Lucrare de diagnostic N 2 obiectul «Să cunoaștem natura» Тема 2. Пізнаємо речовини та їхні зміни. Тема 3. Пізнаємо астрономічні явища

Оцінка Гр1    Оцінка Гр2    Оцінка Гр3

N.F._____________________________________________Дata________________clasa 6____

                                  Lucrare de diagnostic obiectul «Să cunoaștem natura»  

Тема 2. Пізнаємо речовини та їхні зміни.

Тема 3. Пізнаємо астрономічні явища

Частина 1: Група 3 - Усвідомлює закономірності природи

(Întrebarea 1-8  cu un răspuns corect 1 bal)

1. Care sunt proprietățile fizice ale substanțelor?

a) Capacitatea de a interacționa cu alte substanțe.  b) Culoarea, densitatea, punctul de topire a substanței.      c) Capacitatea de a forma substanțe noi.    d) Toate răspunsurile sunt corecte.

2. Care dintre următoarele este o transformare chimică?

a) Dizolvarea zahărului în apă.                   b) Evaporarea alcoolului.

c) Transformarea gheții în apă.                  d) Ruginirea fierului

3. Fenomenele fizice includ:

a) Arderea lemnului. b) Evaporarea apei. c) Putrezirea frunzelor. d) Apariția ruginii

4. Ce este astronomia?

a) Știința despre  vreme.

b) Știința corpurilor cerești și a fenomenelor din Univers.

c) Știința structurii Pământului.

d) Știința organismelor vii.

5.Ce este soarele?

a) Planetă.   b) Satelit.   c) stea.  d) cometă.

6. Ce corpuri cerești fac parte din Sistemul Solar??

a) numai soarele și pămîntul.   b) Planete, sateliți, Soare, comete, asteroizi.

c) numai stelele.    d) Numai planete.

7. Cum se numește o eclipsă totală de soare?

a) Fenomenul în care Luna blochează complet Soarele pentru un observator de pe Pământ.

b) Dispariția Soarelui de pe cer din cauza norilor.

c) Eclipsa de Lună din cauza Pământului.

d) Depărtarea Soarelui de Pământ.

8.Ce este o stea?

a) O rocă spațială care cade pe Pământ. b) O masă mare de gaz care emite lumină. c) Un satelit al unei planete. d) O bucată imensă de gheață.

 9 . Găsiți corespunderea ( 4  baluri)

1. 1. Asociați exemplul cu tipul de schimbare.

Răspunsurile: 1 — ____; 2 — ____ 3 — ____; 4 — ____

Частина 2: Група 2 - Здійснює пошук та опрацьовує інформацію

Компетентністні завдання

10. Ce cauzează schimbarea anotimpurilor? (3 baluri)

_____________________________________________________________________________________

11. De ce apa nu se transformă într-o altă substanță atunci când fierbe?? (3 baluri)

____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

12. Stabiliți ce este o substanță pură și ce este un amestec. (6 baluri)

1. Oxigen                                 2. Apă de mare

3. Zăpadă

4. Aer

5. Fier

6. Limonadă

7. Grafit (mina de creion)

8. Fum

9. Dioxid de carbon

10. Lapte

11. Sare de masă

12. Sol

Substanțe pure:

________________________

Amestec:

________________________

Частина 3: Група 1 - Здійснює дослідження природи

13.Numerotați secvența modalităților de separare a unui amestec: zahăr amestecat  cu nisip de râu și pilitură de fier (4 puncte)

Filtrarea evaporarea  amagnetizarea  Dizolvarea

14. Determinați care dintre următoarele amestecuri sunt omogene(substanțele nu se văd în amestec) și care sunt neomogene(substanțele se văd în amestec). (8 puncte)

1. Ceai cu zahăr___________________________________________________________

2. Ulei și apă_______________________________________________________________

3. Aer__________________________________________________________

4. Nisip în apă__________________________________________________________

5. Apă dulce   carbogazoasă______________________________________________________

6. Salată de legume__________________________________________________________

7. Apă

sărată__________________________________________________________

8.Fum_____________________________________________________________