Мандрівка Україною. 100 днів країною знань

Мета:

• узагальнити та систематизувати знання учнів;
• вдосконалювати навички читання;
• вчити дітей робити висновки  з прочитаного, висловлювати свої думки;
• формувати  у дітей уміння сприймати, аналізувати;
• збагачувати словниковий запас;
• розвивати образне мислення та мовлення учнів, творчу уяву;
• розвивати дрібну моторику руки;
• формувати навички лічби в межах 20;
• удосконалювати вміння складати і розв’язувати задачі;
• розвивати навички самоаналізу, пізнавальний інтерес;
• забезпечувати доброзичливу атмосферу,стимулювати розвиток допитливості;
• виховувати любов до природи, бажання прийти на допомогу тому, хто її потребує.

Очікувані результати:

• уміти виразно читати текст;
• чітко відповідати на запитання;
• уміти робити висновки з прочитаного;
• уміти правильно артикулювати звуки
• уміти будувати речення і давати відповіді на запитання
• уміти висловлювати свої думки
• уміти працювати самостійно,    в парі;
• навички самоперевірки
• вміти швидко обчислювати приклади на додавання і віднімання в межах 10;
• вчитися складати і розв’язувати задачі;
• уміти каліграфічно писати слова;

Діяльність вчителя

Діяльність учнів

В нашім класі дружні всі: і великі і малі.

Посміхнись тому, хто зліва,

посміхнись тому, хто справа

Ми усі одна сім’я: я і ти, ти і я.

Поверніться до гостей

Привітайтесь: «Добрий день!»

Все у нас уже на місці

Залишилось тільки сісти.

Настрій на урок візьмемо

Працювати розпочнемо

Щоб почути у кінці

Що у нашім першім класі

Діти просто молодці!

Діти вітаються з гостями

Гра «Подаруй посмішку»

Гра «Мій настрій»

Я хочу, щоб хороший настрій у вас залишався до кінця уроку

Позначте свій настрій у куточку настрою:

Спочатку дівчатка, а потім хлопці.

Представлення ігрової ситуації

• Сьогодні незвичайний урок. Ми помандруємо Україною.
• Подивіться яка наша країна
• Сьогодні ми побачимо природні чудеса України
• Чи можна побачити всі чарівні куточки України за 1 урок?
• Мандрувати можна віртуально, але потрібно виготовити чарівний прилад, машину часу або транспорт, який допоможе нам це зробити
•                 Отож вирушаємо у подорож! Я думаю, що нас чекають незвичайні зустрічі і приємні враження.

Слайд 2

Учні з лего виготовляють транспорт, машину часу для мандрівки

Називають свої вироби

Читання     Мовна розминка

• Перша зупинка – найглибше озеро України – Світязь. Глибина 60м – можна вмістити будинок у 20 поверхів.
• Озеро нагадує відкритий ротик. Щоб він швидко зачитав, потрібно збити зарядку для ротика.
• Руки за спиною:
•  поплямкали губкама,
• постукали зубками,
• посичили гусками,
• поричали тиграми ,
• подзижчали бджілками.

Слайд 3

Руки за спиною.

Склади

• Друга зупинка Карпати – гори України
• Це багато гір розташованих поруч: високі і не дуже, вкриті лісами і полонинами (травою)
• Найвища гора в Україні – Говерла
• Спробуємо на неї піднятися прочитавши склади

Слайд 4  Читають склади в міні-зошиті

Читання слів

• У Карпатах є скелі. І гостроверхі, і пологі, і навіть скелі з кімнатами в яких жили у старовину люди.
• Давайте спробуємо і ми пострибати по скелях і почитати слова

Слайд 5

Фізкультхвилинка

Сірий котик міцно спав

Навіть пісню не співав

Та нарешті пробудився і довкола обдивився

став смачненько потягатись і чистенько умиватись

порозчісував він вуса довгі-довгі, русі-русі

свої кігті нагострив і читати поспішив

• Відпочили ваші очі?

Повторюють вправи

Текст

• А в знаєте, що в Карпатах є міфічне око?
• Це озеро Синевир – розташоване високо в горах.
• Пропоную вам своїми пильними оченятами прочитати текст..
• Послухайте:

1. Читає текст вчитель.
2. Запитання – м’ячик.
3. Читання «дощиком».
4. Робота над  заголовком
5.  

Слайд 6

Ловлять м’яч – відповідають на питання.

 Математика

• Наступне фантастичне місце це печера Оптимістична – найдовша печера в Україні і в Європі. Довжина більше 200 кілометрів.
• Але точно порахувати довжину дослідники не можуть
• Давайте їм допоможемо, адже ви швидко вмієте рахувати
•  

Слайд 7

Передають м’яч і рахують від 1 до 10

І назад

Приклади

• В Україні є і каньйони. Деякі з них ще «бачили» динозаврів.
• Там люблять займатись скалолазанням
• Розв’яжіть приклади:

6+3-4    6

2+5-6             1

7-4+3   5

• Самоперевірка з екрану

Слайд 8 - 9

З’єднують приклад і відповідь

Якщо роблять помилку рух головою

«Ай-ай-ай»

Якщо правильно – рух головою із словами «Так-так-так»

Руханка

• Утомились? Давайте відпочинемо.
• Повторимо, як діяти у надзвичайних ситуаціях

Повторюють рухи

ТНМК

Задача

- Є в Україні і найбільша пустеля Європи – Олешківські піски. Пісок влітку прогрівається до 70*, тому тварин дуже мало.

- Шукала я фото і побачила тільки ящірок і тушканчиків.

- Складання умови задачі за малюнком

- Самостійна робота

- Прийом «Злови помилку»

Слайд 10 - 11

Складають умову, записують розв’язок,

Перевіряють правильність виконання

Письмо

• На півдні біля морів є багато загадкових рожевих озер. В них багато солі. Ось озеро Сиваш.
• Загадкове озеро приготувало для вас загадку.
• Зберіть слово з розсипаних літер (Україна)

Слайд 12

Запишіть слово в рядочок

Слова -  ознаки

•  Я знаю, багато з вас мріє поїхати на море Чорне і Азовське.
• Чорне море красиве, неймовірне, глибоке, безмежне, прохолодне.
• Азовське – менше, чудове, тепле, лагідне.
• А яка ж наша Україна? Доберіть ознаки
• Рідна, красива, вільна
• Які слова, речення про Україну ви хотіли б записати?
•  

Слайд 13

Слайд 14

Діти списують слова, звіряють правильність написання на дошці.

Пальчикова гімнастика

Море, хвилі…

Діти виконують рухи .

Англійська мова

Слайд 15-18

Найбільша річка України – Дніпро

Ми можемо по нашій найбільшій річці - Дніпро помандрувати від Чорного моря до столиці – міста Київ.

На

Дніпрі побудовано багато великих міст: Черкаси, Дніпро, Херсон, невеличких міст, селищ та сіл

Слайд 19

• В які куточки України ви б хотіли помандрувати?
• Нажаль в нашій країні іде війна і зараз мандрівки обмежені.
• Але ми віримо у наші збройні сили, що війна скоро закінчиться нашою перемогою. Ви зможете мандрувати разом з родиною чарівними куточками України.
• Адже окрім природних чудес Україна багата і рукотворними
• Маємо красиві старовинні міста, фортеці, замки, рукотворні печери, навіть поруч у Чернігові, музичні фонтани, мости, парки, спортивні і розважальні споруди…
• На згадку про урок ви маєте карту України. Можете позначити на ній місця, які б хотіли побачити на власні очі

 Слайд 20

Ви всі діти молодці

Гарно працювали

Але дзвоник пролунав

Він мені і вам сказав

Що урок вже час кінчати

Треба йти відпочивати

Слайд 21

Виконання пісні «Ой у лузі червона калина»

Виготовлення оберегів для захисників України