Математична гра "СУПЕРІНТУЇЦІЯ" розробка уроку

Тема. Математична вікторина - шоу «Інтуїція»

Мета. Закріплювати математичні знання школярів; розвивати логічне мислення, просторову уяву, обчислювальні навички школярів; виховувати інтерес і любов до математики., почуття здорової конкуренції та вміння вболівати за однокласників.

Обладнання. Ребуси, завдання, ілюстративний матеріал.

Хід заняття

І. Організація класу. Емоційний настрій.

Вчитель.  Діти, у кожного з вас і нас, дорослих бувають такі ситуації, коли ми приймаємо рішення, довіряючи долі, шостому чуттю або ж, як кажуть, інтуїції. Інтуїція – це здатність людини приймати рішення, спираючись на власний досвід, знання, чи просто вгадати.

То ж сьогодні  ми з вами зіграємо гру «Математична Суперінтуїція» та побачимо чого ми навчилися, а чого ще навчимось. У нас працюватимуть гравці та експерти. Експерти протягом гри слідкуватимуть за перебігом гри та дотриманням вами правил гри  . 

Попереду у нас 7 раундів, де вам потрібно буде дати відповіді на запитання чи розв’язати задачу. За кожне правильно завдання ви будете отримувати бонусні бали – по 1.

Якщо за раунд гравець робить три помилки, його гра закінчується.

Кожен гравець може використати супер-шанс залишитися у грі, але для цього йому потрібно застосувати свою супер-силу (це творчість учасника: вірш, пісня, скоромовка, малюнок за 60 с.)

Отже, вперед.

 Раунд 1. РОЗМИНКА

1. Як називається число, яке отримуємо у результаті додавання? (Сума)
2. Як називається число, яке отримуємо у результаті множення?  (Добуток)
3. Як називається число, яке отримуємо у результаті віднімання?  (Різниця)
4. Яке  найменше двоцифрове число.  (10)
5. Яке найбільше чотирицифрове число? (9999)
6. Дівчинка задумала число. Якщо його зменшити у 6 разів, отримаємо 1. Яке число задумала дівчинка?   (6)
7. Скільки років дванадцятирічній дівчинці було 4 роки назад? (8)
8. Каталися 2 синів на триколісних велосипедах, а батько на двоколісному. Скільки всього було колес? (8)

 Раунд 2 .Впізнай математика

• Романюк О.І., Тишик О.К., Пасаман О.М.
• Ковальчук Н.І., Трач І.А. Саць Л.С.
• Гриппа В.Д., Салуха О.П., Волох В.М.
• Загура Т.О., Патієвич В.С., Котович Н.О.,

Раунд 3 ЯКИЙ ЗНАК? ЯКЕ ЧИСЛО?

125  … = 150          370 … = 270

90  … = 180  120  … = 30 

45  … = 95    398 … = 90 

36  … = 136   226  … = 26 

655  … = 700  94 … =  14

25,90,50,100,45,   100,90,308,200,80

РАУНД. 4  ВІДГАДАЙ  МАТЕМАТИЧНИЙ РЕБУС 

1. Ромб
2. Мінус
3. Задача
4. Квадрат
5. Трикутник
6. Сто
7. Сім
8. Множник
9. Одиниця
10.                    Дев’ять
11.                    Сума
12.                    Різниця
13.                    Відрізок
14.                    Циркуль
15.                    Коло

Раунд 5  МАТЕМАТИЧНЕ СУДОКУ 

Раунд 6 Хто більше?

1. Хто з цих людей жодного разу не був на математичних конкурсах?

2. Закінчив Львівську лінгвістичну гімназію зі срібною медаллю.  «був здібний до усіх-усіх предметів, у всьому намагався брати участь, був «живинкою» класу».  У 2009 році навіть здобув звання кандидата фізико-математичних наук, захистивши дисертацію на тему «Суперсиметрія електрона в магнітному полі». (Святослав Вакарчук)

3. школі за успіхи у навчанні отримав золоту медаль. «У мене загалом школа – це один великий яскравий спогад. Усе почалося з того, що я не хотів туди йти. Не мав ніякого бажання проміняти свій щасливий розмірений розпорядок дня, який я мав кілька останніх років, на одноманіття, яке обіцяла школа. Пам’ятаю, у мене була шкільна форма, великий букет, портфель такий, що закидався за спину, з двома зайчиками та світлофором. А 1 вересня почалась чудасія. Спочатку я став не з тим класом, забувся, що букет – то не віник, і волочив його по землі, а потім загубив портфель. Тобто з першого дня я зрозумів, що у школі мені відверто сумно». (Сергій Притула)

 5. Український шоумен і продюсер теж закінчив школу із золотою медаллю, є випускником фізичного факультету Київського національного університету імені Тараса Шевченка А також  є володарем «Кришталевої сови» телеклубу «Що? Де? Коли?», а за свою яскраву діяльність на телебаченні удостоєний шести нагород національної премії «Телетріумф». (Ігор Кондратюк)

6. Володарка семи нагород премії «Телетріумф» навчалася в Інституті журналістики Київського національного університету імені Тараса Шевченка.: « У школі в мене не було глобальної мрії стати журналістом. І, взагалі, якщо Ви думаєте, що обрали свою майбутню професію, то хочу сказати, що багато філологів, фізиків, математиків чудово реалізували себе у журналістиці. Робіть те, що Вам цікаво, і, в результаті, щось стане Вашим покликанням. (Алла Мазур)

Раунд 7  хто швидше?

 Подумай 10 секунд.

7. Двоє гравців грали у шахи 2 години. Скільки часу грав кожен шахіст?  (2 години)
8. Назвати звірів у такому порядку, щоб маса їхня збільшувалася: заєць, слон, мишка, тигр.   (Мишка, заєць, тигр, слон)
9. Круасан   розрізали на 3 частини. Скільки розрізів зробили?  (2)
10. Скільки кінців у двох палок?  (4)
11. Якщо цю цифру перевернути догори дригом, то вона зменшиться на 3. Що це за цифра?    (9)
12. Яка математична фігура не має жодного кута, початку і кінця?   (Коло)
13. Горіло 7 свічок, вітром 3 свічки задуло. Скільки свічок залишилося?  (3 свічки, 4 — згоріли)
14. На грядці сиділо 6 горобців. До них прилетіло ще 4 горобці. Кіт підкрав­ся і піймав одного горобця. Скільки горобців залишилося на грядці? (Жо­дного)
15. Скільки горошин ввійде в стакан?  (Жодної, вони ніг не мають)
16. Скільки горобець зробить кроків за 7 років?  (Жодного, він стрибає)
17. Назвіть три дні підряд, не називаючи днів тижня, чисел. (Відповідь: вчора, сьогодні, завтра
18. Троє коней пробігли шлях 30 км. Скільки пробіг кожний кінь? (30 км)
19. Півень, стоячи на одній нозі важить 5 кг. Скільки він буде важити, стоячи на двох ногах? (5 кг)
20. На руках 10 пальців. Скільки пальців на 10 руках? (50)
21. У батьків 6 синів. Кожен має сестру. Скільки всього дітей у сім’ї (7)
22. З-під тину видно 6 пар кінських ніг. Скільки цих тварин у дворі? (3)
23. Коли доба коротша: взимку чи влітку? (Однакова, що влітку, що взимку)

Підбиття підсумків.

Рефлексія:

Який раунд був важким?

Чого навчилися?

Що потрібно пригадати?

Які математичні здібності допомогли виконати завдання!

Аналіз роботи. Нагороди.