Матеріал до уроку для роботи в початкових класах із дітьми з особливими освітніми потребами

Робота з української мови «Частини мови»

Прикметник. Іменник . Дієслово.

1.Обведи правильну відповідь. Прикметник відповідає на питання…

а)хто? що?

б)який? яка? яке? які?

в) що робить? що зробить?

2.Допиши пропущені закінчення прикметників.

Холодн__ вода, зелен___ гай, син__ небо, кольоров__олівці.

3.Добери до поданих слів:

АНТОНІМИ

Веселе - _________________________.

Світлі - _______________.

Говорити - _______________________.

Дружити - _____________.

4.Спиши речення, вставляючи пропущені букви. Підкресли іменники.

Настала в_сна. Надворі стало т_пло і радісно. Птахи пов_ртаються з т_плого краю.

5.Іменник

а) називає предмет

б) означає кількість предметів або порядок при лічбі

в) виражає ознаку предмета

6.Вибери рядок, де немає зайвих слів(всі слова належать до однієї частини мови):

а) веселий, тепла, перший, дружні

б) перший, шістнадцять, читає, двісті

в) веселий, товариський, добрий, чесний

7.Утвори від поданих іменників дієслова .

Спів - __________________.

Праця - _________________.

Робота з математики

1. Встав пропущені числа:

7,  …,  …,  10,  …,  12,  …,  …,  15,  …,  17,  …., …., 20.

2. Обчислити

11 + 6 5 + 5 + 5

19 – 8 9 + 1 + 10

14 – 1 10 + 6 – 10

18 + 1 20 – 3 + 7

3. Задача

У Катрусі було 18 груш, а в Оксанки – 3 груші. На скільки груш більше у Катрусі, ніж в Оксанки?

4. Вставити пропущені числа

6+ □ = 10 □ + 3 = 9

5. Порівняти

18 □ 17  17-10  □ 14+ 3

14 □  11                        14-10 □  19- 7

16 □  13                        13-7   □  15+2

6. Геометричний матеріал

Накреслити відрізок довжиною 15 сантиметрів, а другий на 7 сантиметрів коротший.