Матеріал до уроку з математики у 4 класі по темі " Міри маси"

Картка №2

1.Збільш кожне число на 3 (усно):

125, 240, 515, 600.

2.   Зменш кожне число на 3 (усно):

235, 325, 689, 887.

3. Запиши числа 670, 501, 768  як суму розрядних доданків.

670=

501=

768=

4. Знайди значення числових виразів:

5*60-1=      72-4*8=  100:10+90=

4*30+50=     100:2 +7= 700:100 *8=

Міри маси

Терези і ваги - це інструменти для вимірювання маси.

Ваги бувають різні механічні, електронні, аптечні.

 Розглянь малюнки, чому на терезах одна шалька вище, а друга  - нижче?

Легші предмети мають меншу масу, а важчі - більшу масу. 

Якщо шальки терезів урівноважені, отже, об'єкти на них мають однакову масу.

Масу вимірюють у кілограмах. слово кілограм скорочено позначають так: “кг”. 

Вимірюють масу різних предметів  за допомогою гирь.

Тонна найбільша одиниця маси, грам - найменша. 

5.Розв'яжи задачу:

На скільки кілограмів кавун важчий за капустину?

        6 кг                               3 кг

Кавун - 6 кг

Капуста - 3 кг

Розв'язання 

Восьме  грудня

Класна робота

2.        Розвяжи  задачу:

У гаражі було 45 вантажних автомобілів, а легкових на 15 менше. Скільки легкових автомобілів було у гаражі.

Вантажних - 45 шт.

Легкових - ?, на 15 менше. 

Розв'язання