Матеріали до уроку за темою:" Знаходження числа за значенням його дробу. Дії з іменованими числами. Розв’язування задач ."

Девіз  уроку:

«Працюй наполегливо, швидко, старанно,

щоб жодна хвилина не втратилась марно»

Зупинка

«Каліграфічна»

Зупинка

«Логічна»

Станція

«Запам’ятай»

Зупинка

«Фізкультурна»

Станція

«Пригадай та обчисли»

Станція

« Задачна »

Станція

«Кінцева» 

Зупинка «Геометрична»

Щоб знайти число за значенням його дробу, треба значення поділити на чисельник і помножити на знаменник                 

Щоб знайти дріб від числа,

треба число поділити на знаменник і помножити на чисельник

Площа прямокутника

S = a ∙ b

 S – площа (см)

  a – ширина (см)

  b – довжина (см, м)

Міри часу

1 доба =24 год

1 год= 60 хв

1хв = 60с

Міри маси

   1 т =1000 кг

1т =10 ц

     1 ц = 100 кг

       1 кг = 1000 г 

Міри довжини

1 км = 1000 м

1 м = 10дм

1 м = 100см

1 м = 1000 мм

1 дм = 10 см

1 см = 10 мм

                   1) Відрізок АО = 15 см

     МК – 2/5 відрізка. Скільки дорівнює МК?

 (Виберіть варіант вірної відповіді)

А) 6 см ;    Б) 8 см.

            3) Відрізок  СД = 10 см

     МН  - 2/5 см. Скільки дорівнює МН?

(Виберіть варіант вірної відповіді)

А) 4 см ;    Б) 8 см.

                       2) Відрізок  АВ = 18 см

     РО  - 3/6 см. Скільки дорівнює РО?

(Виберіть варіант вірної відповіді)

А) 6см ;    Б) 9 см.

План задачі

1) Яку площу займає квітник?

2) Яку площу квітника відведено під гвоздики?

3) Яку площу було відведено під тюльпани?