Майстер клас «Малюванння стікера-смайлика в цифрі»

Про матеріал

Підготувала: Вчитель образотворчого мистецтва Довганюк Наталія Володимирівна Тема: «Стікер-смайлик» цифровий живопис Мета: навчити малювати в цифровому живописі; навчитися користуватися програмою для цифрового малювання в Autodesk SketchBook; розвивати логічне мислення, та почуття внутрішнього контролю через малювання; виховати естетичний смак, інтерес до живопису. Завдання: Створити стікер в програмі для малювання Обладнання: програма для малювання Autodesk SketchBook (мал.1) та по можливості стилус, зразки цифрових малюнків «смайлики» (мал.2),

Перегляд файлу

Майстер-клас

Коломийський ліцей №3 Коломийської міської ради

Івано-Франківської області

Майстер клас

«Малюванння стікера-смайлика в цифрі»

Вчитель образотворчого мистецтва Довганюк Наталія Володимирівна

м. Коломия

2021

Тема: «Стікер-смайлик» цифровий живопис

Вікова категорія:для дітей та дорослих.

Мета: навчити малювати в цифровому живописі; навчитися користуватися програмою для цифрового малювання в Autodesk SketchBook; розвивати логічне мислення, та почуття внутрішнього контролю через малювання; виховати естетичний смак, інтерес до живопису.

Завдання: Створити стікер в програмі для малювання

Обладнання: програма для малювання Autodesk SketchBook (мал.1) та по можливості стилус, зразки цифрових малюнків «смайлики» (мал.2),

План.

І. Вступна частина.

Організація. Оголошення теми, мети , завдання.
Розбір інструментів та шарів в програмі для цифрового малювання.
Різниця малювання певних елементів на різних шарах .
Мотивація та актуалізація навчальної діяльності.

ІІ. Основна частина

Формування нових знань та умінь.
Виконання практичної діяльності.

ІІІ. Підсумкова частина.

Додатки

Хід майстер класу

І. Вступна частина.

Організація. Оголошення теми, мети , завдання.

Перед тим як приступати до роботі нагадаю вам про правила з техніки безпеки під час користування технікою.

Розбір інструментів та шарів в програмі для цифрового малювання.

Всі традиційні матеріли для малювання переводиться в так званий цифровий вимір - це всі пензлики та олівчики стають цифровими. Саме в програмі для цифрового малювання їх називають «інструменти». Також є інші інструменти які мають своє певне призначення.

Різниця малювання елементів та використання їх в шарах.

У традиційному малюванні є одна або дві спроба підправити малюнок. Тоді як в цифровому малюванні можна на окремому шарі певний елемент забрати без школи для цілої композиції.

Я підготувала для вас творче завдання через яке кожна бажаюча людина зможе відтворити свої емоції за допомогою фігури стікера смайлика і створити позитивний арт ,який прикрасить будь яке приміщення.

ІІ. Основна частина

Формування нових знань та умінь.

Вміти малювати на графічному моніторі особливо важливо для тих, хто планує поєднати з цим заняттям своє життя. Дизайнери працюють в цифровому просторі, усі макети і листівки створюються саме на комп'ютері.

Постановка практичного завдання.

Я покажу вам, як можна відкривати новий лист у програмі для малювання. Отже відкриваємо лист розміром А4 або ж 4000х2000 рх.

Виконання практичної діяльності.

1.Намалюйте контуром фігуру вашого стікера на одному шарі. Не замальовуємо даний малюнок зараз, лиш самі контури. ( мал. 3)

2. Добавляємо новий чистий шар і переносимо вниз під шар, де вже є контури та малюємо по формі основними кольорами.(мал. 4)

3.На наступному окремому шарі який стоїть зверху ми малюємо світло і тінь для стікера.(мал.5)

4. Промальовуємо деталі при потребі (мал.6)

5. Оформіть гарно ваш фон для стікера, можна наприклад маленькими квіточками , листочками, однотонний чи навіть градієнт (мал.7).

ІІІ. Підсумкова частина.

Узагальнення та систематизація навиків.

Малювання певного стікера-смайлика як емоджі надає можливість виразити свої емоції через створення стікера-смайлика та розвиває навички винахідливості та швидкого сприймання нового матеріалу.