МЕТОД «СНІГОВА КУЛЯ»

Метод “Снігова куля”на уроках інформатки. Гринчук Ілона Анатоліївна

«Мистецтво навчання не в умінні повідомляти, а в умінні збуджувати, будити, оживляти». А. Дистерверг

Метод «Cнігова куля» - це метод колективного пошуку спільного рішення або спільного погляду на певний об'єкт. Метод, придатний для створення визначення, яке буде легко зрозумілим та прийнятим всіма учасниками навчання, оскільки всі беруть участь у його створенні, мають можливість подати власне бачення об'єкту. Кожен учасник вносить у формулювання власний неповторний досвід, який є важливим і потрібний цілій групі.

Назва методу добре відображає як його суть (в кінцевому результаті роботи групи в сніговій кулі закладений досвід кожного учасника), так і виконання (окремі ідеї та інтуїція з'єднуються в єдине ціле, як снігові малі грудки, а ті у свою чергу, у велику кулю). Важливим є те, що кінцевий результат нікому не нав'язаний силою або через умовляння, а є справді узгоджений шляхом спільного обговорення.

Алгоритм використання методу:1. Постановка проблеми (завдання).2. Самостійне визначення поняття кожним учасником.3. Робота в двійках чи трійках.4. Робота в малих групах.5. Спільне обговорення.

Цей метод  використовую тоді, коли хочу, щоб визначення певного об'єкту було ретельно обдуманим та зрозумілим, щоб стало інтелектуальною власністю групи; коли хочу згуртувати учасників групи, сформувати їх колективне мислення. Перевагами даного методу є те, що він включає всіх учасників до навчального процесу, спонукає до активності та «входження в тему», навчає вести переговори і робити вибір. Формує прихід до спільної думки.

“Зібратися разом – це початок,Триматися разом – це прогрес,Працювати разом – це успіх!”Генрі Форд

Дякую за увагу!