2 червня о 18:00Вебінар: Оцінювання, само- та взаємооцінювання в умовах дистанційного навчання і не тільки

Методична розробка уроку «Додавання відеокліпів, звукових та анімаційних ефектів до слайдових презентацій»

Про матеріал
Мета інтегрованого уроку ( Інформатика, математика): систематизувати знання учнів за темою « Комп’ютерні презентації», дати уявлення про анімаційні ефекти, сформувати навички застосування анімаційних ефектів до слайдів і об’єктів на слайдах, додавання до слайдів звукових ефектів та відеоефектів, використовувати уміння роботи з програмою PowerPoint на практиці та у творчій роботі.
Перегляд файлу

Інформатика 9 кл      вчитель Кузьміна Н.М.

 

Тема  уроку: Додавання відеокліпів, звукових та анімаційних ефектів до слайдових презентацій

Мета:

  •     навчальна: систематизувати знання учнів за темою « Комп’ютерні презентації», дати уявлення про анімаційні ефекти, сформувати навички застосування анімаційних ефектів до слайдів і об’єктів на слайдах, додавання до слайдів звукових ефектів та відеоефектів, використовувати уміння роботи з програмою PowerPoint на практиці та у творчій роботі;
  •     розвинути інтерес до предмета, дослідницькі навички, інформаційну культуру учнів, стимулювати логічне мислення, творчі здібності і пізнавальну активність;
  •     виховна: формування емоційно-позитивного напряму на практичну діяльність, сприяти відповідальному ставленню до своїх обов'язків.

Тип уроку:  інтегрований

Методи та методичні прийоми: наочні, проблемно-пошукові, практичні

 інтерактивні методи:  «Мозковий штурм», «Кроссенс», практичний, демонстраційні методи, робота в групах, в парах, Stem – методи.

Ключові компетентності: спілкування державною мовою, прикладні, інформаційно-комунікативні компетенції.

Міжпредметні зв’язки: інформатика, математика.

Обладнання: Комп’ютери, колонки, проектор, мікрофон, програмне забезпечення PowerPoint, матеріал для створення презентацій, демонстраційні презентації,  картки з завданнями.

Перебіг уроку:

  1. Організаційний етап. Привітання, створення робочого настрою
  2. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми і мети уроку.
  3. Актуалізація опорних знань учнів (метод кроссенс)
  4. Узагальнення і систематизація знань ( “Мозковий штурм”)
  5. Сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
  6. Засвоєння нових знань, формування вмінь
  7. Оцінювання завдань.
  8. Підсумки уроку.
  9. Домашнє завдання

 

 

 

Чтобы дойти до цели,

 нужно прежде всего идти.

Оноре де Бальзак  

 

І. Організація класу до заняття (1хв.)

Доброго дня, шановні учні !

Думаю, ви добре підготувались до уроку і готові до плідної співпраці!

Вчитель звертає увагу учнів на епіграф уроку, який розміщено на Слайді1

Бажаю, щоб урок був цікавим  і  тому  метою нашого уроку сьогодні буде поєднання навичок з інформатики та знань з математики.

IІ. Мотивація вивчення теми (4 хв.)  

 Пропоную вам  переглянути презентацію та проаналізувати.

Люди з давнини прислухалися до звуків і чули в них музику що уявили ви?               Отже, висновок, звук та анімаційні ефекти надають нам додаткову уяву навколишнього світу.

При створенні презентації автор повинен показати свої творчі здібності, художній  та естетичний смак поряд із знаннями з інформатики.

Повідомлення теми і мети уроку

ІІІ. Актуалізація опорних знань (5 хв) Слайд 3

Перед тим як перейти до нашої теми уроку дізнаємося наскільки добре ви уявляєте,що таке компютерна презентація.

 

InShot_20191115_101057992.jpg

Пристрій для роботи з даними?

Один зі способів  завантаження програм?

Головні програми  Microsoft  Office?

Піктограма  програми?

Призначення PowerPoint  ?

Анімація-це…?

Зображення екранної сторінки  у PowerPoint ?

Значення даного значка ?

 

ІV. Узагальнення і систематизація знань ( “Мозковий штурм”)( 3 хв)

Робота в группах

Аналіз невдалих презентацій з  навчальних предметів ( астрономії, географії, біології ), рекомендації до їх покращення!

V. Сприйняття та усвідомлення нового матеріалу (10 хв) Слайд 4-12

Пояснення нового матеріалу здійснюється з використанням компютерної презентації та демонстрації основних кроків за допомогою компютера.Також пропонується учням практичне використання мікрофона для запису  мовного супроводу.

Вчитель звертає увагу учнів на те, що використанні в презентації звукові та відео файли, повинні знаходитися в однієї папці з самою презентацією.

Учні оформляють опорний конспект .

VІ . Засвоєння нових знань, формування вмінь ( 20 хв)

Відеокліп з практичним завданням( актуалізація знань з математики)

 Техніка безпеки (1 хв)   Слайд 13-14

  Вправи для очей

Практична робота ( за інструкційною карткою).

 Учні створюють комп’ютерну презентацію з додаванням відеокліпів, звукових та анімаційних ефектів до слайдових презентацій

 за темою « Найпростіші перетворення графіків функції»  за вимогами інструкційної картки (матеріал для створення презентації, збережен в папці компютера)

(Додаток1)

VІІ. Демонстрація створеної презентації. Оцінювання результатів роботи

VІІІ. Підсумок уроку  Слайд 19

Підвести підсумок уроку(згідно до мети)

 

Рефлексія   (вправа Мікрофон)

Сьогодні на уроці:

1. Я навчився…………………………………………………………….

2.Було легко………………………………………..................................

3.Було важко…………………………………………………………….

4.Найбільш сподобалось……………………………………………….

5.Своєю роботою на уроці я (задоволений, не зовсім,зовсім незадоволений)

 

ІX. Домашнє завдання (1 хв)

П.13 підручник 9 кл автор Бондаренко О.О,

створити  презентацію «Перетворення графіка функції y= » ( 5 прикладів) з додаванням анімації, звукових та відео об’єктів.

 

 

 

Додаток 1

Інструкційна картка

1. Запустіть програму РowerPoint.

2. Cтворіть  слайдову презентацію за темою:

 « Найпростіші перетворення графіків фукції»,

використовуючи матеріали до уроку з мережевої папки  Учитель/Заготовки

3. Слайд 1- назва презентації, виконавці.

4. Вставка відеокліпа ( Слайд 2)

5.   Перетворення кожного з графіків на окремому слайді із додаванням  

анімаційних та звукових ефектів відповідно до даного графіка, на слайді зображення основного та отриманого графіків різними кольорами.

 6.  На останьому слайді зобразити смайлом свій настрій від роботи на уроці

7. Зберегти файл у власну папку

Додатково: Ефекти переходу слайдів, зміна слайдів за часом

 

 

 

Зміст слайдів
Номер слайду 1

Додавання елементів анімації У презентаціях можна застосувати:У презентаціях можна застосувати:

Номер слайду 2

Додавання відеокліпів, звукових та анімаційних ефектів до слайдових презентацій

Номер слайду 3

Актуалізація опорних знань

Номер слайду 4

Додавання елементів анімації у презентаціях можна застосувати: Анімацію об'єктів Анімацію об’єктів У презентаціях можна застосувати: Анімацію зміни слайдів

Номер слайду 5

До презентації можна додавати мультимедійні дані: Анімовані зображення Аудіофайли Відеофайли Записувати мовний супровід

Номер слайду 6

Відеофайл для додавання до презентації повинен бути попередньо змонтований і збережений у форматі: vmw avi mp4 swf або іншому

Номер слайду 7

Номер слайду 8

Вибрати у вікні Вставлення потрібний файл 3. Вибрати кнопку Вставити.

Номер слайду 9

ЗАПИС МОВНОГО СУПРОВОДУ

Номер слайду 10

Додавання звуку до слайдів презентації із файлу

Номер слайду 11

ЗАПИС МОВНОГО СУПРОВОДУ Записати звуковий супровід можна безпосередньо з використанням редактора презентацій. Для цього потрібно: 1. Виконати Вставлення> ЗВУК > Записати аудіо. 2. Увести назву звукового фрагмента в поле Назва у вікні Запис звуку, що відкриється. 3. Вибрати кнопку 4. Промовити потрібний текст у мікрофон. 5. Зупинити запис вибором кнопки ht

Номер слайду 12

Вбудовування об’єктів

Номер слайду 13

Повторимо правила безпеки життєдіяльності в комп’ютерному класі

Номер слайду 14

Вправи для очей

Номер слайду 15

Практичне завдання

Номер слайду 16

Найпростіші перетворення графіків функцій Алгерба-9 Працюємо за комп’ютером

Номер слайду 17

Побудувати графіки функцій

Номер слайду 18

Домашнє завдання П.13 підручник 9 кл автор Бондаренко О.О створити презентацію «Перетворення графіка функції y=√х» ( 5 прикладів) з додаванням анімації, звукових та відео об’єктів.

Номер слайду 19

Мій настрій

zip
До підручника
Інформатика 9 клас (Бондаренко О.О., Ластовецький В.В., Пилипчук О.П., Шестопалов Є.А.)
Додано
27 лютого
Переглядів
108
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку