методична розробка "Як підвищити мотивацію учнів до навчання"

Про матеріал

Дана методична розробка представлена у вигляді пам'ятки з методичними рекомендаціями для педагогів. Оскільки в умовах дистанційного, змішаного навчання в учнів різко падає мотивація, кожен педагог має знати практичні прийоми і методи, які допоможуть учням відновити інтерес до навчальної діяльності.

Перегляд файлу

1. Створюйте комфортну 2. «Прозорі» цілі та баланс у психологічну атмосферу складності навчального матеріалу

визначення конкретних і зрозумілих в довгостроковій перспективі страх цілей дозволяє уникнути плутанини.

перед невдачами та їхніми

наслідками може призвести до повного зникнення інтересу до

навчання, тому варто створювати простір, де школярі будуть

впевнені, що їх розуміють та

цінують такими, якими вони є. Заохочуйте їх вірити у власну здатність долати труднощі та намагатися досягати успіху.

Важливо не допускати ускладнення навчального матеріалу, адже часто це призводить до перевантаження учнів та зниження загального

інтересу до шкільної діяльності. Однак, завдання не мають бути занадто легкими, школярі мають

усвідомлювати відчуття вкладеної праці та розвивати здатність до подолання перешкод.

Змінюйте форми 4. Демонструйте практичну значимість та перспективу

роботи на уроках

Мозок любить новизну, тож не секрет, що рутина погано впливає

на мотивацію до будь-якої діяльності. Буденність та

одноманітність навчальних занять неодмінно викличуть в учнів

нудьгу. Аби цього уникнути, варто не зациклюватись на одній схемі уроку та пропонувати школярам різні творчі завдання та нові форми роботи.

застосування знань

«Навіщо мені це потрібно?»,напевно ви чули такі запитання?

Аби уникнути їх варто наводити приклади того, як набуті знання

допоможуть їм досягти успіху в майбутньому, спростити життя.

Наприклад, якщо вони хочуть написати цікавий пост у

соцмережах, їм потрібні знання української мови.

5. Дайте дітям відчуття контролю

Хоча керівництво вчителя в~~ажливе для того, щоб зберегт~~и мотивацію дітей, іще кращий

спосіб – дати їм певний вибір і

контроль над процесом навчання.

Наприклад, ви можете пропонувати учням завдання на вибір або дозволити самостійно вибрати тему для проєкту. Це ~~дасть їм відчуття контролю і~~ спонукатиме робити більше.