Методичні рекомендації щодо викладання у початковій школі у 2026/2027 навчальному році

КЗ «ЦПРПП» Козівської селищної ради

Згідно з Постановою Кабінету Міністрів України від 01.07.2026 № 847 “Про початок навчального року під час воєнного стану в Україні”, 2026/2027 навчальний рік у закладах загальної середньої освіти розпочнеться 1 вересня 2026 року та триватиме до 30 червня 2027 року.

Нормативні документи до початку 2026 - 2027 н.р. Наказ МОН України від 02.09.2020 року № 1096 Про внесення змін до методичних рекомендацій щодо заповнення Класного журналу учнів початкових класів Нової української школи. Наказ МОН України від 13.07.2021 року № 813 Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти. Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих МОН України для використання у початкових класах закладів загальної середньої освіти з навчанням українською мовоюІнструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів / інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2026/2027 навчальному роціСистема та загальні критерії оцінювання результатів навчання учнів (наказ МОН України від 04.05.2026 № 722 «Про затвердження системи та загальних критеріїв оцінювання результатів навчання учнів»).

Навчання у 1-4 класах здійснюється за програмами: Типова освітня програма, розроблена під керівництвом Савченко О. Я. (1-2 класи) Типова освітня програма, розроблена під керівництвом Шияна Р. Б. (1-2 класи)(Наказ Міністерства освіти і науки України освіти і науки України від 12.08.2022 року № 743)Типова освітня програма, розроблена під керівництвом Савченко О. Я. (3-4 класи) Типова освітня програма, розроблена під керівництвом Шияна Р. Б.(3-4 класи) (Наказ Міністерства освіти і науки України від 12.08.2022 року № 743)Вибрану типову освітню програму можна змінювати після першого циклу (1-2 кл)

Тема першого уроку у початковій школі в 2026-2027 навчальному році: У листі від 28.07.2026 № 1/16209 «Про організований початок 2026/2027 навчального року в закладах загальної середньої освіти» Міністерство освіти і науки України рекомендує присвятити Перший урок у новому навчальному році темі «Мова гідності»Заклади освіти мають автономію самостійно формулювати тему уроку.

Одна з речей, за які ми боремося, — це право самим визначати, хто ми, як нам жити і якою буде наша країна. А для наших дітей це право починається з дуже простих речей: з можливості бути собою, не боятися бути унікальними та вміти гуртуватися, підтримувати одне одного, якими б різними ми не були. Цей навчальний рік ми розпочнемо зі Всеукраїнського уроку «Мова гідності: бачити людину за словами». Поговоримо з дітьми про повагу й різноманіття, силу взаємопідтримки і те, як наші слова можуть надихати або, навпаки, ранити, а найголовніше — як бачити за будь-якими словами передусім людину.

У перший день навчання класні керівники повинні обговорити з учнями питання безпеки під час освітнього процесу в умовах війни. Рекомендуємо скористатись ресурсами на сайті ТОКІППО https://tokippo-vijna2022.blogspot.com/Золоті правила безпеки: НЕ чіпай! НЕ підходь! Телефонуй 101!У перші тижні навчання провести інструктажі : Мінна безпека Дорожня безпека Кібербезпека

Відділ початкової освіти імені О. Я. Савченко розробив дидактичні матеріали, що дадуть змогу визначити втрати в навчанні молодших школярів, а також методичні рекомендації щодо їх подолання.https://lib.iitta.gov.ua/736336

https://lms.e-school.net.ua

Організація навчального дня та забезпечення. Тайм-менеджмент Розподіл ресурсів. Щоденний старт: 10—15хвилин. Формує організацію дня. Обов'язково враховувати під час розроблення розкладу дзвінків. Обов'язково /Безкоштовно. Підручникиз грифом МОН (надруковані за кошти держбюд›кету, доступні електронні версії ІМЗО). Додатково /Добровільно. ЗОШИТИ

{2 D5 ABB26-0587-4 C30-8999-92 F81 FD0307 C}Санітарний регламент: Домашні завдання1-2 Класи 3-4 Класи. Обов'язкові завдання для самопідготовки НЕ задаються. 1 Тривалість виконання з усіх предметів — не більше 1 год. На вихідні, святкові та канікулярні дні домашні завдання НЕ задаються i НЕ фіксуються у журналі. Завдання мають бути посильними, розвивати творчість та відповідальність.

{2 D5 ABB26-0587-4 C30-8999-92 F81 FD0307 C}Кількість (2-4 класи)2 робочі зошити (для періодичної заміни) з мов та математики.{2 D5 ABB26-0587-4 C30-8999-92 F81 FD0307 C}Перевірка. Кожна письмова робота перевіряється до наступного урокуi оцінюється вербальним судженням. Ведення та підписування зошитів. XTO ПІДПИСУЄ1-2 класи. Підписує вчитель.3-4 класи. Підписують учні(за зразком на дошці).

{2 D5 ABB26-0587-4 C30-8999-92 F81 FD0307 C}1-2 класи3-4 класи. Об’єктивні результати навчання. Вербальна оцінка.(сформовано) або Нічого не записувати (ще формується). Вербальна АБОРівнева оцінка(за вибором закладу). Рівні: П (початковий), С (середній),Д (достатній),В (високий). Матриця оцінювання (Наказ МОН №813)Видиоцінювання в НУШ:вербальне,формувальне,рівневе,підсумковерічне.

{2 D5 ABB26-0587-4 C30-8999-92 F81 FD0307 C}діагностувальні роботи з Мистецької, Фізкультурної, Технологічної та Інформатичної галузей зазвичай НЕ проводять. Ритм діагностувальних робіт. Тематичнадіагностувальнаробота*{2 D5 ABB26-0587-4 C30-8999-92 F81 FD0307 C}Мета. Відслідковування пpoгpecy та виявлення навчальних втрат. Тематична діагностувальнаробота16-20 навчальних годин. Тематична діагностувальнаробота16-20 навчальних годин. Завдання. Мають бути компетентісно-орієнтованими.

Кожен вчитель САМ обирає кількість і вид діагностувальних робіт . Цей перелік є - ОРІЄНТОВНИЙ!

https://drive.google.com/.../1v-n. Lw4jy. Ke. M2 Y.../view...

У Класних журналах предмети називаємо так, як вони записані у програмі .

Як розподілити 7 годин УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ? Якщо ви працюєте за програмою Шияна і у вас інтегрований курс "Українська мова" - то тут легко - один журнал і всі записи з мови та читання у одному місці ( всі 7 годин)Але коли ви працюєте за програмою Савченко. Думаю, що варто все таки розподілити по 3,5 год. Так буде краще!Тоді баланс годин з мови і читання буде однаковий упродовж року. Як тоді записувати у класний журнал?Дуже просто))1 раз на два тижні є розвиток зв'язного мовлення (РЗМ)І 1 раз на два тижні є робота з дитячою книжкою (РДК)Тому обираєте один день у тиждень де будете чергувати записи у журналі. Наприклад, ви обрали п'ятницю. Тому одної п'ятниці пишете тему РЗМ - на предмет "Українська мова" , а наступної п'ятниці пишете тему РДК - на предмет "Літературне читання".

Електронні інтерактивні додаткиhttps://e-dodatok.pp-books.com.ua

https://drive.google.com/drive/folders/1 JOew. Buwj. Lb. Q3c. FK8s. HK3pq. Ck. Td. GUf. Ilz

Педагог, що замінює, записує дату, зміст уроку. Оформлення заміни уроків у журналіЗМІСТ УPOKУ Завдання додому. Після домашнього завдання обов язково пишемо слово (Заміна). Прізвище, ініціали та власний підпис вчителя на заміні (напр., Кіт О.І. [пiдпиc. I)-

В журналі сторінки щодо обліку проведення бесід, екскурсій, інструктажів, заходів з безпеки життєдіяльності ведуться ОБОВ’ЯЗКОВО!!! Якщо екскурсію передбачено змістом навчальної програми, то вона обліковується на відповідних сторінках навчальних предметів класного журналу. Усі інші навчальні екскурсії проводимо і записуємо у червні, якщо вони затверджені на серпневі педраді. Їх зміст і дата проведення обліковуються в класному журналі на спеціально відведених сторінках. Якщо тривалість навчальної екскурсії визначено більше однієї академічної години, то під час обліку в журналі поруч з тематикою екскурсії вказується в дужках відповідна кількість годин.

Журнал для учня на індивідуальному навчанні / з особливими освітніми потребами заповнюється аналогічно звичайному класному журналу з урахуванням особливостей обліку групових (індивідуальних), додаткових психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових занять (послуг).

У класному журналі розділ “Зведений облік навчальних досягнень учнів” НЕ ЗАПОВНЮЄТЬСЯ. Переведено на наступний рік навчання. Протокол №… від 30.06.2027 Нагороджено….. Грамотою дипломом. Наказ МОНУ №726 від 14.07.2015 року(зі змінами)

Зверніть увагу!!! На серпневій педагогічній раді Ви можете внести зміни до структури Свідоцтва досягнень. Записи у Свідоцтві досягнень та Класному журналі повинні співпадати.

Життєвий цикл оцінки: Від діагностики до свідоцтва. Діагностувальна робота ;(Кожні 16-20 год)Накопичення даних про прогрес учня протягом року. Щоденникспостереження. Свідоцтво досягнень (Підсумок)Фіксацїія результатів. (Записи у журналі та Свідоцтві повинні повністю співпадати!). Заповнюсться за 10-15 днівдо кінця року.(Оригінал — батькам, копія «Згідноз оригіналом» — в особову справу).

Конкурси для учнів початкової школи. У презентації використано матеріали Тетяни Гребенюк.