Методичний посібник для вчителів – логопедів, вихователів, батьків. 1 тип складової структури слова «Розфарбуй, називай – слова чітко вимовляй!» Зошит для домашніх завдань

РОЗФАРБУЙ, НАЗИВАЙ – СЛОВА ЧІТКО ВИМОВЛЯЙ!Зошит для домашніх завдань. Методичний посібник для вчителів-логопедів, вихователів, батьків1 тип складової структури слова

Двоскладові слова з відкритим складом. Словник: баба, ваги, ваза, вата, вежа, вода, ґава, гора, губи, гуси, гиря, диня, духи, дача, дата, діти, жаба, желе, кава, кеди, коза, киця, коса, кафе, куля, ківі, лава, лама, лапа, лупа, липа, лижі, ліки, літо, лото, лоша, луна, Маша, м’ята, маки, мама, мило, муха, миша, море, міна, небо, ноги, нота, перо, пума, піца, поні, поле, пара, роги, риба, рука, рама, ріпа, сани, сито, сіно, сова, сода, теля, тіні, фура, хата, шафа, шахи, шило, шина, шосе, шуба, щеня, щука, очі, оса, яма. Мета: Відпрацювання слів 1 типу складової структури слова; розвиток дрібної моторики, логічного мислення, навичок переключення, зорового та слухового сприймання, уваги, пам’яті, уяви, утримування інструкції. Активізувати і розширювати словниковий запас, граматичну будову словосполучень та речень, розвивати звукову культуру мовлення. Методичні рекомендації: дорослий пропонує розглянути картинку, назвати та виконати завдання, що на картинці. Бажано розфарбувати зображення або обвести олівцем, фломастером. У деяких завданнях потрібно вирізати малюнок та приклеїти відповідно до змісту.

ЗНАЙДИ І НАЗВИ Знайди і назви малюнки, які є у квадратиках {5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}

ПОРАХУЙ, НАЗВИ, СКЛАДИ РЕЧЕННЯ: «Тут є…», «Я бачу…»{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}

ПОРАХУЙ, НАЗВИ, СКЛАДИ РЕЧЕННЯ: «Тут є…», «Я бачу…»{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}ЩО НАСТУПНЕ? назви, який малюнок наступний у рядку{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}

ЗНАЙДИ ТА НАЗВИ: «Хто літає, плаває, стрибає, бігає?»

Закінчи речення, підбери потрібне слово Росте на грядці жовта … диня. На дереві сидить … сова. Грали з татом ми у … шахи. Годинник на високій ... вежіБабусі купили … ліки. Кухар приготував смачне … желе. На подвір’ї ходять … гуси До магазину приїхала … фура. Маші купили теплу … шубу

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}НАЗВИ ПРЕДМЕТ, ЯКИЙ ЗНАХОДИТЬСЯ… над милом , під піцою, між поні і жабою, ліворуч гирі , праворуч пера , між липою і нотами , над ламою , під кедами , над шиною і т. д.{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}

Покажи одночасно обома руками однакові картинки

Мама приготувала солодке… желе. В зоопарку живе… поніТато купив … лото. На дереві росте зелений … ківіНіна читала книжку про …Діти люблять кататися на… поніДіти їли смачне … желе. Оля поклала на тарілку … ківіДіти грали у … лото. Зірвали вишні на … желе Їжак та гриб намальовані на … лото. Пишну гриву має … поніБабуся купила… ківіПІДБЕРИ ПОТРІБНУ КАРТИНКУ

Що може бути зеленим? назви та розфарбуй

Що у рамі?

Про що співає Маша?

ЗНАЙДИ ТА НАЗВИ свійських та диких тварин

Розфарбуй та назви колір малюнкаче. Червоні … маки. Зелена … жаба. Синє … сито. Чорна … ґава Сіра … миша. Жовта … диня. Фіолетове … мило. Різнокольорова …фарба

Що може везти фура?

ПОКАЖИ ТА НАЗВИ: ЇСТІВНЕ - НЕЇСТІВНЕ

ПО КОЛУ ПАЛЬЧИКОМ ВЕДИ І МАЛЮНОЧОК НАЗВИ

Підбери потрібну риму. Букет поставили у …вазу. Діти люблять солодку … вату. В лузі пасеться рогата … коза. У дівчинки Олі довга … коса. У парку новенька … лава В зоопарку ходить … пава. Для одягу потрібна … шафа. Грали з татом ми у … шахиЄ у мене сестра … Маша. У нірку побігла … миша. У лісі зустріли ми … сову. Вранці варять міцну … каву

Кого зустріла Маша? дитина називає картинки; названу картинку можна закривати будь-яким предметом (це можуть бути: камінчики, гудзики, фішки і т. п.)

«ДЕ ОДИН – ДЕ БАГАТО» Дорослий називає предмет в однині, дитина – у множині.

«ДЕ ОДИН – ДЕ БАГАТО» Дорослий називає предмет в однині, дитина – у множині.

«З’ЄДНАЙ ПАРИ» Добери до слів-ознак відповідні предмети, з’єднай олівцем, розфарбуй. Висока … гора. Гаряча … кава. Пухнаста … киця. Солодка … диня. Хутряна … шуба. Гостра … пила. Повітряна … куля. Зелена … жаба. Сіренька … миша. Швидка … пума. Довга … коса. Важка … гиря

Кого намалювала Маша?

Обведи малюнки по контуру, назви

Назви протилежності Великий - маленький. Пливе - літаєВисокий - низький. Ловить - тікаєЛегка - важка. Великий - маленький. Кисле - солодке

ПОДУМАЙ ТА НАЗВИ: «Четвертий зайвий»{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}

Моя. МОЯМоямоїМОЄМОЇЖАДНЮГА утвори словосполучення, використовуючи займенники моя, моє, мої

Що до чого? (з’єднай пари)

Великий - маленький. Великий - маленький. Великий - маленький. Великий - маленькийнад. Підбери прислівники: «у, на, над» утворивши словосполучення. Рама над шафою. Шахи на дошціКаша у мисціМаки у вазіРиба у морі

«Хто сховався за шафою?» утвори словосполучення, використовуючи прислівник «за»

Пальчик піднімай – слово називай

«ХОВАНКИ» утвори словосполучення, використовуючи прислівники «за, на, у, біля»

ЯКІ ПОДАРУНКИ ОТРИМАЛИ ДІТИ?Маші, Олі та Колі подарували подарунки на день народження. Маші подарували НЕ сани і НЕ шубу. Олі подарували НЕ шубу і НЕ щеня. Колі подарували НЕ щеня і НЕ сани. Вирізати подарунки та наклеїти на коробку

СКЛАДИ РЕЧЕННЯ «На лаві сидить …»к. Розфарбувати та вирізати картинки, приклеїти на лави. Скласти речення «На лаві сидить … »

Маша іде до…

Хто куди прямує? вирізати та приклеїти малюнки відповідно до змісту, скласти речення

Склади речення за схемою{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Мама купила куртку. Мама купила куртку. Мамі подарували духи. Сова живе у лісіМаша фотографує щеня. Оля поливає маки. Баба варить кашу. Катя миє ківі

Склади речення за схемою{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Киця лежить на лавіДиня росте на поліМаша малює ламу. Баба іде у хату. Коля їсть піцу. Фура їде до кафе

Склади речення за схемою{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Мама купила куртку. Мама купила куртку. Гава літає у небіОля купила вату. Шофер їде у фуріКатя одягла шубу. Риба пливе у моріДухи стоять на шафі

рорроро. РОЗРІЗНІ КАРТИНКИРозфарбуй, розріж по лініях. Склади та склей картинку

Куди іде Маша? вирізати та приклеїти малюнки, скласти речення

Куди іде Маша? вирізати та приклеїти малюнки Що везе фура?

Що везе фура? вирізати та приклеїти малюнки, скласти речення