Методика навчання інформатичної освітньої галузі. Лабораторна робота №2 (Дудар Ольги, ПО-31)

Лабораторна робота № 2

Тема: Методика навчання молодших школярів створенню презентацій.

План

1. Редактор Power Point та можливості його використання.

Завдання: продемонструвати викладачеві на комп’ютері уміння користуватися даною програмою.

2. Структура навчальної та ігрової презентації.

Завдання: показати на комп’ютері методику роботи з редактором презентацій та основні етапи ознайомлення молодших школярів з технічними його можливостями.

1. PowerPoint - це програма для створення презентацій, яка може бути використана в початкових класах для різних цілей, таких як:

• Візуалізація абстрактних понять та ідей. Презентації можуть бути використані для пояснення складних понять та ідей у ​​простій і зрозумілій формі. Наприклад, для пояснення поняття "круг" можна використовувати презентацію з зображеннями різних геометричних фігур.
• Створення інтерактивних завдань та ігор. Презентації можуть бути використані для створення інтерактивних завдань та ігор, які можуть допомогти учням залишатися зацікавленими та мотивованими. Наприклад, для закріплення вивченого матеріалу можна використовувати презентацію з питаннями та відповідями, які учні можуть відповісти, клацнувши на правильну відповідь.
• Створення презентацій за результатами досліджень. Учні можуть використовувати PowerPoint для створення презентацій за результатами своїх досліджень, наприклад, про тварин, рослини чи країни.

Переваги використання PowerPoint у початкових класах:

• PowerPoint - це потужний і універсальний інструмент, який можна використовувати для різних цілей.
• Він має простий у використанні інтерфейс, який підходить для учнів початкової школи.
• Він містить ряд функцій, які можуть допомогти учням розвивати свої навички творчості та ІКТ.

Недоліки використання PowerPoint у початкових класах:

• PowerPoint може бути дорогим для шкіл.
• Він може бути складним для використання для деяких учнів початкової школи.

Рекомендації щодо використання PowerPoint у початкових класах:

• Почніть з основ. Перш ніж навчати учнів більш складним функціям, необхідно переконатися, що вони розуміють основні принципи роботи з презентаційною програмою.
• Надавайте багато практики. Щоб учні могли по-справжньому оволодіти навичками використання PowerPoint, їм потрібна багато практики.
• Робіть це цікавим. Використання PowerPoint для створення творчих проектів може допомогти учням залишатися зацікавленими та мотивованими.

Ось кілька конкретних ідей для використання PowerPoint у початкових класах:

• Для уроку про тварин:
  • Презентація з зображеннями різних тварин та їхніми назвами.
  • Презентація з інформацією про тварин, наприклад, про їхній спосіб життя, харчування та розмноження.
  • Презентація з інтерактивним завданням, наприклад, угадуванням тварин за описом.
• Для уроку про рослини:
  • Презентація з зображеннями різних рослин та їхніми назвами.
  • Презентація з інформацією про рослини, наприклад, про їхні частини, функції та поширення.
  • Презентація з інтерактивним завданням, наприклад, розгадуванням ребуса про рослини.
• Для уроку про країну:
  • Презентація з інформацією про країну, наприклад, про її столицю, населення, клімат та визначні пам'ятки.
  • Презентація з інтерактивним завданням, наприклад, тестом на знання про країну.

Використання PowerPoint у початкових класах може зробити навчання більш ефективним, цікавим та захоплюючим.

2. Структура навчальної презентації

Навчальна презентація - це презентація, яка має на меті передати учням певну інформацію. Вона повинна бути добре структурована та містити всі необхідні елементи, щоб учні могли легко засвоїти матеріал.

Основні елементи навчальної презентації:

• Вступ: У вступі слід представити тему презентації та її основні цілі.
• Основна частина: У основній частині слід надати учням необхідну інформацію. Вона повинна бути викладена у зрозумілій та доступній формі, з використанням різних методів навчання, таких як текст, зображення, відео та аудіо.
• Заключення: У висновку слід підсумувати основні моменти презентації та закріпити матеріал.

Додаткові елементи навчальної презентації:

• Інтерактивні завдання: Інтерактивні завдання допомагають учням краще засвоїти матеріал і закріпити його. Вони можуть бути різними, наприклад, тести, вікторини, головоломки та т.д.
• Додаткові матеріали: Додаткові матеріали, такі як посилання на веб-сайти, відео або книги, можуть допомогти учням дізнатися більше про тему презентації.

Структура ігрової презентації 

Ігрова презентація - це презентація, яка має на меті зацікавити учнів і зробити навчання більш захоплюючим. Вона повинна бути добре продуманою та містити всі необхідні елементи, щоб учні могли отримати задоволення від гри та при цьому засвоїти матеріал.

Основні елементи ігрової презентації:

• Ігровий сюжет: Ігровий сюжет повинен бути захоплюючим і цікавим для учнів. Він повинен мотивувати їх до участі в грі і допомогти їм зацікавитися матеріалом.
• Ігрові правила: Ігрові правила повинні бути простими та зрозумілими для учнів. Вони повинні забезпечувати справедливий і рівний хід гри.
• Ігрові завдання: Ігрові завдання повинні бути цікавими та захоплюючими. Вони повинні допомагати учням засвоїти матеріал і досягти мети гри.
• Ігрові результати: Ігрові результати повинні бути зрозумілими та об'єктивними. Вони повинні мотивувати учнів до подальшої гри і заохочувати їх до досягнення кращих результатів.

Додаткові елементи ігрової презентації:

• Зворотній зв'язок: Зворотній зв'язок допомагає учням зрозуміти, наскільки добре вони засвоїли матеріал. Він може бути наданий у вигляді оцінок, коментарів або порад.
• Нагороди: Нагороди мотивують учнів до участі в грі і допомагають зробити її більш захоплюючою. Вони можуть бути різними, наприклад, призи, похвала або можливість продовжити гру.

Висновок

Структура навчальної та ігрової презентації має свої особливості. Навчальна презентація повинна бути добре структурована та містити всі необхідні елементи, щоб учні могли легко засвоїти матеріал. Ігрова презентація повинна бути добре продуманою та містити всі необхідні елементи, щоб учні могли отримати задоволення від гри і при цьому засвоїти матеріал.