Міні - стаття на тему : "Популяризація читання"

          Нова українська школа відходить від «читання заради читання». Зусилля  вчителів і батьків треба спрямувати на те, щоб дитина розуміла прочитане, могла оцінити якість і достовірність інформації, переказати її, висловити своє ставлення. Існує безліч  варіантів і способів зацікавити дитину. Але головне – вона має бачити книжку в руках дорослих.

          Коли йдеться про заохочення дітей до читання, найперше говорять про сім’ю і її приклад. Про те, наскільки читають батьки. Але й учителі можуть посприяти заохоченню дітей до читання

ФОРМУвання ЧИТАЦЬКої КОМПЕТЕНТноСТі

Основні завдання вчителя!!!

•      Сприйняття та розуміння текстів
•      Виразність читання
•      Формування особистісної  мотивації учнів
•      Розвиток артикуляційного апарату
•      Підвищення читацького інтересу
•      Формування кола читання
•      Закріплення літературних знань
•      Розвиток літературної творчості

20  способів «підсадити» дітей на книжки

1. Читайте самі. Якщо дитина ніколи не бачила вас за книжкою — у вас немає шансів зацікавити її читанням взагалі.
2. Перетворіть читання на ритуал, щоденну рутину.
3. Облаштуйте  вдома ,   у класі  куточок  для читання.
4. Поводьтеся, як реклама в інтернеті — підсовуйте дитині книжки на теми, якими вона цікавиться.
5. Оточіть себе та дітей  книжками. Хай вони лежать скрізь — на кожній полиці, у кожній сумці , на вікні тощо

6.  Пропонуйте сучасні книжки. Якщо дитину оточуватимуть справді цікаві сучасні видання та герої, з якими вона себе може ототожнити, є всі шанси, що вона стане запеклим читачем. 

       7.  Підпишіться на  книжкові сторіз в Instagram та канали в Telegram, що надихають читати.

       8.  Влаштовуйте  книжкові клуби .

       9.  Дивіться з дітьми  фільми та серіали, зняті за книжками.

      10. Заведіть з малечею книжковий блог — це може бути окремий YouTube-канал, сторінка в Instagram чи канал у Telegram, де діти  будуть  розповідати або писати про  прочитані книжки.

 11.Влаштовуйте книжкові челенджі. Розробіть тематичні завдання, які має виконати  дитина, щоб отримати приз.

 12. Проведіть сеанс ворожіння на віршах. Ставте жартівливі запитання — як-от: що чекає нас на діагностувальній роботі з математики тощо

 13. Заведіть з дитиною її власну бібліотеку. Хай створить  свій  Буклист (читацький  щоденник)

 14. Вмикайте  аудіокнижки . Хороший сюжет та начитка можуть зацікавити дитину.

 15. Запрошуйте авторів книжок на уроки. На дітей можуть вплинути письменники, які розповідають про власний досвід читання і писання.

 16. Влаштуйте тематичні дитячі  книжкові вечірки,  наприклад на тему Гаррі Поттера.

 17.Створюйте  зони «Буккросингу»

 18. Використовуйте на уроках  віртуальні платформи   #ЖивіПисьменники 

 19.Запропонуйте дітям  “Екстремальне читання”. Нехай діти роблять фото, як читають у дивних місцях. Фото можна буде розвісити в класі .

 20. Познайомте дітей з віртуальними  бібліотеками.

Одного разу Альберта Ейнштейна запитали:

“Як ми можемо зробити наших дітей  розумнішими?”.  Його відповідь була   простою і мудрою:

“Якщо ви хочете, щоб ваші діти були розумні, сказав він,   читайте їм казки. Якщо ви хочете, щоб    вони були ще розумнішими, читайте їм  ще більше казок”. Він розумів цінність    читання  і уяви. Я сподіваюся, що ми зможемо передати нашим дітям світ, де вони будуть читати,  і  їм будуть читати, де вони будуть  уявляти і розуміти.