У статті розглядається застосування методу гри на уроках біології як ефективного інструменту для підвищення інтересу учнів до навчання, а також пропонуються практичні рекомендації для його впровадження у навчальний процес.
Реєструючись, ви погоджуєтеся з угодою користувача та політикою конфіденційності.
«На Урок». Освітній інтернет-проект