Множення в межах таблички множення. Множення у стовпчик.

                               Урок № 2

Тема: Множення в межах таблички множення. Множення у стовпчик.

Тип уроку: Повторення та узагальнення матеріалу

Хід уроку:

Усне опитування, повторення означень, розв’язування прикладів

5∙3, це означає що ми беремо число 5 три рази, і навпаки ми беремо число 3 п’ять разів; 5∙3=3∙5=5+5+5 =3+3+3+3+3=15

Помноживши число на 1, отримаємо те саме число, Наприклад 8∙1=8

Якщо один з множників нуль, то їх добуток дорівнює нулю: 6∙0=0

Домашнє завдання:

1. 5∙6=                                                                 34) 2∙5=
2. 3∙4=                                                                 35) 5∙9=
3. 7∙8=                                                                 36) 6∙7=
4. 5∙7=                                                                 37) 8∙6=
5. 8∙4=                                                                 38) 7∙9=
6. 9∙3=                                                                 39) 6∙3=
7. 4∙4=                                                                 40) 16∙1=
8. 6∙3=                                                                 41) 1569∙0=
9. 9∙8=                                                                 42) 6∙7=
10.                      8∙5=                                                       43) 8∙9=
11.                      5∙3=                                                       44) 4∙3∙2=
12.                      9∙2=                                                       45) 7∙8=                                   
13.                      6∙3=                                                       46) 80∙5=
14.                      7∙5=                                                       47) 9∙2
15.                      6∙6=                                                       48) 6∙2=
16.                      6∙9=                                                       49) 7∙7=
17.                      3∙8=                                                       50) 30∙7=
18.                      9∙9=
19.                      6∙8=
20.                      7∙9=
21.                      5∙4=
22.                      2∙8=
23.                      7∙3=
24.                      8∙8=
25.                      5∙5=
26.                      7∙6=
27.                      8∙6=
28.                      9∙7=
29.                      6∙4=
30.                      7∙2=
31.                      10∙10=
32.                      3∙3=

Множення у стовпчик

      1) множимо 5 одиниць на 9; 5∙9=45 , 5  одиниць пишемо,   чотири     десятка запам’ятовуємо;

   2) Множимо 2 десятки на 9; 2∙9=18, до 18 десятків додаємо ті 4 десятка що ми запам’ятали, отримуємо 22 , вписуємо 22

    1) множимо число 32 на цифру одиниць 5, надписуємо 1 десяток;

  2) множимо 32 на цифру десятків      9,  надписуємо 1, вище попередньої;

3) додаємо отримані результати в стовпчик, пам’ятаємо замість порожнього місця нуль; #( до 160 одиниць додаємо 288 десятків), аналогічно з

           Множенням 324*12 ( підписуємо розряд під розрядом)

          В даному випадку (рис.4) до результату 36*21 приписуємо нуль;

      Рис.4

Домашнє завдання:

Виконати множення у стовпчик (без допомоги таблички множення) :

1. 48*3=                                       31) 12*13=
2. 75*7=                                       32) 15*17=
3. 39*10=                                     33) 34*18=
4. 25*9=                                       34) 85*24=
5. 47*2=                                       35) 35*56=
6. 51*4=                                       36) 52*11=
7. 59*6=                                       37) 13*27=
8. 45*3=                                       38) 38*38=
9. 23*2=                                       39) 15*16=
10.   29*3                                         40) 40*14=
11.   21*4=                                       41) 26*23=
12.   42*6=                                      42) 29*28=
13.   87*2=                                      43) 89*15=
14.   91*3=                                      44) 44*44=
15.   99*6=                                      45) 47*52=
16.   73*3=                                      46) 54*12=
17.   76*6=                                      47) 35*25=
18.   72*2=                                    48) 481*17=
19.   20*3=                                    49) 512*18=
20.   101*4=                                  50) 251*24=
21.   116*7=                                  51) 581*48=
22.   521*8=                                  52) 128*3=
23.   529*3=                                  53) 131*8=
24.   211*6=                                 54) 312*9=
25.   312*5=                                 55) 55*550=
26.   313*7=                          56) 60*310= ( множимо 31 на 6, дописуємо 2 нулі)
27.   633*6=                          57) 315*0*12=
28.   270*8=                         58) 542*6=
29.   239*9=                         59) 71*180=
30.   700*12=                        60)74*12=

Задача 1 : В магазині 8 пакетиків чаю важить  по 125 г кожен. Скільки кілограмів становлять 8 пакетиків чаю?

Задача 2 :  В дівчинки було 25 друзів, і кожному вона дала по 18 цукерок, цукерок не залишилося. Скільки цукерок було у дівчинки?