Моделі молекул. Ненасичені вуглеводні. Етилен та ацетилен як представники ненасичених вуглеводнів

№

Етапи уроку, зміст уроку, діяльність вчителя

час

Діяльність учнів

Ресурси

Вступне слово вчителя:

Добрий день! Хочу почати урок словами Д.І.Мендєлеєва «Наука тільки тоді дає плоди, коли сприймається не тільки розумом, але і сердцем».Сьогодні у нас урок, дещо незвичний ви будете працювати в групах.

1хв

Слайд 1

Актуалізація знань.

Я пропоную вам виконати це завдання для того, щоб ви згадали ключові поняття минулого уроку.

1. Хімічна розминка (мозкова атака)
2. Виконання завдань  на картках

5 хв

 Учні виконують завдання

Слайд2-3

Формулювання теми уроку, мети, плану роботи

• Навчити складати моделі молекул, гомологічного ряду метану
• Дати поняття про ненасичені вуглеводні на прикладах етилену (етену) і ацетилену (етіну).
• Порівняти склад, структурні, електронні формули етану, етену і етіну.
• Ввести поняття кратності зв’язку: одинарний, подвійний, потрійний

2 хв

Обговорення теми, формулювання мети уроку.

 Запис у зошит визначення кола питань для дослідження

Слайд 4-7

Засвоєння нового матеріалу моделі молекул

• Моделі молекул, так само, як і моделі атомів, кристалів тощо, допомагають зримо уявити собі реальні об'єкти, безпосереднє спостереження за ЯКИМИ проводити незручно або неможливо.
• Хімічні моделі умовно поділяють на знакові (символьні) та матеріальні,
• Знакові моделі - це символи елементів, хімічні формули, рівняння реакцій тощо.
• Матеріальні моделі - моделі атомів, йонів, кристалів, молекул, хімічних приладів і промислових апаратів хімічних виробництв.
• Для моделювання молекул найчастіше використовують кулестержневі та об'ємні моделі.
• Вони лише відображають структуру мікрооб'єктів, принципи їхньої будови, однак не відтворюють зовнішнього вигляду.

4хв

Учні записують в зошит основні поняття

Слайди 8-17

Робота в группах: виконання лабораторного досліду.

Виготовлення моделей молекул вуглеводнів

Завдання. Виготовте моделі молекул метану, етану, пропану, бутану, пентану та підготуйте план складання моделей.

Обладнання: пластилін темного і світлого кольорів, сірники або набір для складання кулестержневих моделей молекул.

• Об'єднайтеся в групи, ознайомтеся із завданням, кожен з вас має спочатку записати формулу вуглеводню, який моделюватиме ваша група.
• Усі  члени групи виготовлятимуть модель одного й того самого вуглеводню.
• Разом складіть план її виготовлення.
• Порівняйте готові моделі і складені плани, виокремте ті пункти плану, які можна використати для самоконтролю.

5хв

Учні в групах виконують лабораторне завдання, записують план виготовлення моделі молекули

Відповідають на запитання інструкцій

Презентують виконані моделі

Слади 18-19

Виклад нового матеріалуз теми алкени

• Девіз  наступної частини уроку
• Ненасичені вуглеводні – ті, в яких атоми Карбону сполучені між собою за допомогою кратних (подвійних або потрійних) зв'язків.
• Вуглеводні з одним подвійним зв'язком у молекулі належать до етиленових вуглеводнів, за назвою найпростішого – етилену С2Н4
• Формули етилену
• Будова молекул
• Отже, між атомами Карбону в молекулі етилену утворюється подвійний з'язок : один s-, другий - p-зв'язок.

Довжина подвійного зв'язку – 0,134 нм, валентні кути – 120º, енергія зв'язку – 614 кДж/моль

• Ізомерія етиленових вуглеводнів

9хв

Учні записують в зошит основні поняття

Слайди 20-42

Демонстраційні досліди, що підтверджують отриману інформацію

Дослід який демонструє ненасиченість етилену

Добування етилену з етилового спиртув присутності сульфатної кислоти та доведення його ненасиченості

3 хв

 Учні спостерігають

Слайд 43, диск «Віртуальна хімічна лабораторія 8-11»

Чи демонстрація досліду безпосередньо

Аналіз, конкретизація отриманої інформації про алкени

Вам всім дуже відома поширена гра в хрестики-нолики,вірну відповідь вам підкажуть формули алкенів. Молодці!Давайте з вами піднімемося сходинками знань про алкени.

3хв

Учні відповідають

Слайди 44-45

Виклад нового матеріалу з теми алкіни

• Вуглеводні з одним потрійним зв'язком у молекулі належать до ацетиленових вуглеводнів, за назвою найпростішого – ацетилену
• Міжнародна назва ацетиленових вуглеводнів – алкіни.
• Загальна формула алкенів СnН2n-2.
• Формули ацетилену
• Будова молекул
• Ізомерія алкінів

Учні записують в зошит основні поняття

Слайди 46-59

Аналіз, конкретизація отриманої інформації про алкіни.

Пограємо в хрестики-нолики вже для алкінів. Молодці!

І також закріпимо знання про алкіни за допомогою сходинок знань про алкіни

Учні відповідають

Слайди 60-62

Робота в групах: узагальнення інформації з теми уроку, корекція отриманих знань.

У кожної групи є таблиця порівняння насичених та ненасичених вуглеводнів, та лабіринт в якому потрібно знайти правильні відповіді.

4 хв

Виконують відповідні завдання

Після виконання завдання учні здають роботи вчителю.

Результатом роботи є визначення достатності власних знань.

Слайди 63-66

Рефлексія

2хв

Учні відповідають на запитання, оцінюють повноту отриманих знань, виробляють самооцінку своєї роботи. Виявляють найбільш цікаві та повноцінні відповіді, обгрунтовують свою точку зору.

Слайди 67

Домашнє завдання

1хв

Записують завдання у щоденники

Слайд 68