Модифікована навчальна програма. Prepare 6 Form

№

Зміст предмету

Цілі навчання (довготривалі)

Очікувані результати (короткострокові цілі)

Педагогічні технології

Примітка

ТЕМА. Сім’я

1

Члени сім’ї, близькі та далекі родичі, риси характеру

Adverb: 

adverbs of manner 

Modality: 

have to, don’t have to 

Розповідає про свою родину, про професії батьків.

Надає характеристику другові, розповідає про його уподобання

Розвиток мовлення

За допомогою асистента вчителя:

- називає членів родини, скільки їм років, їхні професії;

-розповідає про свою родину за наданим шаблоном;

-за допомогою наочності, карток відрізняє присвійні займенники, використовує їх у писемному й усному мовленні;

- за допомогою зразка порівнює предмети

Наочність;

Збільшення часу на виконання завдань;

Ігрові технології;

ТЕМА. Школа

2

Шкільні подорожі, позакласні заняття

Preposition: 

dates with in  and on; 

Verb: 

verb be 

Past Simple 

Розповідає про улюблені шкільні предмети, називає шкільні прилади

Розвиток вміння запам’ятовувати навчальний матеріал.

Розвиток мовлення

За допомогою асистента вчителя:

розповідає про свою школу,  спочатку вимовляючи нові лінгвістичні одиниці відповідно до інструкцій педагога (стосовно вимови окремих складних звукосполучень та інтонації), з іншими учнями класу, повторюючи за педагогом/однокласниками, самостійно вимовляючи відповідно до власних мовленнєвих можливостей та ситуації спілкування у контексті кожної теми ситуативного спілкування;

Збільшення часу на виконання завдань

демонстрація зразка, нагадування, навідне питання;

ТЕМА. Здоров’я і спорт

3

Поради щодо здорового

способу життя

Види спортивних ігор,

спортивні знаряддя

Modality: 

can, 

Verb: 

verb be 

there is / there are   

have got

Present Continuous 

Present Simple

Розвиток мовлення

Запитує та надає інформацію

Розпитує з метою роз’яснення та уточнення інформації

За допомогою асистента вчителя:

Усно називає більшість видів спорту, може знайти в тексті за допомогою вчителя потрібну інформацію, добре сприймає інформацію на слух

Збільшення часу на виконання завдань

Демонстрація зразка

Наочність

Ігрові технології

ТЕМА. Покупки

4

Види страв та напоїв

Покупки (в магазинах та

онлайн); вартість товарів

 Adjective: 

comparative  and superlative forms of  regular and irregular adjectives; 

as … as

Аргументує свій вибір, точку зору

Розвиток мовлення

За допомогою асистента вчителя:

Розуміє більшість лексичного матеріалу, вміє скласти список покупок, вміє ставити та відповідати на запитання стосовно ціни певної покупки

подання нового матеріалу невеликим обсягом

спрощення інструкцій, покрокові інструкції,

Наочність

ТЕМА. Відпочинок та дозвілля

5

Розпорядок дня у

шкільний та вільний час

Види міського та

міжміського транспорту

Види відпочинку

Переваги та недоліки

цифрових пристроїв

Можливості інтернету

Телебачення, типи

телепередач

Adverb: 

adverbs of manner 

Verb: 

like, don’t like, hate, love + -ing

Past Simple 

Was/were

Розповідає про свої враження

Висловлює власні емоції

Розвиток мовлення

За допомогою асистента вчителя:

Називає види транспорту, висловлює власну думку за допомогою простих речень (за потреби за допомогою вчителя). Відповідає на уточнюючі питання, якщо темп мовлення був повільним і чітким

подання нового матеріалу невеликим обсягом

спрощення інструкцій, покрокові інструкції,

Наочність

ТЕМА. Україна та країна,

мова якої вивчається

6

Природні туристичні

об’єкти

Modality: 

should 

Preposition: 

prepositions of place (across, beside / next  to, in front of, near, opposite, outside, through) 

Розповідає про свої враження

Знає про визначні місця Лондона

Розвиток мовлення

За допомогою асистента вчителя:

Впізнає на слух визначні місця України, може скласти декілька речень, здійснити опис; підтримати бесіду

подання нового матеріалу невеликим обсягом,

спрощення інструкцій, покрокові інструкції,

Наочність

ТЕМА. Мій дім

7

Опис будиинку/ квартири

Adjective: 

Order of Adjectives 

Preposition: 

prepositions of place (across, beside / next  to, in front of, near, opposite, outside, through) 

Verb: 

verb be 

there is / there are   

have got

Розповідає про свої враження

Висловлює власні емоції

Розвиток мовлення

За допомогою асистента вчителя:

Називає меблі, описує будинок/квартиру за допомогою простих речень (за потреби за допомогою вчителя). Відповідає на уточнюючі питання, якщо темп мовлення був повільним і чітким

Наочність.

Збільшення часу на виконання завдань.

Ігрові технології.

ТЕМА. Мистецтво

8

Книги, журнали 

Музичні напрямки та    жанри, музичні інструменти

Conjunction: 

as, because, so, when

Verb: 

Future Simple

Розвиток мовлення

Запитує та надає інформацію

Розпитує з метою роз’яснення та уточнення інформації

За допомогою асистента вчителя:

Називає види книг, музичні жанри, музичні інструменти, висловлює власну думку за допомогою простих речень (за потреби за допомогою вчителя). Відповідає на уточнюючі питання, якщо темп мовлення був повільним і чітким

подання нового матеріалу невеликим обсягом,

спрощення інструкцій, покрокові інструкції,

Наочність

ТЕМА. Навколишнє середовище, погода. Тваринний світ.

9

Зміна клімату, екстремальні погодні     

умови 

Дикі та свійські тварини

Adjective: 

Order of Adjectives 

Verb: 

Past Simple 

Past Continuous 

Розвиток мовлення

Запитує та надає інформацію

Розпитує з метою роз’яснення та уточнення інформації

За допомогою асистента вчителя:

- називає диких та свійських тварин;

-розповідає про свою улюблену тварину за наданим шаблоном;

-за допомогою наочності, карток відрізняє відрізняє диких та свійських тварин,

Збільшення часу на виконання завдань

Демонстрація зразка

Наочність

Ігрові технології