Календарний план - конспект на групу уроків в 6-х класах
Модуль : Волейбол Задачі: 1. Вивчення способів пересування гравців
2. Закріплення техніки володіння м’ячем.
3. Сприяти розвитку спритності завдяки грі.
Місце проведення: спортивний зал. Інвентар: м’ячі волейбольні
|
Зміст уроків |
Організаційно – методичні вказівки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
1 |
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
7 |
8 |
9 |
|||||||||||
|
о |
п |
с |
о |
п |
с |
о |
п |
с |
о |
п |
с |
о |
п |
с |
о |
п |
с |
о |
п |
с |
|
|
||
|
І |
Підготовча частина |
15 |
|
|
15 |
|
|
15 |
|
|
15 |
|
|
15 |
|
|
15 |
|
|
15 |
|
|
15 |
15 |
|
Зміст уроку |
Ознайомлення з технікою безпеки, правила поведінки, та зовнішнього вигляду. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Знаннєвий компонент |
Правила безпеки на ігровому майданчику та правила гри. Санітарно - гігієнічні вимоги в особистій гігієні. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Спеціальна фізична підготовка |
Різновидності ходьби: на носках, п’ятках, на зовнішній стороні стопи, перекатом з п’ятки на носок. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Вправи виконуються з лицевої лініі до сітки з виконанням імітаціі блокування. Бігові вправи: з високим підніманням стегон (назад теж але спиною), з за хльостом голені (назад теж але спиною), приставним правим та лівим боком, підскоками, стрибками з високим підніманням стегон, імітація нападаючого удару.
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
|
ІІ |
Основна частина |
25 |
|
|
25 |
|
|
25 |
|
|
25 |
|
|
25 |
|
|
25 |
|
|
25 |
|
|
25 |
25 |
|
Вивчення способів пересування гравців
|
Пересування в доль сітки з імітацією блоку
Пересування в доль сітки з імітацією блоку зі зміною напрямку |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
|
|
|
Зміст уроків |
Організаційно – методичні вказівки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|||||||||
|
о |
п |
о |
п |
о |
п |
о |
п |
о |
п |
о |
п |
о |
п |
|
|
||
|
ОРВ з м’ячами на місці |
Передачі двома руками із за голови, однією(правою, лівою) в руки, з відскоком від підлоги, з відскоком правою та лівою рукою, удари правою та лівою рукою, набивання м’яча двома прямими руками від підлоги, тулуб нахилений уперед. Катання м’яча по підлозі( різними напрямками) ДІТИ ЗІ СПЕЦИАЛЬНОІ МЕДИЧНОІ ГРУППИ ПРАЦЮЮТЬ ПО ІНДИВІДУАЛЬНОМУ ЗАВДАННЮ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Закріплення передач зі стіною. |
- В.П.- ноги зігнуті в колінах, ліва нога трохи попереду. Верхня передача (відстань 50 см)руки не змінює положення (гра пальцями), та нижнього прийому зі стіною(відстань 2-3 метри) руки не змінюють положення, переміщуються тільки ноги(низька посадка); передачі(верхня, нижня) чередуємо. - удари однією рукою зі стіною( відстань 3-4 метри) |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
|
|
Закріплення техніки володіння м’ячем. |
Передачі м’яча в парах( одна передача над собою, інша партнеру)- зверху Передачі м’яча в парах( одна передача над собою, інша партнеру) - знизу Передачі м’яча в парах( одна передача над собою, інша партнеру спиною)зверху. Передачі м’яча в парах( одна передача над собою, інша партнеру спиною) знизу |
|
|
|
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
Передачі м’яча в парах виконуються без зупинки 12 разів (контроль) |
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Сприяти розвитку спритності |
Сприяти розвитку спритності завдяки грі в « Малюк – бол». |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
ІІІ |
Заключна частина |
5 |
|
5 |
|
5 |
|
5 |
|
5 |
|
5 |
|
5 |
|
5 |
5 |
|
|
ДІТИ ЗІ СПЕЦИАЛЬНОІ МЕДИЧНОІ ГРУППИ ВИКОНУЮТЬ РАЗОМ ЗУСІМА Біг з переходом в ходьбу, вправи на увагу та дихання. |
+ |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
+ |
|
|
Підведення підсумка, оцінки за урок Домашні завдання ( стрибки з упору присів д- 3*15р; хл-3*20р. прес дів.- 3*15р; хл.- 3*20р.; стояти на пальцях до 20 секунд) |
+ |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
+ |