Мотиваційний етап уроку англійської мови для 7 класу Adventure Holidays за підручником Prepare 7 Ukrainian Edition

Мета уроку

Предметні цілі:

• ознайомити учнів із лексикою теми Adventure Holidays;

• формувати навички аудіювання та говоріння на тему подорожей;

• розвивати вимову через пісню, chant і скоромовку.

Ключові компетентності:

• Комунікативна: уміння використовувати англійську для спілкування у ситуаціях подорожі;

• Інформаційно-цифрова: робота з інтерактивними онлайн-ресурсами (Canva, Mentimeter, British Council Kids);

• Соціальна: співпраця в групах, толерантність до різних ідей;

Креативна: створення власних ідей пригодницьких відпусток.

Очікувані результати. Після уроку учні зможуть:

• вживати 8–10 нових слів з теми (e.g. camping, hiking, climbing, kayaking, mountain, forest, river, adventure);

• розуміти зміст пісні “Over the Mountains”;

• брати участь у діалозі про улюблені види активного відпочинку;

• створити коротке усне висловлювання “My dream adventure holiday”.

Вступна частина

(слайд 1)

Teacher: Good morning, adventurers! Are you ready for an adventure today?

Visual thinking strategy (VTS) - учні отримують «вхідний сигнал» у вигляді зображення

Teacher: What can you see in the picture of our background?

Ps: An impressive picture of nature: mountains, a river, a valley

Пісенна активація (слайд 2)

Teacher: A lot of people can have a chance of getting acquainted with various wonders of our planet during their vacations, So, let's explore the exciting world of adventure holidays!

Teacher: Listen carefully! What words can you hear that make you think of adventure or travel? Follow the video and try to remember the main sights in different countries. What are they?

Ps: The EI Tower, The Taj Mahal, Mount Fuji in Japan, Australia, the Statue of Liberty, deserts, jungles, mountains, seas, Brazil, Italy, South Africa's wild, the Great Wall of China…

Teacher: Let’s work with the word cloud

Аудіо/відео: Around The World In A Song: Sing & Travel | Fun Kids Song About Countries & Landmarks https://www.youtube.com/watch?v=ogRRKSAyST4 (20–30 сек фрагмент)

Music integration - developing listening skills

Прийом: Word cloud

Song Time

(слайд 3)

Teacher: Listen and try to sing the song Over the mountains.

Music integration / TPR (Total Physical Response) — учні рухаються і показують дії зі слів пісні.

Game Time (слайд 3)

Teacher: After singing a song we are going to play a game/ Our task is to put the transport words in order.

Гейміфікація

Lexical Warm-up (слайд 4)

Teacher: Let’s get acquainted with some adventure activities you can be involved in on your holidays.

ІКТ (Canva, Mentimeter) - використання зображень, озвучування із Canva + коротке інтерактивне опитування у Mentimeter (“Which adventure would you choose?”).

Інтерактивне опитування

Teacher: Let’s vote! Which adventure would you choose? Would you like to try any of these activities?

Chant “Adventure Time!” (слайд 5)

Учитель презентує чант для опрацювання лексики:

Let’s go hiking, let’s go climb!
Let’s go rafting — it’s adventure time!
Let’s go camping under the stars,
Adventure holidays can take us far!

Rhythmic learning / Jazz Chant Method (Carolyn Graham). Учні повторюють хором, у парах (Розвиток фонетичних навичок, дикції, уваги). потім додають власний рядок (Наприклад:“Let’s go surfing in the sea!”).

Мікротворчість

Учитель ділить клас на мікрогрупи (3–4 учні). Teacher: Create your own short adventure chant using today’s words.

Учні презентують свої рими з жестами або ритмічним плесканням.

Collaborative creation

Приклади:

• Let’s go hiking, don’t be slow — adventure’s waiting, let’s go, go, go!

• Climb a mountain, touch the sky — adventure makes your spirit fly!