Мовознавча вікторина «Сторінками мови» для 8 класу

Захід

Мовознавча вікторина

«Сторінками мови»

Мета: розвивати творчі здібності, естетичні смаки, мовлення і мислення учнів; виховувати інтерес до народних традицій, повагу до рідного слова; розвивати чуття слова, виразного читання поезій; цілісне ставлення до її мистецьких надбань.  

Обладнання: підготовлені місця та роздатковий матеріал для команд, сигнальні папірці, таблиця результатів.

Хід заходу

Доброго дня усім гостям нашого свята. Сьогодні ми зібралися, щоб позмагатися в мовознавчій вікторині «Сторінками мови», продемонструвати свої знання з мови та літератури і визначити, яка команда краще володіє рідною мовою.

Наша  мова - одне  із  багатьох  див, створених  народом,  вона  віддзеркалює  душу  народу  його  історію.

У  нас  є  дві  команди - учні  8 класу.  Наше  завдання  - визначити  кращу  команду. В цьому нам   допоможуть журі.

Оголошення   складу  журі.

Вчитель. Мужай, прекрасна  наша  мово,

                Серед  прекрасних  братніх  мов!

                Цвіти  над  світом  веселково,

                Як  мир,  як  щастя,  як  любов.

                                             М.  Рильський

Перший конкурс «Далі, далі…»

Команда за 1 хвилину повинна дати якомога більше правильних відповідей. Кожна правильна відповідь – 1 бал.

Група 1.

1. Скільки літер в  українському алфавіті? (33)
2. Скільки звуків у слові кущ? (4)
3. Що стоїть між небом і землею? (і)
4. Чим закінчується вечір і починається ранок? (р)
5. Назвати головні члени речення. (підмет, присудок)
6. Як написати слово робота 5 літерами? (праця)
7. Хто з українських письменників народився і помер у березні? (Т. Шевченко)

Група 2.

8.  Назвати другорядні члени речення. (додаток, означення, обставина)
9.  Скільки звуків в українській мові? (38)
10.  Як називають слова з протилежним лексичним   значенням? (антоніми)
11. Розмова двох осіб. (діалог)
12. Частина мови, яка позначає предмет і відповідає  на питання Хто? Що? (іменник)
13. Що буває кількісним і порядковим? (числівник)
14. Які дерева є народними символами України? (Верба та калина)

Підсумок

Другий Конкурс «Показуха»

Учасник має показати за допомогою жестів зміст даних фразеологізмів. Команда відгадує фразеологізми і пояснює на підготовку кожній команді    3 хвилини. За кожний відгаданий фразеологізм – 1 бал.

І команда

1. Водити за носа
2. Гладити по голівці
3. Зуб на зуб не попадає
4. Надувати губи
5. Ламати голову
6. Води в рот набрати

ІІ команда

1. Дивитись крізь пальці
2. Втерти носа
3. На лобі написано
4. Гребти гроші лопатою
5. Лазити рачки
6. Розкидатися грошима

Підсумок

Третій конкурс «Редактор»

 Кожна команда отримує текст, у тексті знайти слова, лексичне значення яких не відповідає змістові. Замінити їх синонімами. За правильно відредагований текст команда отримує 5 балів. (2 хв).

Вони перейшли порослий хвойником згірок (горб) й опинилися у фіналі (кінці) вулички. Темінь упала раптово, вона була студена (холодна), пройнята буревієм (вітром), ледь прогіркла запахом диму, яким десь під рукою (поблизу) обкурювали слід.

Підсумок

Четвертий конкурс «Асоціації»

Ведуча. Команди отримують слова до яких повинні записати слова – асоціації. За кожне слово 1бал.

Наприклад: школа – діти, ялинка – Новий рік.

Село –    канікули -    клас - 

Літо –    мелодія -     сонце -

Хліб –    квітка -     сад –

Хмаринка -   соловейко -    дівчина –

Підсумок

Поки команди готуються  відбувається гра з вболівальниками

П’ятий конкурс «Конкурс вболівальників». 

Загадки-запитання, загадки-жарти для болільників.

Правильна відповідь – додатковий бал команді.

1.  Частина мови слова «зошит» (іменник).
2. Що стоїть перед коренем (префікс).

3. Слова, близькі за значенням (синоніми).

4. Остання літера алфавіту (я).
5. Скільки складів у слові грамотний? Назвіть їх. (3, гра-мот-ний)
6. Скільки букв т пишемо у слові брутто? (2)
7. Якого часу дієслово працюю? (теперішнього)
8. Який корінь у слові жовтуватий ? (жовт)
9. Числівник сорок в місцевому відмінку? (сорока)

10.Знак у кінці питального речення (?).

11.Власний життєпис (автобіографія)

12. Префікс у слові прекрасний (пре-).

ПІДСУМОК

Шостий конкурс «СЛОВНИКАР»

ЗАВДАННЯ: З поданого слова «милозвучність»  утворити якомога більше слів. На обдумування та запис на листочках учасникам команд дається дві хвилини, Перемагає команда, яка запише більшу кількість утворених слів.

Оцінювання: За перемогу максимально можна отримати 3 бали.

ПІДСУМОК

Сьогодні у нас була  дуже насичена мовознавча вікторина, сподіваюся, що винесли із неї багато чого цікаво та корисного для себе, зрозуміли, що українська мова важливе місце у нашому житті. Запрошуємо наше журі, яке вже визначилося з переможцем.

          Нагородження