Мультимедійна презентація інтегрованого урока природознавства та трудового навчання у 3 класі на тему: "Птахи"
Девіз уроку: Не просто слухати, а чути. Не просто дивитись, а бачити. Запам'ятовувати, відповідати
Прилетіли гості,Сіли на помості. Без сокири, без лопати. Поробили собі хати.
Тема уроку «Птахи»Відео
Розмова птахів
Яким дзьобом найкраще прогодуватися?Проблемне питання:
123 Форма дзьобів
Робота в групах
1 Соловей. Шпак. Корольок
Комахоїдні птахи
2 Виділяють декілька груп за способом живлення. ГОЛУБЧИЖҐАВАГОРОБЕЦЬСИНИЦЯ
Рослиноїдні птахи. ЧИЖГОЛУБ
Всеїдні птахиҐАВАГОРОБЕЦЬ СИНИЦЯ
3 ОРЕЛЯСТРУБСОВА
Результати дослідження
Фізкультхвилинка
Вправа «Нагодуй пташку»
Ланцюг живлення
Ланцюг живлення
Ланцюг живлення
Ланцюг живлення
Горобець за один день виловлює 500 комах Синиця за один день з’їдає 500 - 600 гусениць (зберігає 40 дерев)Зозуля за одну годину виловлює 100 гусениць, а за день – 1000 гусениць. Сова за літо з’їдає 1000 польових мишей. Ластівка за літо виловлює 1 мільйон мух і комарів. Корольок за рік виловлює 8 – 10 мільйонів комахІнформація «Довідкового бюро»
Розгадайте кросворд. Відгадайте ключове слово.12345
Кросворд.апупгвзеоозгкичлясраарооубло12345
ГОЛУБ – для всього людства – це птах миру
Оригамі «Голуб»
Користь від птахів
Охорона птахів-Годувати;-Виготовляти годівниці та будиночки для них;-Не галасувати в природі;-Не руйнувати гнізда;-Не брати в руки яєчка та пташенят;-Слухати спів птахів і милуватися ними. Бережіть птахів як і все живе на Землі!
Підсумок уроку
1. Опрацювати складений кластер.2. Читати статтю підручника (сторінки 109-113);3*. Творче завдання: Приготувати розповідь про одну пташку нашого краю. Домашнє завдання
про публікацію авторської розробки
Додати розробку