Мультимедійна презентація інтегрованого урока природознавства та трудового навчання у 3 класі на тему: "Птахи"

Девіз уроку: Не просто слухати, а чути. Не просто дивитись, а бачити. Запам'ятовувати, відповідати

Прилетіли гості,Сіли на помості. Без сокири, без лопати. Поробили собі хати.

Тема уроку «Птахи»Відео

Розмова птахів

Яким дзьобом найкраще прогодуватися?Проблемне питання:

123 Форма дзьобів

Робота в групах

1 Соловей. Шпак. Корольок

Комахоїдні птахи

2 Виділяють декілька груп за способом живлення. ГОЛУБЧИЖҐАВАГОРОБЕЦЬСИНИЦЯ

Рослиноїдні птахи. ЧИЖГОЛУБ

Всеїдні птахиҐАВАГОРОБЕЦЬ СИНИЦЯ

3 ОРЕЛЯСТРУБСОВА

Результати дослідження

Фізкультхвилинка

Вправа «Нагодуй пташку»

Ланцюг живлення

Ланцюг живлення

Ланцюг живлення

Ланцюг живлення

Горобець за один день виловлює 500 комах Синиця за один день з’їдає 500 - 600 гусениць (зберігає 40 дерев)Зозуля за одну годину виловлює 100 гусениць, а за день – 1000 гусениць. Сова за літо з’їдає 1000 польових мишей. Ластівка за літо виловлює 1 мільйон мух і комарів. Корольок за рік виловлює 8 – 10 мільйонів комахІнформація «Довідкового бюро»

Розгадайте кросворд. Відгадайте ключове слово.12345

Кросворд.апупгвзеоозгкичлясраарооубло12345

ГОЛУБ – для всього людства – це птах миру

Оригамі «Голуб»

Користь від птахів

Охорона птахів-Годувати;-Виготовляти годівниці та будиночки для них;-Не галасувати в природі;-Не руйнувати гнізда;-Не брати в руки яєчка та пташенят;-Слухати спів птахів і милуватися ними. Бережіть птахів як і все живе на Землі!

Підсумок уроку

1. Опрацювати складений кластер.2. Читати статтю підручника (сторінки 109-113);3*. Творче завдання: Приготувати розповідь про одну пташку нашого краю. Домашнє завдання