Наші помічники – електричні прилади

КОНСПЕКТ ЗАНЯТТЯ З РОЗДІЛУ

«ДИТИНА В СОЦІУМІ» + «МОВЛЕННЯ ДИТИНИ»

В  СЕРЕДНІЙ ГРУПІ

ТЕМА: Наші помічники – електричні прилади

МЕТА:       Продовжувати знайомити дітей з правилами безпеки під час користування електроприладами, продовжувати формувати поняття про побутову техніку, якою користуються люди.

                         Спонукати дітей до діалогічного мовлення, використовуючи інтерактивні методи: «мікрофон», робота в групах, «мозкова атака». Активізувати словник дітей новими словами : побутова техніка, економне витрачання.

                Розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу, розвивати вміння дітей аналізувати ситуації і робити відповідні висновки.

  Виховувати бережне ставлення  до свого життя і здоров’я, виховувати бережне ставлення до речей, економити час.

МАТЕРІАЛ: демонстраційний: ілюстрації побутової техніка, іграшки

                         побутової техніки;

                         роздатковий:  картки побутової техніки

ПОПЕРЕДНЯ РОБОТА:

1. Екскурсія по ДНЗ
2. Бесіда про небезпеку вдома
3. Читання книги «Небезпечно вдома»

ХІД:

1. Хвилинка-привітання «Доброго ранку»
2. Хвилинка побажань «Ми вам бажаємо»
3. Сюрпризний момент

Гостя лялька Юля прийшла до нас, щоб ми їй порадили, як обставити кімнату і яку побутову техніку купити.

Читання листівки-запрошення на відкриття магазину «Побутова техніка «Смайлик»»:

• Добрий день, наші  друзі, діти середньої групи. Запрошуємо Вас на цікаву зустріч, яка відбудеться у день відкриття магазину побутової техніки «Смайлик» восени, в четвер зранку. При собі мати посмішку і гарний настрій.

4. Хвилинка-перетворення

• Я продавець-консультант      вітаю вас в нашому магазині «Смайлик». Ось емблема магазину – посмішка, ми завжди раді покупцям.

Слово продавця-консультанта:

• Діти, сьогодні ми поговоримо про речі, без яких не обходиться жодна оселя. Речі ці – наші домашні помічники. Вони різні, але всі такі необхідні. А загадки підкажуть таємницю.

Загадки про електроприлади:

1. Ось машина, в ній насос.

Це звичайний – … (пилосос)

2. Може він пісні співати,

Малювати  і писати,

Помилки перевіряти,

Може він листа прийняти

З другом швидко нас зв’язати.

Він багато чого зможе

І завжди нам допоможе  (комп’ютер)

3. Диво-скринька, в ній вікно,

У вікно щодня кіно (телевізор)

4. Він так морозить , так старається,

Що сам від холоду здригається (холодильник)

5. То вперед, то назад 

Плаває по морю чайка

Зупиниться горе, зробить дірку в морі (праска)

• А яку побутову техніку не назвали?
• А завдяки чому вони працюють?

Гра «Знайди електроприлади»  

• Магазин пропонує трішки погратись. Розділимось на 2 команди і до вітрини магнітиками прикріпляємо електроприлади. (діти за кольоровими орієнтирами визначають команду)

Фізкультхвилинка

• А давайте згадаємо нашого вірного друга Півника, який випікав пиріжки для друзів і трішки розімнемося.

Вранці півник уставав (руки в сторону)

Голосок свій подавав ку-ку-рі-ку  2р. (нахили вперед)

Раз знайшов він колосок (присідання)

І поклав їх у мішок (обертання)

До млина із ним  пішов (крокують)

І на борошно змолов  (труть долоньки)

І на пік він пиріжки (долоньки зверху-знизу)

І духмяні, запашні (вдих-видих)

Ох  які ж вони смачні (погладжування  животика)

Хвилинка-пізнання

Є ще, діти, цікавий електроприлад – цим приладом користуються кореспонденти, артисти, співаки. Вірно – це мікрофон.

Гра «Інтерв’ю» (діти спілкуються діалогічним мовленням)

• Який електроприлад ви купили в нашому магазині? Чому?

Хвилинка-згадування

• Ви були на екскурсії на кухні? Які там працюють  електроприбори?
• На пральні?
• В медичному кабінеті?

Гра «Відгадай електроприлад»

• Електрострум все зможе, але хто йому допоможе?
• Зробити зачіску … (фен)
• Морозить фрукти … (холодильник)
• Варить кашу …(плита)
• Робити тісто … (міксер)
• Закип’ятити  воду … (електрочайник)

Міні-бесіда про небезпеку:

Чи прилади потрібні?  Але якщо невірно користуватися може привести до лиха. Вони повинні працювати при потребі. Чому потрібно їх своєчасно виключати?

В нас в магазині існують куточки безпеки в побуті – щоб покупці знали про небезпечну електроприлади. А в нас є діти, які  ще раз нагадають про небезпеку.

ПІДСУМОК

• Наша зустріч по магазину закінчилась. Я гадаю, ми ляльці Юлі допомогли, вона порадиться із сім’єю, що купити. На згадку про нашу зустріч ми даруємо вам нашу емблему, щоб ви завжди мали гарний настрій і не забували про нашу зустріч.