«Насильство – це злочин, від якого страждають найрідніші»

Година спілкування: «Насильство – це злочин, від якого страждають найрідніші»

Для учнів 4–8 класів

Мета заходу:

Навчальна: сформувати в учнів чітке уявлення про домашнє насильство та його види; навчити відрізняти звичайні сімейні суперечки від ситуацій насильства.

Розвивальна: розвивати навички безпечної поведінки, критичного мислення, емпатії та вміння впевнено говорити «Ні!» кривдникам.

Виховна: виховувати культуру неконфліктного спілкування, повагу до прав кожної людини та непримиренність до будь-яких проявів агресії.

Очікувані результати: учні знають, куди звертатися по допомогу в разі небезпеки; розуміють, що насильству немає виправдання; володіють базовими правилами безпеки.

Обладнання: аркуші паперу, кольорові маркери, картки з ситуаціями (кейси), плакат «Долоньки безпеки», контакти гарячих ліній.

Хід заходу

І. Вступна частина (до 7 хвилин)

«Сім'я — це місце, де нас мають любити, підтримувати та захищати. Але, на жаль, іноді саме вдома люди стикаються із жорстокістю. Наша сьогоднішня розмова присвячена дуже серйозній темі: чому насильство — це злочин і як захистити себе та тих, кого ми любимо».

Вправа «Асоціативний кущ "Дім — це..."»:

Завдання для учнів: назвати слова, з якими асоціюється безпечний і щасливий дім (тепло, любов, затишок, підтримка, обійми).

Висновок: Дім повинен бути територією безпеки. Якщо замість любові там з'являється страх і біль — це насильство.

ІІ. Основна частина (до 25 хвилин)

1. Міні-лекція з елементами бесіди «Що таке насильство і яким воно буває?»

«Вітаю всіх. Сьогодні ми поговоримо про тему, яка, на жаль, залишається актуальною для всього світу. Це тема насильства. Кожен із нас прагне почуватися в безпеці — вдома, на роботі, у школі чи на вулиці. Але щоб захистити себе та інших, потрібно чітко розуміти, з чим ми маємо справу. Давайте почнемо з простого запитання».

Елемент бесіди (запитання до аудиторії):

• «Як ви розумієте слово "насильство"? Що перше спадає вам на думку, коли ви чуєте цей термін?»

• (Ведучий вислуховує 2–3 відповіді, фіксує ключові слова на дошці/фліпчарті: "біль", "примус", "бійка", "тиск").

Головне визначення: Насильство — це навмисне застосування фізичної сили або влади (моральної, економічної, психологічної) проти іншої людини, групи людей чи громади. Його головна мета — встановити контроль, підкорити собі іншу людину та змусити її робити те, чого вона не хоче.

Важливий маркер: Насильство — це ніколи не випадковість. Це завжди усвідомлена дія або бездіяльність, яка завдає шкоди здоров'ю, гідності чи благополуччю людини.

Елемент бесіди:

• «Як ви думаєте, чим конфлікт відрізняється від насильства?»

Пояснення ведучого: У конфлікті сторони зазвичай рівні, вони сперечаються через різні погляди. У ситуації насильства сили завжди нерівні: один має владу (фізичну, вікову, фінансову), а інший перебуває в позиції жертви і не може захиститися

пояснити види насильства:

1. Фізичне (коли б'ють, штовхають, щипають, дають ляпаси, кидаються речами).

2. Психологічне (коли постійно обзивають, принижують, залякують, висміюють або ігнорують).

3. Економічним (коли навмисно позбавляють їжі, одягу, кишенькових грошей як покарання, відбирають особисті речі або забороняють навчатися).

Важливе розмежування для 4-8 класів: «Конфлікт (коли ви просто посперечалися через пульт від телевізора і швидко помирилися) — це нормально. Насильство — це коли одна людина постійно і навмисно робить боляче іншій, щоб залякати її та контролювати».

2. Практичний блок: Робота в групах «Розпізнай небезпеку»

Клас ділиться на команди. Кожна група отримує коротку ситуацію (картку) для аналізу.

Картка 1 (для 4-5 класів): «Старший брат щодня забирає у Дениса гроші, які мама дала на обід, і каже: "Якщо розкажеш батькам — поб'ю"».

Запитання: Яке це насильство? (Економічне та психологічне/погрози). Що робити Денису?

Картка 2 (для 6-7 класів): «Оленка випадково розлила чай на стіл. Вітчим почав кричати, назвав її "тупою і нікчемною" та замкнув у темній кімнаті на весь вечір».

Запитання: Чи є це насильством, чи це просто виховання? Який це вид насильства? (Психологічне).

Картка 3 (для 7-8 класів): «Коли тато приходить додому в поганому настрої, він може штовхнути маму або замахнутися на дітей. Усі вдома ховаються по кімнатах і бояться зробити зайвий звук».

Запитання: Що мають робити діти в такій ситуації? Як діяти під час спалаху агресії?

3. Гра-руханка «Світлофор безпеки»

Зачитується твердження. Якщо це безпечно — діти плещуть у долоні. Якщо це прояв насильства або небезпека — тупають ногами.

Батьки обійняли після школи. (Плещуть)

Мама забрала телефон на місяць, бо ти отримав погану оцінку і назвала

"дурнем".(Тупають)

Друг просить вибачення за те, що штовхнув. (Плещуть)

Старші підлітки вимагають гроші біля школи. (Тупають)

ІІІ. Заключна частина та алгоритм безпеки (до 13 хвилин)

1. Складання «Кола безпеки та довіри»

Кожен учень отримує маленький паперовий аркуш у формі долоньки.

Завдання: Написати на пальчиках імена 5 дорослих, яким дитина беззаперечно довіряє і до яких може звернутися, якщо вдома або в школі відбувається щось погане (наприклад: мама, бабуся, класний керівник, шкільний психолог, старша сестра, поліція).

2. Знайомство з рятівними номерами (Пам'ятка)

Вчитель записує на дошці або роздає роздруковані контакти:

📞 102 — Поліція (у разі прямої загрози життю).

📞 116 111 або 0 800 500 225 — Національна гаряча лінія для дітей та молоді (безкоштовно, анонімно, конфіденційно).

📞 1547 — Урядова гаряча лінія з протидії домашньому насильству.

Головне правило заходу: «Насильству немає виправдання. Ти не винен у тому, що дорослі поводяться агресивно. Про це не можна мовчати!».

Додаток: Роздаткова пам'ятка для учня (для друку)

Твоя інструкція безпеки:

1. Ти не винен. Якщо тебе б'ють, принижують або залякують рідні чи знайомі — це НІКОЛИ не є твоєю провиною. Дорослі зобов'язані вирішувати проблеми мирно.

2. Говори про це. Розкажи тому вчителю чи психологу в школі, який тобі подобається. Або родичу, який може допомогти. Мовчання допомагає кривднику, а не тобі.

3. Май план захисту. Якщо вдома починається бійка чи сварка — не втручайся, щоб захистити когось. Біжи в безпечне місце (до сусідів, на вулицю) і викликай поліцію (102).

Збережи ці контакти в телефон! Ти маєш право на захист.