Науково-методичний досвід

Використання ігор у процесі навчання дітей з особливими освітніми потребами

 

 

Вступ : У сучасному світі ігрові технології стають все більш популярними у навчальних процесах. Використання ігор є ефективним методом навчання дітей з ООП.

 

Переваги використання ігор у навчанні дітей з ООП.

 

1. Мотивація до навчання: ігри сприяють підвищенню інтересу та мотивації дітей.
2. Розвиток навичок: ігри допомагають у розвитку різних навичок , включаючи спілкування, креативність та проблемне мислення.
3. Індивідуалізація навчання: ігри можуть бути налаштовані для відповіді на індивідуальні потреби кожної дитини.
4. Соціальна взаємодія :групові ігри сприяють розвитку соціальних навичок та співпраці.

Приклади ігор , які можуть бути корисними для дітей з ООП

 

1. Математичні ігри : розвивають математичні навички та логічне мислення
2. Мовні ігри : допомагають у вивченні мови та розвитку мовленнєвих навичок.
3. Логічні головоломки 6 сприяють розвитку проблемного мислення та креативності.

 

Висновок: використання ігор у навчальному процесі дітей з ООП є ефективним та цікавим підходом, який сприяє їхньому розвитку та навчанню. Ігрові технології відкривають нові можливості для навчання та розвитку кожної дитини.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Назва гри: "Місія: Рятівники світу слів" 

Мета гри: 

- Розвиток зв'язного мовлення через творчі завдання. 

- Формування навичок взаємодії та роботи в команді. 

- Підвищення зацікавленості в навчанні через сюжетну гру. 

Правила гри

 Сюжет: 

   У світі Слів сталася катастрофа – чарівний артефакт "Книга Гармонії" розсипався на частини. Щоб врятувати цей світ, гравцям потрібно зібрати всі сторінки, виконуючи мовні завдання. 

 Кількість гравців: 

   Від 2 до 5. Вони грають у ролі "мовних агентів", які виконують місії. 

Підготовка: 

   - Сторінки Книги Гармонії: це картки із завданнями (мовні ігри). 

   - Чарівні предмети: жетони або наклейки, які гравці отримують за успішне виконання завдань. 

   - Поле пригод: карта, що веде через кілька локацій (наприклад: Замок Розповідей, Ліс Загадок, Озеро Діалогів). 

 

Хід гри: 

   Гравці проходять локації одну за одною, виконуючи завдання, щоб отримати сторінки Книги. 

   Приклади завдань: 

   - Замок Розповідей: скласти розповідь за малюнком або трьома заданими словами. Наприклад: "космос", "робот", "таємниця". 

   - Ліс Загадок: відгадати загадки або завершити речення: "У лісі я побачив...". 

   - Озеро Діалогів: створити діалог між двома персонажами (наприклад, чарівник і робот). 

   - Гора Фантазії: придумати альтернативний фінал до знайомої історії або казки. 

   - Храм Співпраці: скласти історію по черзі, додаючи по одному реченню. 

Час обмежений: 

   На кожну локацію дається певний час (наприклад, 5-7 хвилин). Якщо завдання виконано, команда отримує сторінку Книги Гармонії. 

Фінал гри: 

   Коли всі сторінки зібрано, гравці створюють спільну історію або розповідають, як врятували світ Слів. 

Додаткові елементи для цікавості 

- Таймера пригод: пісочний годинник або електронний таймер, щоб підвищити азарт. 

- Секретні місії: додаткові завдання, які можна виконати за бажанням (наприклад, придумати пісню або вірш про локацію). 

- Рівні складності: діти можуть самостійно обирати завдання легші або складніші. 

Математична гра  "Мандрівники числами" 

Мета гри: 

- Розвиток обчислювальних навичок. 

- Співпраця для вирішення задач. 

- Вихід із зони замкненості через спільну діяльність. 

Сюжет: 

   Діти перетворюються на дослідників, які мандрують математичними островами, розгадуючи числові та логічні загадки. 

Підготовка: 

   - Карта з "островами" (кожен острів — це завдання). 

   - Карточки із завданнями (можуть бути рівняння, завдання на логіку, розподіл об'єктів). 

 

Хід гри: 

   - Кожен острів має завдання: 

     - "Острів Додавання": складіть приклади, щоб отримати потрібну суму. 

     - "Множильний Риф": вирішуйте приклади на множення, щоб знайти ключ до скрині. 

     - "Лабіринт Поділу": діти розв'язують задачі на поділ. 

   - Команди або окремі діти виконують завдання. Після успіху вони переходять на наступний "острів". 

 

Соціальна взаємодія: 

   - Діти можуть об'єднуватися в пари, щоб допомагати одне одному. 

   - Використовуються картки-допоміжники: кожна команда має 3 "підказки". 

 

Фінал: 

   Зібравши всі ключі, діти відкривають "математичний скарб" (може бути диплом, символічний приз чи колективна подяка). 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Логічна головоломка: "Загадка Чарівної вежі" 

 

Мета гри: 

- Розвиток логічного мислення. 

- Навчання працювати в команді для вирішення складних задач. 

- Формування ініціативності. 

 

Сюжет: 

   Гравці потрапляють у Чарівну вежу, яка складається з кількох рівнів. Щоб піднятися вище, потрібно розгадати логічні загадки. 

 

Підготовка: 

   - Завдання для кожного рівня вежі (наприклад, логічні ребуси, головоломки типу судоку, задачі на порівняння). 

   - Картки з підказками для команд. 

 

 Приклади завдань: 

   - Рівень 1: знайдіть, який предмет зайвий, і поясніть, чому. 

   - Рівень 2: вирішіть задачу, де потрібно розставити речі у певному порядку (наприклад, фрукти за вагою). 

   - Рівень 3: знайдіть шлях у лабіринті, використовуючи підказки. 

   - Рівень 4: складіть фразу із букв, розв'язавши невеликі задачки. 

 

Соціальна взаємодія: 

   - Кожен гравець вносить свій вклад у розгадку. Наприклад, один шукає підказки, інший аналізує відповіді. 

 

Фінал: 

   Коли всі рівні пройдені, команда отримує "ключ" від вежі та символічну нагороду (наприклад, грамоту "Майстер логіки"). 

 

Обидві гри спрямовані на командну роботу, що сприятиме кращій соціалізації дітей та розвитку їхніх математичних і логічних здібностей.