Навчальне дослідження № 8 «Визначення вологості піску або ґрунту».

Свинаренко Світлана Олексіївна, ХГ № 148.

Навчальне дослідження «Визначення вологості піску або ґрунту». І варіант.

1-3 балів (по 0,5)

1. Оберіть, що є метою дослідження:

а)  Виміряти температуру замерзання сипучого матеріалу

b)Визначити вміст вологи в сипучому матеріалі

с) Виміряти густину сипучого матеріалу

d)Удосконалювати вміння: спостерігати; розмірковувати, робити висновки на основі спостережень; працювати з лабораторним обладнанням, посудом, речовинами; представляти результати дослідження в запропонований спосіб. 

2 Дослідження можна виконувати лише разом із дорослими: а) так ,   b) ні.

3.          Вибери обладнання для дослідження і підпиши: тигель, нагрівний прилад, тигельні щипці, ваги.

4-6 балів (по 1)

4.          Молекула піску складається з двох атомів Оксигену, одного атома Силіцію. Вкажи молекулу піску:

5.          Зразок нагрівають кілька разів з метою:                         

а) зберегти вологість піску,       b) розігріву нагрівального приладу,     с)  отримати сухий пісок,      d) для достовірності результатів.

6.          Відсутність зміни маси зразка після кількаразового висушування свідчить про:

а) відсутність вологи в піску,       b) відсутність домішок в піску,     с) необхідність повторити дослід,      d)  необхідність додати порції піску.

7-9 балів (по 1,5)

7.          Обчисли масову частку вологи в дослідженому зразку.

Обери послідовніть дій:

8.          За даними експерименту склади графік або діаграму.

10-12 балів

9.          (1 бал) Що нового ви дізналися під час цього дослідження?

10.      (1 бал) Де вам можуть знадобитися вміння, які ви опанували?

11.      (1 бал) Пригадайте, чи стикалися ви з такими операціями в щоденному житті.

12.      (1,5 балів) Якщо б ви робили дослідження, які операції вам удалося б виконати легко, а які вміння ще треба відпрацювати?

Навчальне дослідження «Визначення вологості піску або ґрунту». ІІ варіант.

1-3 балів (по 0,5)

1. Оберіть, що є метою дослідження:

а)  Удосконалювати вміння: спостерігати; розмірковувати, робити висновки на основі спостережень; працювати з лабораторним обладнанням, посудом, речовинами; представляти результати дослідження в запропонований спосіб,  b)  Визначити температуру плавлення речовини,

с) Визначити вміст вологи в сипучому матеріалі ,

d) Удосконалювати вміння: спостерігати й описувати явища та процеси; робити висновки на основі спостережень.

2.      Дослідження можна виконувати самостійно: а) так ,   b) ні

3.      Вибери обладнання для дослідження і підпиши: тигель, нагрівний прилад, тигельні щипці, ваги.

4-6 балів (по 1)                     

4.      Формула молекули піску — SiO₂. Вкажи кулькову модель молекули піску:

5.      Зразок піску нагрівають кілька разів з метою:                         

а) зберегти вологість піску,       b) отримати сухий пісок,     с)  розігріву нагрівального приладу,      d) для достовірності результатів

6.      Відсутність зміни маси зразка після кількаразового висушування свідчить про:

а) необхідність додати порції піску,       b) відсутність домішок в піску,     с) необхідність повторити дослід,      d) відсутність вологи в піску

7-9 балів (по 1,5)

7.      Обчисли масову частку вологи в дослідженому зразку.

Обери послідовніть дій:

8.      За даними експерименту склади графік або діаграму.

10-12 балів

9.      (1 бал) Що нового ви дізналися під час цього дослідження?

10.  (1 бал) Де вам можуть знадобитися вміння, які ви опанували?

11.  (1 бал) Пригадайте, чи стикалися ви з такими операціями в щоденному житті.

12.  (1,5 бали) Які операції вам удалося виконати легко, а які вміння ще треба відпрацювати?