Навчально – пізнавальна діяльність з пріоритетом сенсорного розвитку та ЕМУ. Старша група .Тема: «Чарівна торбинка Святого Миколая»

Навчально – пізнавальна діяльність з пріоритетом

сенсорного розвитку та ЕМУ

Старша група

Тема: «Чарівна торбинка Святого Миколая»

Мета: продовжувати ознайомлювати дітей з числом 6 та цифрою 6; формувати уявлення про віднімання з групи предметів; ознайомити зі знаком « - «; вчити читати запис прикладів із цифр; закріплювати вміння використовувати знак «-« у розв’язанні прикладів, вміння складати число з частин; порівнювати предмети за висотою, довжиною, шириною; познайомити дітей з грошовою одиницею, вміти користуватися грошима; розвивати спостережливість, уяву, працьовитість; виховувати любов до занять з математики.

Матеріали: магнітна дошка, картки із цифрами від 1 до 6, знаки «+», «-«, «=», грошові одиниці, геометричні фігури.

План – схема

1. Вихователь виставляє на магнітну дошку картину «Зима».

Питання до дітей:

-         Яка пора року зображена на картині?

-         Що біліє навколо?

-         Який сніг на колір, на дотик?

-         Що можна зліпити зі снігу?

2. Дидактична гра «День і ніч»

Вихователь показує зображення різних частин доби, а діти кажуть коли це буває.

3. Дидактична гра «Порахуй годівнички на майданчику»

Порівняти годівнички за довжиною, шириною, висотою.

На які геометричні фігури схожі годівнички.

4. Фізкультхвилинка «З неба падають сніжинки»

З неба падають сніжинки
на дерева, на будинки,
на майдани, на садки,
на ялинки, на дубки.
Закрутилися сніжинки,
як веселі комашинки,
наче зграї білих мух,
як м’який холодний пух.
Біле-біле все навколо,
ясне й чисте, як ніколи!
Мов пухнаста ковдра, ліг
скрізь на землю білий сніг.
І тупочуть ноженята
по блискучому сніжку.
Це ж у нас сьогодні свято
у дитячому садку!

5. Дидактична гра « Я – найвищий, я – найнижчий»

Діти стають колоною і визначають, хто вищий, а хто нижчий.

6. Викладаємо цифри від 1 до 6.
7. Дидактична гра «Сніжинки»

Додавання та віднімання сніжинок.

8. Дидактична гра «У магазині Святого Миколая»

Уміння користуватися грошима, уміння купувати подарунки для своєї родини.

9. Гра «Склади картинку з геометричних фігур»

Вихователь показує картинку, а діти викладають її за допомогою геометричних фігур.

10. Підсумок заняття

-          Що ми сьогодні бачили на картині?

-          Що купували в магазині Святого Миколая?

-          Що найбільше сподобалося на занятті?