Наземно-повітряне середовище

Наземно-повітряне середовище, пристосування до нього організмів. Природознавство5 клас. ОДЕСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА №66 І-ІІІ СТУПЕНІВ ОДЕСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІВЧИТЕЛЬКА: ЩЕГЛАКОВА ДЖУЛЬЄТТА ВОЛОДИМИРІВНА

Діяльнісна мета: розвивати компетентний образ “Я” ( знання, розуміння, ставлення, застосування) через формування уявлень прогармонію природиречовин…Людини…Всесвіту , в ході опанування темиІз життя

МІНІ - УРОК ПРО ГОЛОВНЕПочніть Що означає…?(знання)Як це працює?(розуміння)Моя оцінка?(ставлення)Де і як застосовуємо з користю… ?(застосування)Тема – компетентний образ “Я”

Що означає…?

Оцінка особливостей

Як це працює – пристосування до умов?

ДЕ І ЯК МОЖНА ВИКОРИСТАТИ ЗНАННЯ ТЕМИ З КОРИСТЮ ДЛЯ СЕБЕ, СУСПІЛЬСТВА, ПРИРОДИ Фактор: температура

Інтернетресурс: Бережіть ці землі, води!Кожну травиночку любіть!Цінуйте всіх звірів у природі!Та вбивайте звіра у собі!https://svitppt.com.ua/biologiya/seredovischa-snuvannya.htmlhttps://svitppt.com.ua/biologiya/seredovische-prozhivannya-zhivih-organizmiv.htmlhttps://gdz4you.com/prezentaciyi/biologiya/nazemno-povitryane-seredovyshe-isnuvannya-13372/http://62sp.ru/sp/new. Catalog/index/id/23292207/http://playcast.ru/view/8161168/7927848b63e1d478e2f4d1f873537a0e12f352e7plhttp://www.playcast.ru/view/8210445/956b81a835f4f2a564d76cce7b698aa7764d6bf2?show. Last. Commentshttps://www.liveinternet.ru/users/natali_tiraspolskaya/post235273580/Тест для самооцінки власних досягнень: Код доступу 341185join.naurok.uahttps://naurok.com.ua/test/join?gamecode=341185