Нестандартний урок з математики 1 клас "Космічна подорож".

 

   Смолінське навчально-виховне об'єднання "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - гімназія- позашкільний навчальний заклад" Смолінської селищної ради Маловисківського району Кіровоградської області смт Смоліне

 

 

 

 

 

 

                   Нестандартний урок  

     з математики у 1-А класі                

          «Космічна подорож».

 

 

 

 

 

 

                                       Підготува і провела

                                                                                  вчитель  Діхтяренко Л.В.

                                                                                                Смоліне 2020.

 

 

 

 

 

 

 

Тема. «Космічна подорож» .Закріплення вивченого матеріалу. Додавання і віднімання в межах 10.

 

Мета:  закріпити та узагальнити знання дітей про нумерацію чисел першого десятка, вправляти у складанні та розв’язуванні прикладів на додавання та віднімання , продовжувати знайомити з сутністю переставного закону додавання; розвивати увагу, мислення учнів; вчити співпрацювати в парі, в групі; виховувати старанність, наполегливість, товарискість.

 

Обладнання:  презентація,числовий промінь, віяла, геоборди, картки.

 

                                                Хід уроку.

1. Організація учнів до уроку.
2. Повідомлення теми і завдань уроку. Мотивація навчальної діяльності.

1) Передбачення за опорними словами.

Планети, зірки, галактика, орбіта, комети.

-Сьогодні урок наш буде незвичним. Ми зробимо подорож до невідомих планет у космос. Якщо вдало виконаємо всі завдання, то отримаємо почесне звання « Космонавти  1-А класу». За кожне виконане завдання – отримуємо зірочку.

 

III. Робота над темою уроку.

1. Перегляд відеоролику «Космос»

https://youtu.be/ITub7NYgY2Y

 

• Скільки існує планет?
• Яка планета найменша?
• Яку планету називають «червоною»?

 

2. Робота в парах з геобордами. Вправа «Побудуємо ракету».

 

 -На якому транспорті ми будемо летіти? Правильно, на ракетах.

Космос – простір для нас невідомий, тож в дорозі може статися все. Будьмо готові до цього.

       

 

3. Робота в парах . Вправа «Ми - дизайнери».

 

• Розв’яжіть приклади і розфарбуйте ракету.

 

                                               

 

4. Вправа «Розминка».

 

- Яке число називають попереднім? наступним?

 - Що означає об’єднати предмети?

- Коли об’єднуємо , предметів стає більше чи менше?

- Яку дію виконуємо?

- Що означає вилучити предмети?

-Коли вилучаємо , предметів стає більше чи менше?

- Яку дію виконуємо?

- Як називаються компоненти при додаванні?

- Як знайти невідомий доданок?

- Коли при додаванні одержимо те саме число?

- Коли при відніманні одержимо  нуль?

 

5. Вправа «На старт»

 

- Полічіть від 10 до 0.

 

 

6. Інтерактивна гра «Космічні пригоди.Знайди пару» (віяла)

https://wordwall.net/uk/myactivities

 

Сатурн - шоста від Сонця, та друга за розмірами після Юпітера

планета Сонячної системи, можливо, найцікавіша. Навколо нього є яскраві кільця, які складаються з дрібних часточок космічного пилу, що обертаються навколо планети. Названа ім'ям давньоримського бога землеробства і врожаю.

 

3+3=                    6

7+1=                    8

2+3=                    5

5+4=                    9

1+6=                    7

10-7=                   3

4-0=                     0

2+0=                    2

8-4=                     4

 

Фізкультхвилинка.

https://www.youtube.com/watch?v=sj7YawjYh8A

 

7. Гра «Знайди ворожий зореліт» (презентація).

 

-Ось ми на Юпітері.  Але, що це? Увага! Я бачу космічні кораблі інопланетян. Мені здається, що вони хочуть завдати нам шкоди. Підготуватись до математичного бою. А нашою зброєю будуть розум та сміливість. Кожен розв’язаний приклад, зупиняє знищуючу ракету у наш бік.

- Вставте пропущені числа.

- Пригадайте, як знайти невідомий доданок?

 

4+…=9 ( 2, 5, 4)              8+…=9 (2,3,1)

2+…=7 ( 6, 5,4)               4+…=8 (4,5,6)

2+ …=5 (4,3,1)                3+…=6 ( 1,2,3)

 

8. Робота в групах. Складання прикладів.

 

Марс – червона планета. Такий колір Марсу надає пісок червоного кольору, якого там дуже багато. Нас зустрічають марсіанські  мешканці.

 

- За малюнком складіть 1 приклад на додавання і 2 на віднімання.

- Який висновок зробили? (Щоб знайти невідомий доданок, потрібно від суми відняти відомий).

 

Картка №1.

 

 

Відповідь:

4+2=6

6-4=2

6-2=4

 

 

Картка №2.

 

2+3=5

5-2=3

5-3=2

 

Картка №3.

 

 

 

 

 

 

 

 

9) Робота в парах.  Завдання на логіку.

 

Нептун - восьма за віддаллю від Сонця і четверта за розміром планета Сонячної системи, що належить до планет-гігантів. Названий ім'ям давньоримського бога морів, має насичений синій колір.

 

 

IV. Підсумок уроку.

1. Бесіда.

• Що вдалось? Що було важким?

Політ завершено. Ми повернулися додому. На нашу блакитну планету Землю. У польоті ви добре подолали всі труднощі і випробування. Важким був шлях, але ви досягли кінцевої мети. Повторили матеріал, показали хороші знання, виявили над чим необхідно ще попрацювати.  Сьогодні ми отримали почесне звання – «Космонавти 1-А класу»