"Нові підходи у викладанні зарубіжної літератури в 5 -6 класах НУШ"

Нові підходи у викладанні зарубіжної літератури в 5 -6 класах НУШ Підготувала на ТМО зарубіжної літератури вчитель зарубіжної літератури комунального закладу “Златопільський ліцей № 6 Златопільської міської ради Харківської області “ Новаковська І. В.

Наші органи чуття - двері в безмежний океан пізнання й взаємодії з навколишнім світом Богосвятська А.

Завідувачка кафедри гуманітарної освіти Львівського педагогічного інституту, кандидатка філологічних наук, доцентка

Дидактична гра “ Кольорові привітання”Пропонується учням обрати колір, яким би вони хотіли “привітатися”, і показати, як кольори відображають їх внутрішній стан. Помаранчовий - “Доброго дня!”Зелений - “Доброго дня!”Сірий - “Доброго дня!”

Прийом “Світлофор”Емоційна готовністьдо уроку: Зелений - готовий до уроку. Помаранчовий -частково готовий Червоний - зовсім не готовий

Прийом “КОЛІРНА НАЗВА ТВОРУ”Казка “Синя борода” Шарля Перро

Прийом “ Барвистий килим поезій”Намалюйте поезію автора в образі яскравого килима Мацуо Басьо

Прийом “ Кольоровий пейзаж”Оповідання Джека Лондона “Жага до життя” Оповідання Джека Лондона “Жага до життя” Який колір переважає в описах природи в творі? Як ви вважаєте , чому ?

Казка “ Снігова Королева “ Ганса Крістіана Андерсена Яким кольором ви розфарбували б серця Кая й Герди ? Снігової Королеви ? Чому ?

Прийом “ На урок - із музичним інструментом” Повість В. Короленка “ Сліпий музикант”Учитель приносить музичний інструмент, лунає музика, в якій головну партію виконує скрипка.( Антоніо Вівальді “ Гроза “з циклу “ Пори року”)

– Порахуйте, скільки разів слово «звук», «звуки» зустрічаються в повісті «Сліпий музикант». (Більше 80-ти разів.)– А скільки разів письменник використовує слова «музика», «музичний», «музикант»? (Майже 50 разів.)– А слово «пісня»? (57 разів.)– Слово «мелодія», «мелодійний»? (28 разів.)– Слово «гармонія»? (9 разів.)

Прийом “ Аромати в художніх творах “ Мацуо Басьо. Мацуо Басьо - квітуча сакура

Прийом “ Запах свята ”“ Різдвяна пісня в прозі” Ч. Діккенса

Брати Грімм Казка “ Пані Метелиця”

Метод “ Штучний інтелект” ( ШІ ) у створенні літературних персонажів

Література:1. Богосвятська А.І. Використання ІКТ (інформаційно-комунікативних технологій) у процесі викладання світової літератури / А.І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. - 2012.-№2.-С. 2-9.-Бібліогр.: 10 назв.2. Богосвятська А.І. Уроки - майстерні: технологія і практика / А.І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України.-2012.-№6.-с. 42-46.3. Богосвятська А.І. Як зробити смачний, ароматний, кольоровий урок літератури: Методичний посібник / А.І. Богосвятська-Львів .: Норма, 2015.-136