Вуглекислий газ: властивості та одержання. Хімія 8 клас НУШ Вчитель біологіїВолошина Олена. ХГ № 125
Номер слайду 2
Уявіть, що ви відкриваєте пляшку газованої води — і з неї вириваються бульбашки. Або задуваєте свічку — і полум’я зникає. Або видихаєте повітря — і воно підтримує життя рослин. Що об’єднує ці, на перший погляд, різні ситуації?Який газ є «невидимим героєм» усіх цих явищ?Сьогодні ми будемо досліджувати особливу речовину — вуглекислий газ, який відіграє надзвичайно важливу роль у природі, техніці й нашому повсякденному житті.
Номер слайду 3
Що таке оксиди?Які оксиди називають кислотними?Які речовини називають кислотами та основами?Які йони містять:- кислоти?- основи?Якщо оксид утворює кислоту або реагує з основами — він кислотний. Перевіримо, чи відповідає цьому вуглекислий газ.
Номер слайду 4
Загальна характеристика вуглекислого газу. Вуглекислий газ (карбон(IV) оксид) — це:хімічна сполука Карбону й Оксигену;формула:тип речовини: кислотний оксид;ступінь окиснення Карбону: +4. Поширення в природі:-міститься в повітрі (близько 0,04 %);-утворюється під час дихання живих організмів;-виділяється при горінні палива;-є складовою газів вулканів і мінеральних вод.
Номер слайду 5
Фізичні властивості CO₂Вуглекислий газ:безбарвний;без запаху;важчий за повітря;не підтримує горіння;слабко розчиняється у воді. Цікавий факт: Твердий CO₂ називають сухим льодом, бо він не тане, а одразу випаровується.
Номер слайду 6
Хімічні властивості вуглекислого газу. Взаємодія з водою. Вуглекислий газ реагує з водою з утворенням вугільної кислоти: CO₂ + H₂O ⇄ H₂CO₃реакція оборотна;вугільна кислота — слабка, нестійка. Життєвий приклад: Газовані напої містять саме розчинений CO₂.
Номер слайду 7
. Якісна реакція на CO₂: Помутніння “вапняної води” через утворення білого осаду кальцій карбонату. CO₂ + Ca(OH)₂ → Ca. CO₃↓ + H₂O
Номер слайду 8
Взаємодія з основними оксидами. CO₂ + Ca. O → Ca. CO₃ підтверджує, що CO₂ — кислотний оксид.
Номер слайду 9
Одержання вуглекислого газу Лабораторний спосіб. Найпоширеніший спосіб — взаємодія карбонатів з кислотами. Приклад: Ca. CO₃ + 2 HCl → Ca. Cl₂ + H₂O + CO₂↑ Джерела карбонатів:крейда,мармур,вапняк.
Номер слайду 10
Промислове та природне утворенняпід час горіння органічних речовин: C + O₂ → CO₂ під час дихання організмів;у процесі бродіння;при випалюванні вапняку: Ca. CO₃ → Ca. O + CO₂↑
Номер слайду 11
Номер слайду 12
Узагальнення. Вуглекислий газ — це кислотний оксид, який широко поширений у природі. Він має важливі фізичні та хімічні властивості, легко утворюється в різних процесах і відіграє значну роль у житті людини та планети. Вуглекислий газ — важлива хімічна сполука, яка поєднує хімію, біологію, екологію та наше повсякденне життя.
Номер слайду 13
ЗАВДАННЯ ДЛЯ ЗАКРІПЛЕННЯЗапишіть формулу вуглекислого газу. Визначте тип оксиду CO₂. Складіть рівняння реакцій: CO₂ + H₂OCO₂ + Na. OH
Номер слайду 14
Цікаві факти про вуглекислий газ: Кисень і CO₂: Без CO₂, що допомагає кисню вивільнятися з гемоглобіну, наші клітини не можуть засвоювати кисень, навіть якщо його достатньо в повітрі. Сухий лід: При сильному охолодженні CO₂ перетворюється на тверду речовину (сухий лід), яка сублімує (переходить з твердого стану в газоподібний) при -78.5°C, не танучи.
Номер слайду 15
Важчий за повітря: CO₂ важчий за повітря і може накопичуватися в низьких місцях, що робить його небезпечним у погано провітрюваних підвалах чи колодязях, адже він витісняє кисень. Рослини та парниковий ефект: Рослини поглинають CO₂ під час фотосинтезу. Водночас збільшення його концентрації в атмосфері (переважно через діяльність людини) підсилює парниковий ефект.Інша планета: Атмосфери Венері та Марсу складаються переважно з вуглекислого газу (95-96%).
Номер слайду 16
Печери з вуглекислим газом – це природні підземні утворення, де висока концентрація 𝐶𝑂2 створює небезпеку для життя, як, наприклад, знаменита «Собача печера» (Grotta del Cane) в Італії, де газ збирається біля дна, або печери, де накопичуються < токсичні гази з підземних джерел, як у Коста-Риці («Печера смерті» чи печера Мовіле), Що вимагають обережності
Номер слайду 17
§ 19 вчити, з 232, 240 письмово. Творче завдання: створити міні-комікс або схему «Життєвий шлях молекули CO₂».