НУШ Підсумкова комплексна робота з географії, 6 клас, І семестр

Про матеріал
НУШ Підсумкова комплексна робота з географії за групами результатів, 6 клас, І семестр
Перегляд файлу

Географія 6 клас.  Комплексна підсумкова  робота за групами результатів.

І семестр   

                                                             __________________________

 

Група результатів І. Проводить дослідження природи

 

Завдання 1. До яких гір за висотою належать гори? (3 бали)

Анди _________________

Альпи________________

Кримські  ______________

 

Завдання 2. Де розташовано найбільше діючих вулканів (1 бал):

А) у районах, де проходять межі літосферних плит;

Б) на платформах;

В) на рівнинах;

 

Завдання 3. Позначіть на контурній карті  відповідними цифрами материки, які:

  1.     розташовані  у Пд та Пн півкулях;                          (5 балів) 
  2.     розташовані у Сх та Зх півкулях;
  3.     рзташовані лише у Пд півкулі;
  4.     розташовані лише у Пн півкулі;
  5.     розташовані лише у Зх півкулі;
  6.     розташовані лише у Сх півкулі;

 

 

 

 

 

 

 

                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Завдання 4

Група туристів знаходиться біля підніжжя гори на висоті 590 м над рівнем моря. Визначте відносну висоту гори, якщо відомо, що її абсолютна висота 2061 м. (3 бали)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

 

 

Група результатів  2 . Здійснює пошук та опрацьовує інформацію

 

Завдання 5

 За даними графіка температури визначте найнижчу та найвищу температуру повітря і вкажіть відповідний час доби для кожного з показників. (2 бали)

                                                                                           

  ___________________________

                                                                                              ___________________________

                                                                                              ___________________________

                                                                                              ___________________________

                                                                                              ___________________________

                                                                                              ___________________________

                                                                                              ___________________________

 

 

 

 

 

Завдання 6

Дайте визначення поняття «літосфера». (2 бали)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 7

Хто здійснив першу навколосвітню мандрівку? Яке значення цієї подорожі для розвитку геграфічних знань? (4 бали)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Завдання 8

Схематично зобразіть будову земної кори материкового (А) та

 океанічного (Б) типу. (4 бали)

 

А)                                                                  Б)

 

 

 

 

Група  результатів 3.  Усвідомлює закономірності природи

 

Завдання 9. Увідповідніть рівні за значенням масштаби. (3 бали)

 

1: 500000                             в 1 см 20 км

1: 200000                             в 1 см 5 км

1: 2000000                           в 1 см 200 м

1: 20000                               в 1 см 2 км

 

Завдання 10.

Визначте відстань у кілометрах між столицями України та Франції. (4 бали)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Завдання 11.

Що таке «Тихоокеанське вогняне кільце»? Назвіть причину його виникнення.

(5 балів)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Середня оцінка розробки
Структурованість
4.8
Оригінальність викладу
4.8
Відповідність темі
4.8
Загальна:
4.8
Всього відгуків: 4
Оцінки та відгуки
  1. Чернописька Людмила
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
  2. Маргарид Галина Вікторівна
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
  3. Москвич Валентина Михайлівна
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
  4. Горовий Іван Васильович
    Загальна:
    4.0
    Структурованість
    4.0
    Оригінальність викладу
    4.0
    Відповідність темі
    4.0
Показати ще 1 відгук
docx
Додав(-ла)
Гречанник Ніна
Додано
12 грудня 2024
Переглядів
9028
Оцінка розробки
4.8 (4 відгука)
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку