Обчислення значень виразів на 3-4 дії з дужками і без них

Про матеріал
Тема: Обчислення значень виразів на 3-4 дії з дужками і без них. Мета : Удосконалення навички розрізнення чисел із кількістю розрядів у їх складі. Повторити правила про порядок дій у виразах, прийомів виконання дій множення і ділення. Обладнання: картки для усного обчислення. Нумераційна схема-таблиця. Геометричні тіла.
Перегляд файлу

Тема: Обчислення значень виразів на 3-4 дії з дужками і без них.

Мета : Удосконалення навички розрізнення чисел із кількістю розрядів у їх складі. Повторити правила про порядок дій у виразах,  прийомів виконання дій множення і ділення.

Обладнання: картки для усного обчислення. Нумераційна схема-таблиця.  Геометричні тіла.

Хід уроку

І. Організаційний момент 

Встало сонечко давно,

Зазирнуло у вікно.

На урок час поспішати,

Математику вивчати

ІІ. Перевірка домашнього завдання

  1. С. 17 №74, с. 17 № 75
  2. Робота на картках

Виконай множення письмово

C:\Users\User\Desktop\письмове множення (1)\письмове множення-1.jpg

 

ІІІ. Повідомлення теми , формулювання мети і завдань уроку.

Визначення основної мети і завдань відповідно до теми  уроку.

ІV. Актуалізація і корекція опорних знань та чуттєвого досвіду учнів. Повторення вивченого матеріалу.

  1. Математичний диктант

Запишіть відомі вам арабські цифри.

Запишіть будь-яке трицифрове число, у якому 3 одиниці другого розряду.

Допишіть у цьому числі 0 праворуч. У скільки разів збільшилось число?

  1. Фронтальна робота

С. 18 № 77. Читання чисел . Визначення позиційного значення цифри у записі числа.

3. Робота в парах

С. 18 №78

VІ. Дослідження, вивчення та опрацювання вивченого матеріалу

  1. Робота в парах

С. 18 № 79 Обчислення значень виразів на 1, 3-4 дії з поясненням порядку дій і способу обчислення.

417 * 5= 2085

328 * 4= 1312
5634*7=39438

215 * 7=1505

548 *9= 4932

4352*3= 13056

3268*6-7586+1790 = 13812

4194*3 + 1740:10-5432 = 7324

( 1327*5+45) :10= 668

  1. Робота в групах

С. 18 № 80 . Складання і розв’язування задач на рівність добутків за таблицями.

V.Фізкультхвилинка

 

VI. Закріплення вивченого матеріалу

  1. Фронтальна робота

С.  18 № 81. Уточнення поняття про куб і прямокутний паралелепіпел. Дослідження деяких об’єктів довкілля.

2.  Робота в групах

С. 18 № 82

    3. Самостійна робота

С. 18 № 83.

1.) 457325* 2 = 914650 ( грн) – ціна 2 автомобілів

2) 170595 * 5 = 852975 ( грн)- ціна 5 мотоциклів

2 автомобілі коштують дорожче  , ніж 5 мотоциклів.

VII. Підсумок уроку

  1. Рефлексія
  2. Самооцінювання.

VIII. Домашнє завдання

Інструктаж. Виконання завдання с. 19 №84, № 85.

 

 

 

 

 

 

docx
Додано
12 січня
Переглядів
644
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку