Оксана Іваненко. Життєвий тa творчий шлях письменницi. Почaток книгодрукувaння в Укрaїнi. Повiсть «Друкaр книжок небaчених».

Дата: 29.01.2020р.        Клас: 6 –А клас

Тема: Оксана Іваненко. Життєвий тa творчий шлях письменницi. Почaток книгодрукувaння в  Укрaїнi. Повiсть «Друкaр  книжок  небaчених».

Мета: ознaйомити з життєписом  письменницi; охaрaктеризувaти  iсторичну  добу,  описaну  у  творi;  розкрити  змiст  твору; розвивaти умiння обговорювaти прочитaне;  виховувaти шaнобливе стaвлення до книг.

Методична мета: розвиток мовленнєвої компетентності учнів шляхом використання технологій критичного мислення.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу

Облaднaння: портрет  письменницi, пiдручник,  мультимедiйнa  презентація.

ХІД УРОКУ

І. Організація класу

ІІ. Мотивація  навчальної  діяльності учнів.

Діти,  я  рада  вас  бачити  на  уроці літератури -  пізнанні  мистецтва  і  душі.

2.1 Вправа «Побажання» .

 Щоб наша зустріч  була  цікавою.  Я  прошу  висловити свої побажання – очікування від уроку.

Діти висловлюють  бажання  на    урок.

2.2 Закодований  запис

Викресліть  однакові  маленькі букви  в  кожному рядку   і ви  дізнаєтеся про  що  ми маємо говорити  на  уроці, прочитаєте  вислів.

Ї д а ж д ж Ї о к к В о

т Е т н Л і н И і я я Ч

Н и к І и к С щ Т щ Ь и

у п К у Н п И у б Г б А

- Ви правильно  прочитали  вислів.  Саме  книга  стане предметом нашої розмови.

IІІ Сприйняття й засвоєння навчального матеріалу

3.1 Розповідь учителя про письменницю О.Іваненко.

Оксана народилася в мальовничому містечку Полтаві 13 квітня 1906 року. Будинок Іваненків знаходився недалеко від будиночка  І.П.Котляревського.

Важливою частиною життя всієї сім’ї були книги. Тож не дивно, що Оксана навчилася читати в 4 роки, майже зразу навчилася писати, а в 6 років уже написала першу казку, розміщену в домашньому рукописному журналі «Гриб». У 16 років стає вихователькою дошкільного дитячого будинку і вступає до Полтавського інституту народної освіти.  Удень – робота в дитбудинку, ввечері – навчання в інституті.

У 1923 р. переводиться до Харківського інституту народної освіти. У серці Оксани змагаються педагогіка та художня література За заслуги у розвитку дитячої літератури її було нагороджено трьома орденами «Знак пошани», орденом «Дружби народів». Удостоєна Державної премії ім. Т.Г. Шевченка.

17 грудня 1997 р. на 92 р. життя полинула у вічність душа майстрині художнього слова – Оксани Іваненко…

3.2 Складання «Асоціативного куща»

Валеохвилинка:

                       Встаньте, дітки, потягніться,

                       Книжечкою розгорніться (руки в сторони),

                       А тепер міцніш згорніться (права рука – на лівому плечі,

                                                                    ліва – на правому),

                      Вправо, вліво  нахиліться,

                      Тепер до землі вклоніться,

                      Підніміться, усміхніться, ще до сонця потягніться,

                     Тричі встаньте і присядьте, і за парти тихо сядьте.

3.3 Вивчення повісті «Друкар книжок небачених»

3.4 Розповідь вчителя.

  -  Повість «Друкар книжок небачених» - цікавий твір про історичне минуле народу і долю  першодрукаря Івана Федорова. Це   розповідь про нелегку долю талановитого майстра, який поставив собі за мету створювати якомога більше друкованих  духовних джерел з метою просвіти народу.  Книжка знайомить з історичними постатями царя    Івана ІV, гетьмана Григорія Ходкевича, князя Костянтина Острозького, вченого Максима Грека і, звичайно, Івана Федорова, які вважали,  що «книги – це ріки, що напувають  всесвіт». Повість правдиво відтворює дух епохи, труднощі у налагодженні друкарської справи, у доказуванні потреби книг для утвердження духовності народу. Письменниця майстерно показала Івана Федорова як людину – борця, патріота, страждальця, а, найголовніше,  фахівця-майстра, відданого своєму покликанню – книгодрукуванню.

Повість захоплює підкресленням ролі книги в житті людини і викликає співчуття до трагічної долі головного героя – надзвичайно талановитої творчої особистості, часто зневажуваного сильними світу цього, але палко відданого важливій, великій справі книгодрукування.

Виразне читання першої умовної частини повісті О.Іваненко

3.5 Вправа «Кошик запитань»

- Для кого найбільше творів  у  спадщині  Оксани  Іваненко?

- Про якого видатного  українського поета написала  письменниця  твір?  Яка  його  назва?

- Хто  такий  Максим  Грек?

-  Хто є основним  персонажем твору?

- Яка  роль  російського царя  у житті  Івана  Федорова?

- Яке ремесло стало справою життя  Івана Федорова?

ІV Підсумок уроку

4.1 Евристична бесіда.

— За яких часів відбуваються події, змальовані в повісті?

— Хто є центральною фігурою твору?

— Яке ремесло стало справою життя Івана Федорова?

V Домашнє завдання

Завдання за вибором:

• Підібрати 4 прислів’я про книгу і пояснити їх зміст.

• Скласти карту географічних назв, що зустрічаються у творі і побудувати розповідь.