Олена Іськова. Поетична збірка «Рветься душа у небо»

Сидорчук Марина Миколаївна,

Шепетівська ЗОШ І  -ІІІ ступенів №6

вчитель української літератури

 

Урок літератури рідного краю

 

Тема:    Олена Іськова. Поетична збірка «Рветься душа у небо»

Мета:

• Розглянути творчий шлях поетеси Олени Іськової, розглянути зміст поетичної збірки «Рветься душа у небо»;
• Розвивати навички виразного читання поетичних, мовлення , образне мислення; формувати вміння та навики  робити ідейно-тематичний аналіз поетичного тексту ; збагачувати словниковий запас учнів;
• Виховувати милосердя та людяність , формувати національно-патріотичну особистість.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу, література рідного краю.

Обладнання: збірка поезій «Рветься душа у небо», фотовиставка присвячена поетесі, ілюстрації до поезій.

Епіграф: Для мене Україна — це Всесвіт.  Закохавшись з дитинства в красу рідного краю, не можу спокійно дивитися на події, які нищать найкращих синів Батьківщини. Коли вже не сила терпіти цей біль, то він виливається у римовані рядочки.

Олена Іськова-Миклащук

 

 

Хід уроку

І. Настановчо  – мотиваційний етап

Забезпечення емоційної готовності

Прийом «Побажання»

Слово вчителя:

Сьогоднішній урок я розпочну з побажання для вас , мої дорогі учні.

Я бажаю вам мирного неба над головою, затишку у нашій класній кімнаті та хорошого настрою на урок.

Я пропоную вам продовжити речення: «Я бажаю тобі…».

Що б ви побажали своєму однокласнику, що сидить разом з вами за однією партою.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів. Оголошення теми і мети уроку.

Слово вчителя: Погляньте на екран, що ви бачите на ілюстрації? (голуб, котрий летить небі). З чим у вас асоціюється голуб? У поетеси творчість якої ми сьогодні будемо вивчати із голубом , що летить у небі, асоціюється  людська душа.

Тому тема нашого уроку : Олена Іськова. Поетична збірка «Рветься душа у небо».

ІІІ. Опрацювання нового матеріалу

3.1 Випереджальне завдання:

Повідомлення учня про творчість Олени Іськової.

Олена Володимирівна Іськова-Миклащук (нар. 12 квітня 1983, с. Вербівці Шепетівського району Хмельницької області) — українська поетеса, авторка двох збірок, лауреат літературних конкурсів, Член Національної спілки письменників України (2016). За освітою — філолог, закінчила Рівненський державний гуманітарний університет. Працює вчителем та завучем Вербовецької школи. ублікувалася в журналах: «Дніпро», «Чорнильна Хвиля», в Міжнародному журналі «Склянка Часу / Zeitglas» (Україна—Росія—Німеччина), в газетах: «Подільські вісті», «Життя», «Шепетівський вісник», «Гарний настрій», «Освіта. UA», «Кримська світлиця», в багатьох альманахах та колективних збірках. Добірки віршів представлено на кількох мистецьких Інтернет-сайтах.

У співавторстві з композиторами Іваном Пустовим, Віктором Охріменком, Анатолієм Голоскевичем, Миколою Ведмедерею та В'ячеславом Купрієнком створила ряд пісень.

Пісні на музику В'ячеслава Купрієнко «Небо в окопах» та «Іловайська самота» увійшли до його альбому «Соняхи».

Автор 2 збірок поезії «Рветься душа у небо»(2014) та «Небо в окопах» (2016).

Лауреат ІІІ міжнародного поетичного конкурсу «Чатує в століттях Чернеча Гора».

За підсумками конкурсу «Поетичні таланти української освіти» здобула 1 місце у номінації «Романтичні вірші» та 2 місце у номінації «Вірші на виховну тему», Переможець конкурсу авторських літературних творів у жанрі гумористична мініатюра «А ВАСИЛЯ КУПАЛА».

2016 року стала лауреатом Хмельницької обласної літературної премії імені Володимира Булаєнка.

Переможець конкурсу «Коронація слова 2017» у номінації «Пісенна лірика».

3.2 Огляд  поезій збірки «Рветься душа у небо»

* Виразне читання поезії «Рветься у душа у небо»

Рветься душа моя в небо,

Пнеться навшпиньки до сонця.

Знаєш, а це вже потреба

Вилити душу до донця

 Повінню слів на папері,

Бачити в людях софіти,

Крила в неоновій сфері

Бризками сонця зігріти.

Це, ніби дихати, треба

Хоч би у снах поза хмари.

 Рветься душа моя в небо

Спити поезії чари.

• Бесіда за прочитаною поезією:

1. Які почуття викликає поезія після її прочитання?
2. Які настрої переважають у поезії?
3. Чому душа ліричної героїні рветься до неба?
4. Які асоціації у вас викликає небо?
5. Як ви розумієте слово душа?

• Складання паспорту поезії «Рветься душа моя в небо»

Автор твору
Назва твору
Жанр
Тема
Художні засоби

• Виразне читання поезії «Журавлі»

Летять у вирій тужно журавлі,

Журливо квилять на краєчку неба:

Хоча б ще раз до рідної землі

Вернутися, пізнавши страх Ереба.

Дорога в світ до кращого життя,

Де кожен день всміхається весною,

Щоб дати журавлятам майбуття,

Коли вітчизна стала затісною.

Не кожен з них здолає переліт,

У когось з туги серце розірветься.

Хтось втомлено впаде на околіт,

І в чужині далекій …приживеться.

А хтось вернеться в рідну , та чужу…

І крилами, побожно, до землиці…

А поки що тужливо за межу,

Хоч біль в очах сльозиною іскриться

• Бесіда за прочитаною поезією:

1.Які почуття викликає поезія після її прочитання?

2.Які настрої переважають у поезії?

3.Чому журавлі журливо квилять на краєчку неба?

4.Які асоціації у вас викликають журавлі?

5. Хто такий Ереб?

6.За чим тужить головна героїня поезії?

7. Як ви вважаєте чи можна рахувати журавлів листоношами між двох світів

• Складання паспорту поезії «Журавлі»

Автор твору
Назва твору
Жанр
Тема
Ідея
Художні засоби

• Виразне читання поезії «Крізь людську байдужість проростали квіти...»

Крізь людську байдужість проростали квіти,

 Пнулися до сонця ніжні пелюстки.

Від розпуки небо почало сивіти,

Розірвавши душу громом на шматки.

І молились люди: «Та за що нам кара?

Ми ж для тебе, Боже, зводимо церкви,

А над нами досі полину примара,

І дірки в озоні – спробуй проживи.

Що тепер робити?! Та у нас же діти…

І яка їх доля на Землі чека?!...»

Як спасіння наше проростають квіти,

Та і їх безжально рве людська рука.

• Бесіда за прочитаною поезією:

1. Про що ви дізнались з даної поезії?
2. Що поетеса намагається донести до читача?
3. За що , на вашу думку, люди молились до Бога?
4. Чи завжди ми заслуговуємо покарання від Бога?
5. Визначте тему даної поезії.
6. Яку ідею автор заклала у вірш?
7. Який висновок повинен винести читач  після прочитання поезії?

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

 

1. Творче завдання:Уявіть, що у вас з’явилась можливість узятиінтерв’ю в Олени Іськової . Про що б ви  в неї запитали?

 V. Підсумки уроку.

- Діти,  дайте, будь ласка,  відповідь на питання «Чому поет6еса назвала свою збірку «Рветься душа в небо»

VІ. Домашнє завдання. Вивчити (на вибір ) поезію О.Іськової