Олімпіада. 7 клас .Українська мова та література

Завдання І туру олімпіади з української мови і літератури (7 клас)

УКРАЇНСЬКА МОВА

І.  Узгодити   числівники, іменниками, записуючи   їх   словами.  22 (учень), 2/6 (метр),  3 (стілець), 54 (бал), 7,18 (відсоток), близько 248 (особа), 2 (ножиці), 64 (кущ), (8 балів), 25 (апельсин).                       5 б.

ІІ. Відредагувати речення. 1. Він самий кращий мій товариш по школі. 2. Музей закривають у шість годин вечора.  3.  У   суботу   ми   не   поїхали   на   екскурсію   завдяки   тому,   що   заболів   наш керівник. 4. Почтальйон приніс лист не по адресу.  5.  Ми познайомилися зі списком книг, на які посилається автор. 5 б.

ІІІ.Запишіть слова, вставивши, де треба, м'який знак або апостроф.

Плач.., мавп..ячий, голуб.., різдв..яний, дит..ясла, с..омий, забел..котіти, жираф..ячий, св..ятковий, р..ясний, накл..овування, Натал..ці, торф..яний, суб..єкт, подвір..я, Харків, т..охкати, напам..ять, бур..яковий, рум..яний.                                                                                                                                                                  5 б.

ІV.Виконайте тестові завдання, обравши одну правильну відповідь.

 1.Префікс при- треба писати в усiх словах рядка

А  пр..тихнути, пр..бережний, пр..буток

Б  пр..біднюватися, пр..везений, пр..славний

В  пр..солодити, пр..солодкий, пр..cicmu

Г  пр..стол, пр.. міський, пр..чинити

Д  пр..сохнути, пр..високий, пр..ахкувати                                                                                                       1 б.

2. Правильно утворено форму наказового дієслова в рядку

А давайте підемо

Б виконаймо

В давайте спечемо

Г намалюємо

Д будемо надсилати                                                                                                                                            1 б.                                                                                                                                      

V. Поясніть лексичне значення фразеологізмів. Складіть і запишіть з одним із них речення.

Сім мішків гречаної вовни, на широку ногу, грати першу скрипку, потанцювати циганської халяндри.           5. б.

                                                                                                                                                                  Всього 22 бали

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА.

Дати чіткі й лаконічні відповіді на запитання та виконати завдання. І.1. Яким було первісне призначення коломийки і які жанрові особливості будови вона має?  2. Назвіть жанр твору І. Франка «Захар Беркут» та його ознаки. 

3. За жанрово­ тематичним розмаїттям пісня  "Ой у степу криниченька" належить до… 

4. Що таке гіпербола?

5. Хто з цих письменників переклав німецькою мовою «Заповіт» Т. Шевченка: П. Грабовський; І. Франко; Л. Украïнка?

6.Назвіть ознаки балади.

7.У якому селі відбуваються події в оповіданні А.Чайковського «За сестрою»?                                  7. б.

ІІ. Написати твір на одну з тем.                                                                                                           (12 балів)

1. Пісенні скарби українців.

2. Провідні мотиви повісті І. Франка «Захар Беркут».

 3.   Поетичне   кредо   митця   (за   творчістю   Т.   Г.   Шевченка).

III. Визначте ідею вірша. Придумайте назву. Випишіть усі вiдомi вам художні засоби.

Дощик невеличкий

Розмовляв з травою,

Розмовляв з травою - донькою весни:

«Люди кажуть - мова. Що воно за слово?

Ти менi, муравочко, поясни».

«Мова - це травичка,

Мова - синя річка,

Мова - це зоряночка золота.

Як її плекатимеш-

Лихане питатимеш,Бо без мови рідної пташка не літа.

Аяк забуватимеш

Іне шануватимеш,

Будете із мовою вороги.

Хату забуваючи,

Матінки цураючись, усихають річечки бережки.                                                                                        7. б.

                                                                                                                                             Всього 48 балів.