Діти мають з'єднати парами об'єкт текстового документа з дією, яка відповідає виділенню цього об'єкта у текстовому процесорі Microsoft Word. Свою відповідь учень може відредагувати під час виконання вправи. Вправа створена за допомогою онлайн-сервісу LearningАpps
«Текстовий процесор»
ВПРАВА
І. Картка вправи
Автор вправи |
Гарматюк Ірина Олександрівна |
Заклад освіти |
Миколаївський ліцей №34, Миколаївської міської ради |
Клас |
6-8 класи |
Предмет |
інформатика |
Тема, на якій можна застосувати |
Текстовий процесор |
Назва вправи |
Виділення об’єктів текстового документа |
Мета вправи |
формувати вміння працювати з текстом; формувати вміння використовувати інструменти виділення текстового процесора; формувати вміння розрізняти у структурі текстового документа, відокремлюючи різні об'єкти, такі як заголовки, абзаци, рядки, символи, графічні об’єкти тощо; розвивати навички редагування тексту; розвивати вміння виділення об'єктів у текстовому процесорі, яке сприятиме розвитку організаційних навичок, таких як розуміння важливості логічної організації та структурування інформації у документах; розвивати логічне та критичне мислення для досягнення конкретних результатів у роботі з текстовим процесором |
Орієнтовний час для виконання вправи |
5 хвилин |
Очікувані результати |
Учні після виконання вправи можуть виділяти об’єкти текстового документа різними способами, формується розуміння, як організувати інформацію в документі, використовуючи заголовки, абзаци, списки, графічні об’єкти та інші елементи структуризації для полегшення сприйняття тексту, розвитку загальних навичок роботи з текстом та організації інформації. |
Необхідне обладнання/матеріали |
Комп’ютер/планшет/смартфон, інтернет-з’єднання |
ІІ. Детальний опис вправи.
Діти мають з’єднати парами об’єкт текстового документа з дією, яка відповідає виділенню цього об’єкта у текстовому процесорі Microsoft Word. Свою відповідь учень може відредагувати під час виконання вправи. Вправа створена за допомогою онлайн-сервісу LearningАpps
ІІІ. Список використаних джерел (бібліографічний опис).