Оригамі. Виготовлення виробів технікою оригамі. Створення об’ємних фігурок птахів технікою оригамі. «Пташина родина».

Тема. Оригамі. Виготовлення виробів технікою оригамі. Створення об’ємних фігурок птахів технікою оригамі. «Пташина родина».

Мета: продовжити вивчення основ техніки оригамі, закріпити вміння учнів складати папір та створювати композиції; вдосконалювати навички роботи з папером, дрібну моторику рук, вміння швидко працювати за зразком; розвивати естетичний смак, уяву, увагу, фантазію, творчі здібності, координацію рухів, окомір та спритність; виховувати любов до праці, старанність, акуратність, терпіння, любов до прекрасного.

Обладнання: кольоровий папір (бажано кольоровий з обох сторін); ножиці; простий олівець; клей; фломастери; зразки композицій.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Хід уроку

1. Організаційна частина

1.                   Привітання

Всі почули вже дзвінок.

Він покликав на урок,

Кожен з нас приготувався,

На перерві постарався.

Зараз сядуть лиш дівчатка,

А за ними – і хлоп’ятка.

2.                   Перевірка готовності учнів до уроку

- Перевірте, чи все готове до уроку, а саме альбом з трудового навчання, ножиці, кольоровий папір, картон, клей, олівець, фломастери.

2. Мотивація навчальної діяльності

1.                   Робота над загадками

- Діти, щоб дізнатися кого ми сьогодні будемо виготовляти, вам потрібно відгадати загадки.

Привітала нас піснями із весною

І живе з нами під стріхою одною. (Ластівка)

Ось хатина, в ній – Співак

Як цю пташку звати… (Шпак)

Сам вечірньої години

Заховався в кущ малини.

Та на дуду голосну

Грає пісню чарівну. (Соловей)

- Так, сьогодні ми будемо виготовляти «Пташину родину».

3. Повідомлення теми і мети уроку

1.                   Демонстрування та аналіз зразка

- Діти, зверніть увагу на цей виріб. З чого він зроблений? (кольоровий папір)

2.                   Оголошення теми і мети уроку

– Сьогодні на уроці ми згадаємо, що таке оригамі, та будемо працювати, використовуючи цю техніку. Згадаємо про основні прийоми складання паперу та створимо “Пташину родину”.

- А де вона нам знадобиться?

4. Вивчення нового матеріалу

1.                   Розповідь вчителя

- Слово оригамі – японського походження, і складається з двох слів: “ори” – складати і “гамі” – папір.

- Орігамі – паперові фігурки, отримані з допомогою техніки складання. Історія виникнення цього мистецтва сягає своїм корінням у часи винаходу паперу в Стародавньому Китаї. Багато століть китайці зберігали секрет її виготовлення і тільки в VII столітті один монах, потрапивши до Японії, розкрив заповітну таємницю. Саме в японських монастирях техніка складання паперу отримала назву орігамі (офіційний термін з'явився в 1880 році).

 2. Інструктаж з техніки безпеки

• Перш, ніж приступати до роботи, давайте з вами повторимо правила техніки безпеки на уроках трудового навчання.

- Починати роботу можна тільки з дозволу вчителя;

- Передавати ножиці можна тільки кільцями вперед;

- Під час робочого процесу не відволікайся на сторонні справи, не розмовляй, будь зосередженим;

- Охайно та обережно поводься з клеєм, щоб не розлити його;

- У процесі роботи дотримуйся порядку на робочому місці, а після роботи акуратно прибери його.

5. Фізкультхвилинка (відео)

• Перед початком роботи наберемося гарного настрою та трохи перепочинемо.

6. Практична робота

1.                   Поточний інструктаж

• Тепер приготуйте свій кольоровий папір.

7. Виставка робіт

• Ми закінчили нашу роботу, а тепер можемо влаштувати виставку.
• Давайте почнемо з першого ряду.
•  

8. Підсумок уроку

1.                   Підсумкова бесіда

• Яку поробку ми сьогодні виготовили?
• З яких матеріалів вона виготовлена?
• Що нового ви дізналися на уроці?

2.                   Нагородження

• Ви сьогодні гарно впоралися (роздача наліпок).

3.                   Прибирання робочих місць

- Ми закінчили робити нашу пташину сім’ю, а зараз потрібно прибрати своє робоче місце.

4.                   Прощання

• Урок закінчено.