Конспект бінарного уроку з трудового навчання та музичного мистецтва на тему "Робота з пластиліном. . Ліплення барельєфного зображення .Українська народна пісня "Кукуріку, півнику"

Тема. Робота з пластиліном. Вироби рельєфних форм: рельєф, горельєф і барельєф. Ліплення барельєфного зображення півника (пластилін). Українська народна пісня «Кукуріку, півнику»

Мета: дати учням поняття про рельєф, горельєф і барельєф; удосконалювати вміння роботи з пластиліном, навчити виготовляти вироби заданої форми; розвивати уяву, творчу фантазію; формувати вміння порівнювати, виокремлювати головне, узагальнювати та діяти за інструкцією; збагачувати словниковий запас; розвивати окомір, вміння розрізняти колір, форму, звуки; формувати уміння працювати за зразком; вчити спостерігати, самостійно контролювати проміжні й кінцеві результати роботи, вміння організовувати робоче місце, берегти час; здійснювати міжпредметні зв’язки; виховувати шанобливе ставлення до народних традицій та народної творчості, розуміння краси, викликати пізнавальний інтерес.

Обладнання: демонстраційний матеріал: інструкція, зразок виробу, що виготовляється на уроці; для індивідуального користування: набори пластиліну, стеки, дошки, серветки; відео та музичний супровід; виставка книг для дітей.

Тип уроку. Бінарний урок

                                                                                   Хід уроку

І. Організаційний момент

1. Всі почули ви дзвінок,

Він покликав на урок.

Кожен з нас приготувався,

На перерві постарався.

Тож і ми часу не гаймо,

Наш урок розпочинаймо.

2. Розспівка-вітання

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

                     Підготовка до сприймання нового матеріалу

• Діти, на минулих уроках ми працювали з папером. Згадаймо, з якими техніками виготовлення виробів ми познайомились?

Гра «Мікрофон»

ІІІ. Повідомлення теми та завдань уроку

Учитель. Сьогодні ми розпочинаємо працювати з іншим матеріалом. Він вам добре відомий з минулого року, дитячого садка та уроків образотворчого мистецтва. Прошу відгадати загадку:

Матеріал я не простий,

Жовтий, синій, голубий.

З мене ти ліпи та грай,

Руки мить не забувай. (Пластилін)

Учитель. На уроці ми розширимо уявлення про пластилін та вироби, які можна з нього виготовити. Ознайомимося з обємними формами: рельєфом, барельєфом та горельєфом.

ІV. Вивчення нового матеріалу

Учитель. Зараз хвилинка-цікавинка:

Пластилін – значить пластичний, тобто матеріал, що має чудові пластичні властивості: гарно гнеться, набуває будь-якої форми, піддається ліпленню. Це мяка маса із суміші глини, воску і жирів, що запобігають висиханню, та барвників.

Учитель. На уроці образотворчого мистецтва ми познайомилися з виробом обємної форми – скульптурою.

(Демонстрація дитячих робіт)

Учитель. Скульптури з пластичних матеріалів виготовляють і такі обємні форми, як рельєф, горельєф та барельєф.

                             (Перегляд відео «Скульптурні форми у сучасному інтер’єрі»)

Рельєф – незначне випукле або заглиблене скульптурне зображення на площині.

Горельєф – зображення, що виступає більш ніж на половину свого об’єму.

Барельєф – зображення ледве виступає над поверхнею основи, менше ніж на половину.

(Перегляд зразків)

Учитель. Що ми будемо сьогодні виготовляти? Послухайте загадку.

Вранці тато з магазину

Приніс дітям пластиліну…

Пластилін помяв Павлусь,

До сестрички посміхнувсь,-

І в руках у нього виник,

Мов живий, червоний … (півник).

(Перегляд виставки дитячих книжок)

Учитель музики. Півник є героєм багатьох  українських казок, віршів та пісень. А хтось із вас мав змогу спостерігати півника в себе на подвірї? А можливо, комусь доводилося навіть тікати від півня-забіяки. У казках півень постає перед нами як працьовитий,   розсудливий, справедливий – як у казці  «Колосок», або легковажний, неслухняний – як у казці «Котик і півник». Пропоную вам заспівати українську дитячу пісню «Кукуріку, півнику…»

(Діти співають пісню)

Учитель музики. Яким є півник у цій пісеньці?

V. Аналіз зразка виробу

(Демонстрація виробів)

Запитання до учнів

• З якого матеріалу зроблено зразок?
• Які мініатюрні барельєфні зображення використано?

VІ. Інструктаж та правила безпеки (аркуші на партах)

VІІ. Практична робота

Виготовлення барельєфу півника.

( В перерві руханка)

VІІІ. Підсумок уроку, рефлексія

• Виставка дитячих робіт
• Інтерактивна гра «Сенкан»

• Заключна бесіда