Особливості природи материків Землі. Євразія.

                                                Природознавство

13. 12. 2019                                                                  Вчитель: Большунова Ю. В.

Тема. Особливості природи материків Землі. Євразія.

Мета:

Навчальна.   Ознайомити учнів з особливостями природи Євразії,  її розміщенням на глобусі і карті півкуль.

Виховна. Виховувати любов до природи, сприяти формуванню екологічного мислення школярів.

Розвивальна. Розвивати просторову уяву, вміння працювати з картою півкуль; стимулювати пізнавальний інтерес до вивчення природознавства . Розвивати спостережливість, уміння порівнювати, узагальнювати.

Корекційна.  Корекція навичок спостереження за змінами в природі, розширення життєвого досвіду учнів, корекція зорової пам'яті, слухового і  зорового сприйняття.

Обладнання: пам’ятка синоптика, фізична карта,  фізичні карти  півкуль, глобус, робочий зошит, картки з тестами, матеріали для парної роботи предметні малюнки, картки із завданнями, підручник, зошит.

                                                        Хід уроку

І.    Організаційний момент.

Продзвенів і стих дзвінок,
Починається урок.
Будьте активні і уважні всі,
Сядьте рівненько на місця свої.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

1. Вправа «Погода»

Корекція спостережень за погодою.

Про погоду сьогоднішнього дня нам допоможе дізнатися черговий синоптик, тому надаємо йому слово.

А ви відкрийте календарі погоди в зошитах, зробіть записи в них.

Синоптик.   В природі господарює зима. Почався перший місяць зими ––  грудень.  В цю пору день стає коротшим за ніч довшає. Це пов’ язано з тим, що сонце опускається нижче, тому і стає холодніше

Сьогодні 13 грудня, по всій території міста Харків спостерігається (тепла, холодна) погода.

Небо (ясне, хмарне, похмуре).

температура повітря становить …      

вітер (слабкий, сильний)

Опади …      

А тепер послухаємо народноих синоптиків

Народниі синоптики.

У народному календарі 13 грудня – День Андрія Первозваного.

Селяни в цей день робили ополонку і прислухалися до шуму води. Якщо було тихо, то зима буде м’яка і тепла. Якщо ж вирує і шумить водиця, то будуть морози, хуртовини та бурі.

Сніг, який випав на Андрія, може до самого квітня лежати.

2. Перевірка домашнього завдання

Корекція навичок спостереження за змінами в природі

––  А тепер підніміть свої голівки я подивлюся  чи з хорошим настроєм ви сьогодні прийшли на урок.   Отже з хорошим настроєм, бажанням дізнатись чогось нового, пропоную перевірити, як ви засвоїли матеріал попереднього уроку.  Для цього проведемо тестову перевірку.

— Діти, будьте уважними!  час на виконання завдань 3 хвилини. На картці запишіть своє прізвище і до роботи.

ІІІ. Повідомлення теми уроку. Мотивація навчальної діяльності.

— Сьогодні на уроці  ми продовжуємо мандрувати  нашою чудовою планетою Земля. На ній так багато куточків, які так і манять до себе. І щоб дізнатися у який куточок мі сьогодні потрапимо, відгадайте ребус.

Корекція наглядно-образного мислення

    Розгадування ребуса

ІV. Вивчення  нового матеріалу.

1. Робота з фізичною картою. Пояснення вчителя.

— Євразія — найбільший материк. Він складає понад третину всієї суші Землі. Євразія розташована переважно у Східній і майже повністю у Північній півкулях Землі. Євразію умовно ділять на дві частини — Європа та Азія. Межа між Європою та Азією проходить по хребту Уральських гір, далі — по річці Урал, що впадає в Каспійське море, і потім — по хребту Кавказьких гір.

     Територія материка розташована у трьох теплових поясах. Тому рослинний  і тваринний світ Євразії багатий і різноманітний.  Клімат Євразії теж дуже різноманітний: віх холодного до жаркого.

2. Робота в парах. Складання пазлів.

Корекція наглядно-образного мислення, дрібної моторики рук.

У вас на партах конверти з пазлами  з яких потрібно  скласти природний об’єкт та назвати його (океан, річка, озеро, море, гори). Які природні об’єкти ви утворили?

3. Робота з фізичною картою півкуль

Корекція просторових уявлень, зорового сприйняття.

— Знайдіть на карті півкуль і скажіть які океани омивають береги Євразії?

Учні називають і показують океани на карті півкуль.

Роблять висновок: береги Євразії омивають води всіх чотирьох океанів: Тихого, Атлантичного, Північного Льодовитого й Індійського.

— Які великі річки  є на материку Євразія?

Учні на карті знаходять великі річки,називають їх і показують.

       Щонайдовша річка материка — Янцзи  або «Блакитна річка.»  Вона третя за величиною в світі, протікає на території Китаю. Її довжина понад 6000 км, а  ширина в деяких місцях досягає 2.5 км.

            Дніпро — найбільша річка України, яка впадає в Чорне море.

Знайдіть цю річку на фізичній карті.

— Які озера  є на материку Євразія?

Учні на карті знаходять великі озера,називають їх і показують.

       В Євразії знаходиться Байкал — найглибше прісноводне озеро світу. Його глибина — 1620 м. Знайдіть це озеро на фізичній карті.

        Найбільше за площею озеро — Каспійське. Завдяки своїм розмірам і солоній воді отримало «титул» моря, Каспій розташувався на стику Європи й Азії.  Знайдіть це озеро на фізичній карті.

 — На території Євразії знаходиться найменше море — Мармурове та наймілкіше море — Азовське. Знайдіть їх на карті.

        Тут знаходиться найбільший півострів світу — Аравійський.

— Які гори ділять Євразію на дві частини? Знайдіть їх на карті.      

4. Фізкультхвилинка

Корекція постави, рухів.

      На цьому материку живемо і ми, тут знаходиться наша країна Україна. Вона розташована в центрально – східній частині Європи. Знайдіть на карті нашу країну.

       Давайте зробимо фізкультхвилинку і  пригадаємо, яка квітуча і барвиста наша Україна, а отже й наш материк.

Моя Україна — широка – широка,

А гори Карпати — високі – високі,

Чорне море — глибоке – глибоке,

А річка Дніпро — така синьоока.

Дністер у Карпатах дуже стрімкий,

В степах України віє вітер швидкий,

А над нами весело сонечко сяє,

Хто вище підстрибне, той і дістане

5. Робота з підручником (робота по рядах) (с.66-68)

Корекція навичок читання,. Корекційні дії по виправленню недоліків сприйняття, уяви.

—  Які форми земної поверхні існують на території Євразії?

—  Які кліматичні умови на материку?

— Які корисні копалини є на території Євразії?

6. Фізкультхвилинка для очей.

Корекція зорового сприйняття, пам’яті. Зняття зорової втоми.

7. Робота в зошиті (с.39,  завд. 2)

— Які гори є в Євразії?

— Які великі річки протікають територією Євразії?

— Які великі озера є на території Євразії?

V.Підсумок уроку.

В кожного учня на парті є три вирази обличчя. Завдання дітей вибрати лише одне, яке відповідає обізнаності з даної теми.

Одну з вибраних фішок діти прикріплюють до дошки, тим самим дають оцінку успішності уроку.

1. Продовження речень.

• Материк Євразія розташований у півкулях... .

• Євразію омивають океани... .

• Євразія розташована в теплових поясах... .

• Найбільша річка Євразії... .

• Найбільше прісноводне озеро Євразії... .

• Найбільше солоне озеро Євразії... .

• Найвищі гори Євразії... .

— З яких частин складається материк Євразія?

— У якій півкулі він розташований?

— Які великі водойми є в Євразії?

VI. Домашнє завдання

Опрацювати статтю с.66-68