Пам'ятка педагогу інклюзивного класу

Види знань, умінь і якостей, якими мають володіти вчителі для успішної роботи в інклюзивному середовищі:

• розуміння інклюзії та повага до розмаїття;
• співпраця із зацікавленими сторонами

    (в тому числі батьками й фахівцями);

• створення позитивного соціального клімату;
• методи викладання, які узгоджуються з принципами інклюзії;
• планування інклюзивного навчального процесу;
• прагнення до неперервного професійного зростання.

Основні завдання для вчителів, що працюють у класі з інклюзивною формою навчання:

• подолати психологічний бар'єр, усвідомити, що такі діти мають рівні можливості вчитися разом з усіма;
• застосовувати особистісно орієнтовані методи навчання з урахуванням індивідуальних особливостей дітей з ООП;
• застосовувати стимулюючу систему оцінювання навчальних досягнень учнів;
• прагнути допомогти дитині з ООП відчути себе частиною колективу;

    створювати позитивну атмосферу в       класному колективі.

Комунальна установа Сумська спеціалізована школа

І – ІІІ ступенів №17, м. Суми, Сумської області

Пам’ятка педагогу інклюзивного навчання

м. Суми - 2020