Перевірка мовних знань і вмінь з теми "Дієслово" 2 клас

Підсумкова перевірка мовних знань і вмінь здійснюється фронтально, письмово і складається із завдань на розпізнавання вивчених мовних явищ, групування і класифікацію мовних одиниць, сполучення слів, доповнення, трансформування речень, добір належної форми слова, потрібної лексеми тощо. Водночас підсумкову перевірку мовних знань і вмінь можна проводити у тестовій формі. Тестова робота складається із завдань двох типів              

 

                          Варіант 1

1.Дієслова відповідають на питання :

А) хто?,що? 

 Б) який?, яка?, яке? 

 В) що робить?, що роблять?

2.Визначи дієслово:

а) сніг 

 б) сніжить       

в) сніжний

3.Вибери слова ,які є близькими за значенням до слова ЙТИ:

А)Відпочивати,розмовляти;

Б)Рухатись,плентатись;

В)Співати,малювати.

4 До поданих  дієслів добери протилежні за значенням.

Відлетів -                     

Запитати –

Працювати-

Плакала-

4 Спиши речення і підкресли дієслова.

 Настав  чудовий  весняний ранок. У повітрі кружляли пташки. За рікою піднімалось  червоне сонце.  Вода парувала на сонці.

 

 

                                                     Варіант 2

1.Дієслова відповідають на питання :

А) що робить?, що роблять?

 Б) який?, яка?, яке? 

 В) хто?, що?

2.Визначи дієслово:

а) мороз      

б) морозна       

 в) морозити

3.Вибери слова ,які є назвами дій до слова ЛЮДИНА:

А)Хоробрий,розумний,веселий.

Б)Усмішка,сум,сонечко.

В)Розмовляє,спить,малює,

4.До поданих дієслів добери протилежні за значенням.

Загадав -                     

Говорити –

Загубити-

Змерзнула-

5.Спиши речення і підкресли дієслова.

У синю далечінь несе свої води тиха річечка. Над самою водою ростуть плакучі верби. На обох берегах розкинувся строкатий килим трав.

 

Тема. Контрольна  робота. З   мовної теми «ДІЄСЛОВО»

 Мета: перевірити знання учнів з вивчених тем;
розвивати самостійність, акуратність; виховувати
старанність, культуру оформлення письмових робіт.
Хід уроку
I. Організаційний момент
II. Контроль знань

                                      Варіант 1

1.Дієслова відповідають на питання :

А) хто?,що? 

 Б) який?, яка?, яке? 

 В) що робить?, що роблять?

2.Визначи дієслово:

а) сніг 

 б) сніжить       

в) сніжний

3.Вибери слова ,які є близькими за значенням до слова ЙТИ:

А)Відпочивати,розмовляти;

Б)Рухатись,плентатись;

В)Співати,малювати.

4 До поданих  дієслів добери протилежні за значенням.

Відлетів -                     

Запитати –

Працювати-

Плакала-

4 Спиши речення і підкресли дієслова.

 Настав  чудовий весняний ранок. У повітрі кружляли пташки. За рікою піднімалось  червоне сонце.  Вода парувала на сонці.

 

 

                                                     Варіант 2

1.Дієслова відповідають на питання :

А) що робить?, що роблять?

 Б) який?, яка?, яке? 

 В) хто?, що?

2.Визначи дієслово:

а) мороз      

б) морозна       

 в) морозити

3.Вибери слова ,які є назвами дій до слова ЛЮДИНА:

А)Хоробрий,розумний,веселий.

Б)Усмішка,сум,сонечко.

В)Розмовляє,спить,малює,

4.До поданих дієслів добери протилежні за значенням.

Загадав -                     

Говорити –

Загубити-

Змерзнула-

5.Спиши речення і підкресли дієслова.

У синю далечінь несе свої води тиха річечка. Над самою водою ростуть плакучі верби. На обох берегах розкинувся строкатий килим трав.

III. Підсумок уроку