Тести від «На Урок»: Організація дистанційної роботи під час карантину

Перший урок "Бережемо природу - бережемо Україну свою"

Про матеріал
Перший урок "Бережемо природу - бережемо Україну свою" містить презентацію, конспект та карту України для друку у вигляді пазлу.
Перегляд файлу

1.Некачественная вода

80% населения Украины использует в своей жизни воду из поверхностных источников. Их экологическое состояние с каждым годом ухудшается. Недостаточная очистка стоков, некачественная очистка промышленных вод приводит к загрязненности водоемов. Почти 75% украинцев пьет воду из Днепра, качество которой ухудшается вниз по течению реки. Если же говорить о самой чистой воде в Украине, то ее можно попрообовать в Полтавской области, где почти вся вода берется из подземных источников.

 

2. Загрязнение воздуха

Ежегодно в атмосферу Украины попадает более 6 млн. тонн вредных веществ и углекислого газа. Загрязнители: промышленные предприятия, большое количество автомобилей на дорогах.

Какие самые загрязненные регионы? Это промышленный восток страны – Донецкая, Днепропетровская и Луганская области. А самые "грязные" города: Макеевка, Днепродзержинск и Одесса (больше количество автомобилей, крупный порт).

 

3. Деградация земельных ресурсов

"Житница Европы" сегодня переживает не лучшие времена. 71% всего агроландшафта страны используется для хозяйственной деятельности. Но из-за чрезмерного и неправильного использования плодородность земли с каждым годом падает. Активное использование удобрений привело к увеличению площади кислых почв. Почти 40% общей площади земельных ресурсов Украины относятся к загрязненным землям.

Прогноз на будущее неутешителен. При сохранении нынешних темпов деградации почвы (эрозия, затопление, изменения климата и др.) критические значения уровня плодородности могут быть достигнуты через 20-30 лет, а в отдельных регионах даже раньше.

 

4. Уничтожение лесов

Украина относится к малолесистым странам - лес покрывает лишь шестую часть ее территории. Потребительское ведение лесного хозяйства приводит к тому, что леса не восстанавливаются и утрачивают биологическую стойкость. А ценные древесные породы (дуб, бук и сосна) замещаются малоценными (грабом, березой, осиной). Самая сложная ситуация в Карпатах и Крыму. Прямое следствие нерациональной вырубки лесов - увеличение частоты и интенсивности наводнений в западных областях Украины, особенно – Закарпатье

 

5. Сокращение животного и растительного мира.

В Украине наблюдается резкое сокращение многих видов животных и растений, многие из них уже давно занесены в Красную книгу или совсем исчезли с территории Украины.

 

6. Проблема незаконной застройки берегов рек, озер и морей.

Убедится в этом может каждый. Достаточно просто проехаться по территории пляжей и увидеть это собственными глазами.

 

7. Опасные геологические процессы

Существенная часть валового внутреннего продукта страны связана с добычей и переработкой минерально-сырьевых ресурсов, сконцентрированных в горнодобывающих регионах Донбасса, Кривбасса, Карпатского региона. Между тем, экология этих регионов страдает не столько от интенсивной добычи, сколько от неправильного закрытия нерентабельных и выработанных шахт и карьеров.

Игнорирование научных подходов к этому процессу привели к активизации процессов подтопления городов и сел, загрязнения поверхностных и подземных водозаборов, проседания земной поверхности. Так, к примеру, только в черте Донецка находится 61 террикон, которые ежегодно выбрасывают в атмосферу около 70 тонн вредных веществ. Среди них целый букет вредных для здоровья элементов: сера, нитраты, кобальт, мышьяк.

 

8. Бытовые отходы

Одной из самых серьезных экологических проблем Украины сегодня можно считать проблему утилизации и переработки различных отходов. В стране действует около 800 официальных свалок. Общая площадь всех полигонов с отходами уже занимает 4% площади Украины.

Ежегодно среднестатистический украинец выбрасывает на помойку около 250 килограммов бытовых отходов. Из них минимум 50 кг можно отправлять на пункты приема вторичного сырья.

Количество мусора в Украине растет из года в год, ведь перерабатывается только 10% мусора, а остальное просто складируют или сжигают. К примеру, в Европе перерабатывается 95 % мусора.

 

9. Объекты военной деятельности

Объекты военной деятельности и военные поселения остались Украине в наследство от Советского союза. И сегодня состояние большинства из них весьма плачевно. Системы и оборудование водохозяйственного комплекса объектов и гарнизонов Вооруженных сил Украины на 90% морально и физически устарели. Экологи отмечают: они работают со значительной перегрузкой и несут потенциальную угрозу окружающей среде. Специалисты говорят, что местные жители тех территорий, где ранее располагались военные части, до сих пор чувствуют привкус бензина в колодезной воде. А корабли и судна Военно-морских сил Украины вообще не оснащены системами очищения и обеззараживания хозяйственно-бытовых вод, значит - являются постоянным источником заражения акватории моря.

 

10. Чернобыльская катастрофа

Суммарная активность радионуклидов, которые вышли за границы 4 энергоблока Чернобыльской АЭС 26 апреля 1986 года и в последующие дни после аварии, превысила 300 млн. кюри. Авария привела к радиоактивному загрязнению более чем 145 тыс кв.км территории Украины, Белоруссии и России. На радиоактивных территориях сегодня размещено более двух тысяч населенных пунктов, в которых проживает почти полтора миллиона человек. Украинские ученые едины во мнении о том, что последствия Чернобыльской аварии еще очень долго будут о себе напоминать.

На сегодня радиационное состояние территорий вокруг станции значительно улучшилось. Этому способствовали и природные процессы, и проведение дезактивационных работ, и отсутствие человека. В регионе восстановились популяции вымирающих животных.

 

11. Сокращение средней продолжительности жизни жителей Украины.

Эту проблему также смело можно назвать экологической, потому что украинцы живут в загрязненной природной среде, пьют плохую воду, дышат грязным воздухом, а это сокращает продолжительность жизни. Для сравнения: в Украине средняя длительность жизни человека составляет примерно 65 лет, в Польше – 75 лет, в Швеции – 80 лет, а в Японии – 85.

карта украины.jpg
Перегляд файлу


Зміст слайдів
Номер слайду 1

Перший Перший урок урок 2019-2020 2019-2020

Номер слайду 2

Номер слайду 3

Номер слайду 4

Номер слайду 5

Номер слайду 6

Номер слайду 7

Номер слайду 8

Номер слайду 9

Бережемо природу – бережемо Україну свою

Номер слайду 10

Номер слайду 11

Командна гра Обрати капітана команди Обрати рахівника балів Час: 1 хвилина!

Номер слайду 12

Правила Розминка, кілька турів, конкурс капітанів Питання по черзі кожній команді. Не викрикувати! Оцінювання: від 1 до 3 балів.

Номер слайду 13

Розминка Кожне питання 1 бал!

Номер слайду 14

Підсумок розминки Підсумок розминки

Номер слайду 15

Що потрібно дитині для того, щоб відчути себе громадянином України, її справжнім патріотом?

Номер слайду 16

Бліц-питання Кожне питання 2 бали Час на роздуми – 30 секунд

Номер слайду 17

Підсумок туру Підсумок туру

Номер слайду 18

Екологія та історія Кожне питання 3 бали Час: 1 хвилина

Номер слайду 19

Цей заповідник організовано 1898р. Це суцільний степ, єдиний, що зберігся у Європі. У заповіднику налічується понад 360 видів рослин, утримуються рідкісні тварини з усіх частин світу. Про який заповідник України йдеться?

Номер слайду 20

Асканія нова

Номер слайду 21

Номер слайду 22

Номер слайду 23

Номер слайду 24

Колись цей птах був багато чисельним, прикрашав герб київських князів, про нього згадується в літературній пам’ятці давнини «Слово о полку Ігоровім». Нині він став рідкісним і його занесено до Червоної книги.

Номер слайду 25

Сокіл

Номер слайду 26

«Найстрашніший звір на Землі» - такий напис зазначений на вході одного із зоопарків Німеччини. Кого може побачити зацікавлений відвідувач за гратами зоопарку? 

Номер слайду 27

Номер слайду 28

Зараз чаплі найчисленніші. Інколи гніздяться на околицях міст. Але на початку ХХ ст.. білі чаплі були знищені майже повсюдно. Що було тому причиною? 

Номер слайду 29

Номер слайду 30

Одного разу до Ч. Дарвіна прийшли селяни і запитали: «Що робити, аби корови давали більше молока?». Дарвін відповів: «Заведіть більше котів». Як коти можуть вплинути на надої?

Номер слайду 31

Номер слайду 32

Екологи виявили таку закономірність: щойно в будь-якій водоймі знищать видр, зростає кількість риби. Але згодом риби стає знову менше. Варто з’явитися видрі – кількість риби одразу зростає. Чому? 

Номер слайду 33

Номер слайду 34

Підсумок туру Підсумок туру

Номер слайду 35

Номер слайду 36

Екологічні проблеми Час: 5 хвилин. Обговорення. Конкурс капітанів Кожна відповідь 1 бал.

Номер слайду 37

Напишіть Україна (моє місто) у майбутньому Що особисто Я можу зробити для покращення екології Побажання Україні, місту, друзям Враження від уроку

Номер слайду 38

Номер слайду 39

Перегляд файлу

Перший урок

Бережемо природу – бережемо Україну свою

 

Доброго дня, дорогі учні! Сьогодні ви знову сідаєте за шкільні парти, відпочилими, змужнілими, дорослішими. Вам усміхається лагідне сонце, яке посилає свої промені із синього неба. Немає на світі кращого неба, ніж небо України!

Україна - країна різних ландшафтів: від гір до моря, від долин до степів. Нам є чим пишатися і є, де насолодитися природою! Але вам відомо, що на землі немає нічого вічного. Будь-яка дія людини впливає на навколишнє середовище. Сьогодні на уроці ми обговоримо екологічні проблеми та шляхи їх вирішення. Тема нашого уроку «Бережемо природу – бережемо Україну свою»

 

Ви вже багато знаєте про Україну. А скажіть, скільки областей має наша держава? Зараз я пропоную вам спільно скласти карту України та закріпити її на нашій дошці. Після завершення – займайте свої місця.

 

Ви вже поділені на чотири команди. Одна хвилина вам на те, щоб обрати капітана та найчеснішого рахівника - відповідального за підрахунок балів.

 

Отже, правила наступні:

1. Гра складається із розминки, кількох турів та конкурсу капітанів.

2. Питання будуть ставитися командам по черзі. За відсутності правильної відповіді однієї команди відповідь може дати інша команда. Відповідь оцінюється удвічі більше.

3. Не викрикувати! У такому випадку бал не буде зарахований нікому!

4. Відповіді оцінюються від 1 до 3 балів, залежно від туру.

 

Готові??? Поїхали! Отже, розминка «Чи знаєте ви?». Кожне питання 1 бал.

  1.      Столиця України. (Київ)
  2.      Герб України (Тризуб)
  3.      Що означає наш герб? Що в ньому закодовано?
  4.      Назвіть символи України.
  5.      Кольори нашого державного прапора (жовтий і синій).
  6.      Грошова одиниця України. (Гривня)
  7.      Розкажіть перші строки національного Гімну (…).
  8.      Швидкий український танок. (Гопак)
  9.      Найвища гора України. (Говерла)
  10. Обрядовий хліб, який печуть на Великдень. (Пасха)
  11. Розписані великодні яйця. (Писанки)
  12. Скільки страв повинно бути на столі у Святий вечір? (Дванадцять)
  13. Хто з українських письменників узяв собі псевдонім – назву своєї національності. (Леся Українка)
  14. На території якого материка розташована Україна? (Євразія)
  15. Дерево, яке освячується в церкві перед Пасхою. Воно охороняє від злих сил (верба).
  16. Старовинний обряд славлення різдвяних свят піснями (коляда).
  17. Кущ оспіваний в українських народних піснях, символ дівочої вроди (калина).
  18.   Український народний духовий інструмент з дерева або очерету, що має форму трубки з отворами (сопілка).
  19. Чим прикрашають голову українські дівчата (вінок).
  20. Національний символ України. Матері дарують його своїм дітям на щастя, на долю, відряджаючи у далеку дорогу (рушник).

Ну що ж, молодці, ви добре впоралися. Підведемо підсумок розминки.

 

А що треба дитині для того, щоб відчути себе справжнім патріотом України, її громадянином?

Добре вчитись, щоб у майбутньому оволодіти спеціальністю і приносити користь.

Любити природу, берегти і примножувати її багатства. Турбуватись про майбутнє нашої держави.

Берегти історичні і духовні пам’ятки нашого народу, не руйнувати, а вивчати і творити нову історію рідного краю Згодні?

А ми йдемо далі!

 

Конкурс Бліц (час обдумування 30 сек., відповіді по 2 бали)

1. Скільки може пролежати і не згнити в землі поліетиленовий пакет?

а) 30 років; б) 100 років; в) 200 років. (200 років)

2. Які тварини «найморозостійкіші»?

а) білі ведмеді; б) гуси; в) тюлені. (гуси, до -70-110 градусів)

3. Які рослини нашої флори є синоптиками?

а) кульбаба; б) картопля; в) соняшник. (кульбаба, якщо ця рослина закрила пелюстки, хоча небо чисте, буде дощ)

4. «У тебе немає ні смаку, ні кольору, ні запаху, тебе неможливо описати, тобою насолоджуються… ти – саме життя. Ти найбільше багатство на світі …» Про що йде мова?

а) нафта; б) залізна руда; в) вода. (вода, слова належать Антуану де Сент-Екзюпері)

5. Яке з цих дерев є найкращим біофільтром?

а) береза; б) дуб; в) липа. (липа, протягом травня – вересня одне дерево з 10 кг листя в розрахунку на суху масу затримує 100 г сірчистого газу)

6. Коли відзначають Всесвітній день навколишнього середовища?

а) 5 червня; б) 21 квітня; в) 24 листопада. (5 червня – день відкриття Стокгольмської конференції ООН із навколишнього середовища у 1972 році)

7. Коли відзначають День Землі?

а) 5 червня; б) 22 квітня; в) 24 листопада. (22 квітня – Всесвітній День Землі, свято єднання народів планети у справі захисту навколишнього середовища і збереження тих багатств і природних ресурсів)

8. Коли сталася Чорнобильська катастрофа? 26 квітня 1986 року?

 

Підсумки конкурсу.

 

Конкурс Екологія + історія (час обдумування– 1 хв., відповіді по 3 бали)

  1. Цей заповідник організовано 1898р. Це суцільний степ, єдиний, що зберігся у Європі. У заповіднику налічується понад 360 видів рослин, утримуються рідкісні тварини з усіх частин світу. Про який заповідник України йдеться? (Асканія-Нова ім. Ф.Е.Фальц-Фейна, Херсонська обл., площа 33307,6 га, заснований у 1898 році. Унікальна, єдина в Європі ділянка цілинного сухого типчаково-ковилового степу з переважаючою рослинністю дернових злаків – еталон природи посушливого Степу).
  1. Колись цей птах був багато чисельним, прикрашав герб київських князів, про нього згадується в літературній пам’ятці давнини «Слово о полку Ігоровім». Нині він став рідкісним і його занесено до Червоної книги. (хижий птах – сокіл).
  1. «Найстрашніший звір на Землі» - такий надпис зазначений на вході одного із зоопарків Німеччини. Кого може побачити зацікавлений відвідувач за гратами зоопарку? (він бачить себе, за гратами встановлено дзеркало).
  1. Ви, мабуть, бачили, хоча б на малюнках, красивих і граційних птахів – білих чапель. Зараз вони найчисленніші. Інколи гніздяться на околицях міст, Києва. Але на початку ХХ ст.. білі чаплі були знищені майже повсюдно. Що було тому причиною? (птахів відстрілювали заради пір’я для жіночих капелюшків)
  1. Ч. Дарвін любив писати свої праці подалі від міста, на лоні природи. Одного разу до нього прийшли селяни, його сусіди і запитали: «Чи не порадите ви нам, що робити, аби корови давали більше молока?» Селянам кортіло поглузувати з ученого. Дарвін замислився і відповів: «Заведіть більше котів». Селяни були здивовані: «Чи не насміхаєтеся ви над нами, сер? Як це коти можуть вплинути на надої?» А справді, як? (Дарвін пояснив свою думку так: «Корови вдосталь дають молока, коли на луці багато конюшини, а щоб насіялася конюшина, має утворитися її насіння. Квітки конюшини запилюють джмелі. Та гнізда джмелів розорюють пацюки, яких розвелося багато. От якраз коти і можуть повиловлювати цих пацюків»)
  1. Екологи виявили таку закономірність: щойно в будь-якій водоймі знищать видр, зростає кількість риби. Але згодом риби стає знову менше. Варто з’явитися видрі – кількість риби одразу зростає. Чому? (видри – санітари, виловлюють хворих риб, запобігають епідемії).

 

Ви молодці! Чудово впоралися! Підведемо підсумок цього етапу.

 

Мені дуже подобається вислів Бауэра: «Ми не успадкували Землю у наших предків. Ми взяли її в борг у наших дітей».

Ви вже дорослі, активні користувачі Інтернету, можливо дивитесь новини або чуєте їх від батьків. Давайте разом спробуємо виділити основні екологічні проблеми світу та зокрема нашої держави. На це завдання 5 хвилин.

 

А капітанів та рахівників з кожної команди запрошую на конкурс капітанів.

 

Запитання для капітанів, відповідь 1 бал

  1.      Тваринний світ інакше називають.. (фауна)
  2.      У народі цю квітку називають «квіткою сонця» (соняшник)
  3.      Що їсть жаба взимку? (нічого, взимку жаба спить)
  4.      Що розуміють під терміном «тихе полювання»? (збір грибів)
  5.      Яку траву можна впізнати навіть із закритими очима? (кропива)
  6.      Яка рослина містить найбільше йоду? (морська капуста або ламінарія)
  7.      Що таке Червона книга? (список видів, які охороняються)
  8.      Пташенята якого птаха не знають рідної матері? (зозулі.)
  9.      Як називається певна територія, на якій охороняються рослини і тварини? (заповідник)
  10. Рослинний світ ще інакше називають... (флора.)
  11. Який птах є найменшим на планеті? (колібрі)
  12. Кого по праву називають «лісовим лікарем»? (дятел)

 

ОБГОВОРЕННЯ Екологічних проблем

 

 

 

Дякую вам за участь. Ви всі дуже добре попрацювали сьогодні.

Давайте підведемо підсумки нашої гри. Хто ж набрав найбільшу кількість балів? Поки ми з рахівниками визначимо команду-переможця, для вас завдання на 3 хвилини! Напишіть свої думки на аркушах паперу:

1. Україна у майбутньому (якою я хочу її бачити). Або моє місто у майбутньому

2. Що особисто я можу зробити для покращення екологічного стану мого міста, моєї країни

3. Побажання Україні або своєму класу або враження від сьогоднішнього уроку.

 

В мене вже є підрахунки балів. Перш ніж оголосити переможця – заслухаємо ваші думки. Капітани команд зачитають нам записи та наклеять їх на карту.

 

Пам’ятайте!!! Ми завжди можемо поліпшити майбутнє нашої планети, якщо її порятунком займеться не лише суспільство, а й кожен зокрема. Це буде можливим тоді, коли дотримання екологічних вимог стане нормою нашого життя.

Хотілося б, щоб ви пам'ятали слова римського мислителя Сенеки, сказані ще в 1 ст. н. е.: «Жити щасливо і жити в злагоді з природою — одне й те ж саме»

Любімо, бережімо природу – вічне джерело нашого життя і творчості. Вона нам стократ більше віддасть, ніж ми їй можемо дати! М. Рильський

 

А я вже готова оголосити результати нашої гри!

 

Отже, перемогла команда ______, набравши _______ бали. Вітаємо переможців!


Екологічні проблеми

1. Неякісна вода

80% населення України використовує в своєму житті воду з поверхневих джерел. Недостатнє очищення стоків та промислових вод призводить до забруднення водойм. Найчистішу воду в Україні можна спробувати в Полтавській області, де майже вся вода береться з підземних джерел.

2. Забруднення повітря

Щорічно в атмосферу України потрапляє більше 6 млн. тонн шкідливих речовин і вуглекислого газу. Забруднювачі: промислові підприємства та велика кількість автомобілів на дорогах.

3. Знищення лісів

Споживче ставлення до лісів призводить до того, що вони не відновлюються. А цінні породи (дуб, бук і сосна) заміщуються малоцінними (грабом, березою, осикою). Прямий наслідок нераціональної вирубки лісів - збільшення частоти та інтенсивності повеней.

4. Скорочення тваринного і рослинного світу.

В Україні спостерігається різке скорочення багатьох видів тварин і рослин, багато з них вже давно занесені в Червону книгу або зовсім зникли з території України.

5. Небезпечні геологічні процеси

Екологія Донбасу, Кривбасу страждає від інтенсивного видобутку, а також від неправильного закриття нерентабельних і вироблених шах. Ігнорування цього призводить до підтоплення міст і сіл, забруднення поверхневих і підземних водойм, просідання земної поверхні.

6. Побутові відходи

Однією з найсерйозніших екологічних проблем України сьогодні є проблема утилізації та переробки різних відходів. Загальна площа всіх полігонів з відходами вже займає 4% площі України. Кількість сміття в Україні зростає, адже переробляється тільки 10% сміття, а решту просто складують або спалюють. Наприклад, в Європі переробляється 95% сміття.

7. Чорнобильська катастрофа

26 квітня 1986 року. Аварія призвела до радіоактивного забруднення більш ніж 145 тис кв.км території України, Білорусії та Росії. На радіоактивних територіях сьогодні розміщено понад дві тисячі населених пунктів, в яких проживає майже півтора мільйона осіб.

Але на сьогодні радіаційний стан територій навколо станції значно покращився. Цьому сприяли і природні процеси, і проведення дезактиваційних робіт, і відсутність людини. В регіоні навіть відновилися популяції вимираючих тварин.

8. Скорочення середньої тривалості життя жителів України.

Цю проблему також сміливо можна назвати екологічної, тому що українці живуть в забрудненому природному середовищі, п'ють погану воду, дихають брудним повітрям, а це скорочує тривалість життя. Для порівняння: в Україні середня тривалість життя людини становить приблизно 65 років, в Польщі - 75 років, в Швеції - 80 років, а в Японії – 85 років.

 


Команда 1. Рахівник ________________________

Конкурс

Бали

Розминка (1 бал)

 

Бліц (2 бали)

 

Екологія+історія (3б)

 

Конкурс капітанів (1б)

 

Екологічні проблеми

 

 

Команда 1. Рахівник ________________________

Конкурс

Бали

Розминка (1 бал)

 

Бліц (2 бали)

 

Екологія+історія (3б)

 

Конкурс капітанів (1б)

 

Екологічні проблеми

 

 

Команда 1. Рахівник ________________________

Конкурс

Бали

Розминка (1 бал)

 

Бліц (2 бали)

 

Екологія+історія (3б)

 

Конкурс капітанів (1б)

 

Екологічні проблеми

 

 

Команда 1. Рахівник ________________________

Конкурс

Бали

Розминка (1 бал)

 

Бліц (2 бали)

 

Екологія+історія (3б)

 

Конкурс капітанів (1б)

 

Екологічні проблеми

 


 

zip
Додано
15 вересня 2019
Переглядів
102
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку