Перший урок в першорму класі "Перемагає той, хто пам’ятає"

Тема: Перемагає той, хто пам’ятає.

Мета:

Цікаво та корисно розпочати перший навчальний рік.

Познайомитися з майбутніми першокласниками, познайомити дітей одне з одним. 

Викликати позитивні емоції від зустрічі зі школою, однокласниками.

Розвивати пам'ять, мислення, бажання творчо працювати.

- виховувати любов до оточуючих та один одного, розвивати вміння працювати в колективі та в умовах гри;

- виховувати патріотично налаштовану особистість, яка шанує та цінує свою Батьківщину Україну, її захисників, шану і пам’ять про загиблих Героїв.

Хід уроку

1. Заряд Позитиву

Гра "Магічні Емоції".

•          Оберіть настрій, з яким ви прийшли сьогодні до гімназії.

- А чому ж у вас у всіх хороший настрій? Зараз спробую відгадати, чому ви веселі та радісні . Якщо відгадаю, плесніть у долоні, домовились?

У вас сьогодні день народження?

Ви виграли приз в лотерею?

Ви повернулися з космічної подорожі?

У вас є новий портфель?

Тому, що ви сьогодні дуже нарядні та красиві

Ви стали школярами?

- Чудово! Я бачу, що у вас багато приводів для радості. Нехай ваш шкільний шлях буде наповнений цікавими уроками, новими знаннями та захопливими пригодами!

2. Знайомство. Сердечко

Вчитель.  

- Пропоную взятися за ручки і стати в коло. Пропоную вам ближче познайомитися один з одним. У мене є ось таке сердечко, яке відсьогодні дарує всім вам ваша перша вчителька і я щаслива, що навчатиму таких прекрасних діточок.. Передаючи сердечко один одному, назвіть своє ім’я і разом з цим теплоту свого сердечка.

Саме в цю хвилину народилася наш клас. Від сьогодні ми з вами стали справжніми друзями. А, щоб закріпити нашу дружбу, пограємо у гру «Будьмо знайомі»

 Гра «Будьмо знайомі»

 ̶   Для цього поверніться один до одного обличчям і повторюйте за мною.

У мене є носик-у тебе є носик.

У мене є вушка-у тебе є вушка.

У мене є губки-у тебе є губки.

У мене є щічки- і в тебе є щічки.

Обіймімося-подружімося.

Слідуюча гра «Передай другому». Кожен по черзі обере завдання, а ми будемо повторювати за учнем обраний рух.

̶  Молодці, а зараз уявімо, що ви мишенята, а я котик. І вам потрібно дуже тихо-тихо втекти від котика і сісти за свої парти так, щоб ніхто не почув. Хто голосно сідатиме.  Того кіт впіймає. (Діти сідають тихо за парти)

Вчитель. Отже, щойно ми з вами познайомилися і утворили шкільну родину 1  класу.

«Правила учнів» 

Давайте пограємо у гру, що можна і що не можна робити у гімназіїі.  Я буду запитувати, а ви – відповідати пальчиком. Догори пальчик, треба так виконувати, донизу – ні.

•                    Приходити в школу вчасно
•                    Сидіти за партою рівно
•                    Гратись
•                    Співати
•                    Сердитись
•                    Ловити рибу у акваріумі
•                    Писати під партою
•                    Крутитись
•                    Радіти
•                    Говорити на уроці без дозволу вчителя
•                    Фантазувати
•                    Читати
•                    Дружити
•                    Ображати
•                    Писати
•                    Спілкуватись
•                    Вередувати
•                    Допомагати
•                    Грати у ігри на перерві.
•                    Поважати

•          Ви гарно справились із завданням .

Мф Мишенята перший раз

- Далі наш урок продовжує мультфільм про мишенят. Будьте уважні і скажіть, що ж не так робили мишенятка?

•          А чи добре ви знаєте речі, які потрібні в школі? Для цього пропоную вам роботу в парах. Потрібна допомога батьків.

Гра «Збери портфель».

- Ви вже учні. А цікаво чи вмієте самостійно скласти портфелик до школи. Зараз і дізнаємось. Візьміть на партах файлики з грою. Вам потрібно розгрупувати предмети у портфелик і ті, що залишите вдома.

- Хто швидше збереться до школи.

Робота в парах.

Закріпимо знання, відгадавши загадки.

•        Букви всі від А до Я живуть на сторінках…Букваря.

•        Для письма, сказати прошу, що потрібно взяти?...Зошит!

•        Довгі палички кругленькі,

          Сині, жовті, червоненькі,

          На папері походили,

          Кольори свої лишили.

          Звуться палички оці…кольорові олівці!

•        Ручки й олівці, щоб знали, ми складемо… у пеналі.

В сумці зошит і буквар. Хто до школи йде?...школяр!

•     Є чарівник у школі в нас,

Дітей запрошує він в клас.

Щоб не спізнились на урок,

Нам голос подає ... (дзвінок).

•        Виводить букви і слова

          Ота цікава штучка.

             В руці виблискує здаля

             Нова, гарненька … (ручка).

7.    Чистенькі віконця

  Сміються до сонця.

  Діточки довкола

  ЦЕ наша люба… (школа).

-Молодці , всі загадки відгадали!

- Стомилися? Пропоную хвилинку відпочинку

Руханка «Скоро перемога»   

- Хто запам’ятав, про що співалося в пісні? Про повітряну тривогу. Що ви знаєте про повітряну тривогу. Коли вона звучить і для чого?

В нашій країні вже третій рік триває війна. Щоденно ми чуємо звуки повітряної тривоги, які попереджають нас про небезпеку. Під час навчання, уроки припиняються, а ми разом ідемо в укриття. Отже,  пісня-руханка не лише допомогла нам відпочити, а ще нагадала, що потрібно робити під час повітряної тривоги. 

- З правилами поведінки під час повітряної тривоги вас також познайомить пес Патрон.

Останні слова в пісні були  «Я вірю в ЗСУ а значить скоро Перемога. Що ж таке Перемога?

Відео «Дітям про війну в Україні»

Шана ЗСУ

- В нашій країні важкі часи. Сусідня країна посягає на наші землі. Ми живемо у воєнні часи. І лише воїнам ЗСУ ми завдячуєм відносним спокоєм, можливістю жити у рідній країні, спати в рідних домівка, гратися, вчитися в школі. Воїни ЗСУ – герої сьогоднішнього дня. Ми всі тримаємо за них кулачки, підтримуємо їх і віримо в їхню непереможність. А які ж вони – наші захисники? Подумайте  та скажіть, за що ви вдячні нашим воїнам? нашим волонтерам?

Творча робота. Сердечка для воїнів.

- Потрібна допомога батьків. Діти висловлюють свої думки, а ви запишіть їх на ось таких сердечках і прикріпіть на дошці.

- А чи хотіли б ви сказати дякую нашим захисникам?

- Як, на вашу думку, можна це зробити? (думки дітей)

Тема нашого першого уроку «Перемагає той, хто пам’ятає».

Вороги нищать нашу націю, нашу рідну землю. І наші герої ціною власного життя захищають нас, наш спокій, нашу рідну землю.

Сьогодні віддаймо низький уклін і щиру вдячність нашим героям, які захищають Україну, і разом з ними віримо у Перемогу!

Хвилина пам’яті

В цю мить вшануємо тих, хто віддав своє життя за нас, завдяки кому ми сьогодні тут зібралися, тих, хто загинув за мир в Україні, хвилиною мовчання.

•          Отже, пам’ятаймо завжди для того, щоб Перемогти.

Розмальовка «Ми – майбутнє України»

•        Наша мандрівка завершується і я пропоную вам розфарбувати іменну розмальовку «Ми – майбутнє України»
•        Молодці. Наша Україна засяяла різнобарвними кольорами, а все тому, що ви працювали старанно і дружно.

Рефлексія.

Добіг кінця наш перший урок. Ви зробили перший крок на шляху до знань. Хай  цей шлях буде для вас радісним і цікавим! Хай наша гімназія стане для вас другою домівкою! Бажаю вам знайти тут вірних друзів, здобути міцні знання. Адже саме в цей час ви стали справжніми школярами, про що засвідчує і посвідчення першокласника.

Посвідчення першокласника

Дякую вам і вашим батькам за спільну працю.

І в подарунок про наш перший урок не тільки шкільний дзвінок, а й солодкий дзвіночок.

Дзвіночок Чупа-Чупс

Бережіть себе і всім нам, нашій Україні мирного неба!