Підсумкова діагностувальна робота з української мови, 3 клас

Підсумкова діагностувальна робота з української мови

3 клас

Прізвище та імя ________________________________

І варіант

1. Спиши текст

Краса українського степу

     Які красиві раннього літа поля в степу! Їх золотять потоки яскравого проміння. Гаряче повітря переливається мерехтливими хвилями. Наливаються соками колоски жита й пшениці. Зацвітають на схилах і підгір’ях соняшники. Ніби впали на землю тисячі сонць. Виблискують срібною гладдю в долинах ставки і озера. Стоять біля води задумливі гаї. Загоряється червоним намистом калина. В’ється на вільшанці перламутровими китицями хміль.

     Український степ чарівний і величний.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Познач рядок із правильною відповіддю.  З яких частин складається текст?

а) зачину, основної частини, кінцівки;

б) основної частини, кінцівки, зачину;

в) заголовка, основної частини, кінцівки.

3. Головними членами речення є:

а) підмет і присудок;

б) присудок із залежним словом;

в) підмет із залежним словом.

4. Познач слово, яке відповідає схемі:

а) весна;

б) восени;

в) гарний.

5. Встанови відповідність між назвою частини мови і тим, що вона означає:

Іменник         •                        • дія предмета

Прикметник  •                        • ознака предмета

Дієслово        •                        • назва предмета

6. Спиши іменники. Визнач рід.

Зразок: комбайн (ч.р.), щука (ж.р.), сонечко (с.р.)

Село, озеро, пшениця, президент, абрикос, черешня, м’ята, абрикос, небо.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Від слів у дужках утвори прикметники. Запиши утворені словосполучення.

Зразок: шафа з дерева – дерев’яна шафа.

Річка в горах - __________________________________________________________

Чоловік з бородою - _____________________________________________________

Гілка яблуні - ___________________________________________________________

Промінь сонця - _________________________________________________________

8. Визнач час поданих дієслів.

Зразок: писав (мин. ч.), вишиває (теп. ч.), буде колисати (майб. ч.).

Народитися, оберігають, намалює, прочитав, будемо святкувати, пливуть.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Склади речення, підкресли головні члени речення.

Ластівка, для, зліпила, пташенят, гніздо.

______________________________________________________________________