ПІдсумкова контрольна робота з історії 6 клас

Підсумкова контрольна робота з історії

6 клас

Рівень 1

1. Поділ історії людства на кам’яний, бронзовий та залізний віки називають: (0,5 б.)

1. Археологічною періодизацією
2. Геологічною періодизацією
3. Антропологічною періодизацією

2. Як вчені називають місця, де зупинялися первісні люди? (0,5 б.)

1. Поселення
2. Місто
3. Стоянка
4. Некрополь

3. Перший кочовий народ, який проживав на території України та згадувався в «Одіссеї» Гомера? (0,5 б.)

1. Кіммерійці
2. Скіфи
3. Сармати
4. Таври

4. У якій частині Африки розташований Єгипет? (0,5 б.)

1. Південно-східній
2. Південно-західній
3. Північно-східній
4. Північно-західній

5. Який імператор став першим християнином на троні? (0,5 б.)

1. Октавіан
2. Нерон
3. Костянтин
4. Ромул Август

6. Скільки років Мойсей водив іудеїв пустелею? (0,5 б.)

1. 10 років
2. 20 років
3. 30 років
4. 40 років

7. Установіть хронологічну послідовність подій історії Давнього Риму. (1 б.)

1. утворення Першого тріумвірату
2. Громадянські війни в Римі
3. утворення Римської імперії
4. поділ Римської імперії

Рівень 2

8. Накресліть лінію часу та розв’яжіть хронологічну задачу. (2 б.)

У 1922 році англійський археолог Говард Картер знайшов гробницю єгипетського фараона Тутанхамона. Скільки років недоторканою пролежала в саркофазі мумія фараона, якщо 18 річний Тутанхамон помер 1342 року до н.е. В якому році народився Тутанхамон?

9. Чий портрет зображено на мозаїці? Які факти з біографії цієї історичної особистості запам’яталися вам найбільше? (2 б.)

Рівень 3

10. Із запропонованої «хмаринки слів» оберіть 5 слів, що пов’язані з Стародавнім Єгиптом та, використовуючи їх, складіть міні-твір. Використані слова підкресліть. (2 б.)

11. Дайте розгорнуту відповідь на запитання, скориставшись наведеним планом. (2 б.)

Як вплинула грецька колонізація Північного Причорномор’я на розвиток українських земель?

1. Коли і за яких умов відбувалася грецька колонізація Північного Причорномор’я?
2. Як розвивалося державне, господарське та культурне життя жителів колоній?
3. Як складалися відносини жителів колоній із кочовиками українського Степу?