Бібліотека Українська мова 5 клас Контрольні роботи
Українська мова 5 клас Контрольні роботи НУШ

Підсумкова контрольна робота з української мови для учнів 5 класу НУШ (сімейна форма навчання) IІ семестр

Сергійчук Галина 27 жовтня 1 Відгуки відсутні

Про матеріал

Матеріал містить тестові та відкриті завдання для підсумкового оцінювання учнів, які перебувають на сімейній формі здобуття освіти
Перегляд файлу

Підсумкова контрольна робота з української мови для учнів 5 класу НУШ (сімейна форма навчання) IІ семестр

Завдання 1-6 по 0,5 б.

  1. Апостроф уживається в усіх словах у рядку: А) м..ята, мавп..ячий, в..юн; Б) роз..яснити, п..єдестал, б..юро; В) пам..ять, комп..ютер, м..язи; Г) ін. .єкція, зів..ялий, св..ято. 2. М’який знак замість пропусків пишемо в усіх словах у рядку: А) пул..с, землян..ці, поліс..кий; Б) умиваєт..ся, різ..бяр, нен..ці; В) буквар.., чотир..ма, шіст..сот; Г) гір..кий, лял..ці, мен..шого. 3. Спрощення на письмі відбувається в усіх словах у рядку: А) проїз..ний, тиж..невий, облас..ний; Б) чес..ний, кіс..лявий, шіс..надцять; В) балас..ний, щас..ливий, сер..це; Г) ус..ний, пес..ливий, шіс..сот. 4. Укажіть рядок, у якому в усіх іменниках у формі Орудного відмінка однини відбувається подовження приголосних: А) радість, мідь, ніч; Б) молодість, кров, сіль;
    В) подорож, мить, розкіш; Г) галузь, тінь, гордість. 5. Вкажіть речення з поширеним звертанням (розділові знаки пропущено): А) Дай мені крила Україно! Б) Розпрягайте хлопці коні та лягайте спочивать. В) Благослови мене рідна земле як мати в дорогу. Г) Горнусь до тебе Україно! 6. Укажіть речення, ускладнене вставним словом (розділові знаки пропущено в усіх реченнях): А) Чи буде ясно чи прийдуть грози? Б) З щастя та горя скувалася доля. В) На щастя літак ішов по курсу майже на схід. Г) Слово дорожче за золото.

Завдання 7-12 по 1 б. 7. Установіть відповідність між виділеними словами та їх синтаксичною роллю в реченні.

1. Повільно походжають білі лелеки.

А) підмет

2. Опівночі айстри в саду розцвіли.

Б) присудок

3. Буйний вітер хитає дерева.

В) означення

4. Сьогодні цілий день дощить.

Г) додаток


Д) обставина



8. Установіть відповідність між реченням та його характеристикою (розділові знаки пропущено).

1. В українських піснях барвінок є символом молодості

А) спонукальне, неокличне

2. Хто боком спить, а лежачи їсть

Б) розповідне, неокличне

3. Любіть рідну мову

В) питальне, неокличне

4. Прочитайте казку “Мудра дівчина”

Г) спонукальне, окличне



9. Установіть відповідність.

1. Складне речення

А) Світ, на щастя, зачарований піснею.

  1. Речення з однорідними членами

Б) Дзвени, моя пісне крилата, в вітрах світової весни.

3. Речення зі звертанням

В) Мене радує синє небо, пташиний спів.

  1. Речення зі вставним словом

Г) Хтось завів пісню, вона линула над Дніпром.

  1. Серед поданих слів знайдіть і випишіть словосполучення. Земля і небо; після уроків; вірна дружба; птахи співають; біля школи; сонячний день; зеленіють трави; співати пісню; впевнено говорити; зарубати на носі.

11. Перепишіть, розставте розділові знаки.

Вісниками весни в України вважалися такі птахи ластівки лелеки лебеді.

Рідний голос рідне слово все народжене з любові.

Не кидайте хлібом, він святий! в суворості ласкавій, бувало, каже дід старий малечі кучерявій.

Максим Рильський закликав Як парость виноградної лози, плекайте мову!

12. Перепишіть речення, підкресліть усі члени речення.

Сьогодні теплий дощик поливав утомлену землю.


Завдання 13 - 3 б.


  1. Поширте речення другорядними членами, утворіть текст. Придумайте і запишіть заголовок. Птахи прилетіли. Виглянуло сонечко. Розпускається листя. Настала весна. Ліс ожив.

Завантажити Зберегти на потім