Підсумкова (річна) робота з української мови за курс повної загальної середньої освіти (екстернат)

Підсумкова (річна) робота з української мови

за курс повної загальної середньої освіти (екстернат)

Завдання 1-6 по 0,5 б.

Вибрати одну правильну відповідь.

1. Підкреслені літери позначають однаковий звук у кожному слові рядка:

А) край, вокзал, закріплення Б) зіщулитись, просьба, зябра

В) усмішці, смієшся, посмішка Г) несеться, тюльпан, тьмяно

2. Апостроф треба писати в усіх словах рядка:

А) рум.яний, р.ядок, торф.яний Б) рутв.яний, відв.язати, бур.ян

В) Мін.юст, без.язикий, сузір.я Г) розм..яклий, різьб.яр, дит.ясла

3.НЕМАЄ помилки в рядку:

А) спілкуватися з Бучаком Остапом Іллічем Б) відвідати Петриняк Любославу Андрієвну

В) допомогти Васюті Оксані Станіславівній Г) звернутися до Василенко Йосипа Богдановича

4.Складним є речення:

А) Верби, схилившись над тихим Дінцем, розчісують коси зелені.

Б) На заході ще жевріло небо, а в степу вже заходила ніч.

В) Липневий день мандрує пішки, казки нашіптує малечі.

Г) Пішла дорога то маленькими сосновими лісками, то болотами, то полями.

5. Складений дієслівний присудок ужито в реченні:

А) Ліс стояв розхристаний. Б) Золоточубий вересень прийшов позолотити гаї.

В) Життя стає радістю для кожного в рідному краю. Г) Хмари починають темніти. 6.Речення з поширеним звертанням є в рядку (розділові знаки пропущено): А) До тебе Україно струна моя перша озветься. Б) Пригадайте мамо те прощання край воріт, де сяяла роса. В) Микито знов мою пораду ти забув і судиш про князів. Г) До тебе мій юний друже приходять усе нові та нові книжки, які відкривають безмежні обрії знань.

Завдання 7-12 по 1 б. 7. НЕПРАВИЛЬНО оформлено пряму мову в реченні: А) Богдан Гаврилишин закликав: «Я всім повторюю: починайте з великих мрій! Думайте не тільки про те, які наступні капці купити!» Б) «Мрійте про величне: лише високі мрії спроможні зворушити людські душі», – стверджував Марк Аврелій. В) «У Вас насправді є мрія? – запитує в читачів Ендрю Метьюз й уточнює. – А що Ви зробили для того, щоб вона здійснилася?» Г) «Мрія дає нуль, якщо її не зробити життям!» – занотував у своєму щоденнику Григір Тютюнник. Д) «Якщо в тебе є мрія, то тримай її міцно в руках, – говорить Ліна Костенко. – Так міцно, щоб вона стала твоєю долею». 8.Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак). Так тривало досить довго,(1) уже наближався день,(2) віяло з-за моря теплом, (3) кажуть, (4) десь навіть зацвіло перше мигдалеве дерево,(5) але цьому ніхто не вірив; (6) Отава відчував себе помолоділим (7), виснаже­ність,(8) викликана впертою роботою,(9) минула... НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання розділових знаків, запропонова­не в рядку: А) коми 1, 2, 7 — між частинами складного речення, що поєднані безсполуч­никовим зв’язком Б) коми 3, 4 — при вставному слові В) кома 5 — між частинами складного речення, що поєднані сурядним зв’язком Г) крапка з комою 6 — між частинами складного речення, що поєднані безспо­лучниковим зв’язком Д) коми 8, 9 — при відокремленій обставині 9.З’ясуйте, якою частиною мови (А – Д) є виділені в реченні слова (1-4) (цифра позначає наступне слово). (1)Нині важко й уявити, що відносно недавно – (2)якихось сорок (3)років тому – чи не головним засобом духовного порозуміння в молодіжному середовищі була не рок-музика, а (4)таки поезія. Слово в реченні Частина мови 1 нині А) іменник 2 якихось Б) числівник 3 років В) займенник 4 таки Г) прислівник . Д) частка

Установити відповідність.

10. Односкладне речення Приклад

1 означено-особове А) Сьогодні світлий день Різдва.

2 неозначено-особове Б) Коритом моря не перепливеш.

3 узагальнено-особове В) Весною в селі встають рано.

4 безособове Г) Люблю чернігівську дорогу.

Д) Де взяти мені сили?

11. Відокремлений член речення Приклад

1 означення А) Не оравши й не сіявши, не будеш хліба їсти.

2 прикладка Б) О земле втрачена, явися!

3 додаток В) Новела, на відміну від оповідання, більш динамічна.

4 обставина Г) Василь, міцний чоловік, нагадував казкового богатиря.

Д) Жах, німий, холодний, до світанку гримів прикладами.

12. Вид складного речення 1 складносурядне 2 складнопідрядне 3 безсполучникове 4 складне з різними видами зв’язку

Приклад А) Серед розмов оберігайте жінку: вона вразлива на любов і на гірку сльозинку. Б) У світі злому, де щастя зіткане з прощань, чи ми пробачим одне одному цю печаль? В) З усіх казок прийшов бузок, росу із кучерів струснув, ліг поруч з нами і заснув. Г) Там, за порогами, де землі розлогі, сидять лелеки на стовпах і ріллі дихають вологі. Д) А в мене й досі при згадці про хлопчика та його стареньку бабцю пробігають по тілу мурашки і стає страшно-страшно.

Завдання 13 - 3б.

13. Переписати речення, розставити розділові знаки. Виконати синтаксичний розбір четвертого речення.

1. Я безтямно люблю тебе шепнув він і додав Ти особлива ти якась чудова. 2.Все і дзвінке повітря і дзвінкі гори і ліси починало від кожного слова бриніти. 3. На диво коло цього питання він найбільше морочився. 4. Сій сіваче в людські груди правди вічної зерно.