Підсумкова робота з біології для учнів 8 класу за 2 семестр

Критерії оцінювання та шкала переведення балів

Кожна група результатів оцінюється окремо за 12-бальною шкалою через пропорційне переведення зароблених балів:

Набрані бали за ГР            Оцінка за 12-бальною системою

0,5–1 бал                         1–3 бали (Початковий рівень)

Ключі до тестів та відповідей (Для вчителя)

Варіант 1

●     ГР 1: 1) На кінчиках пальців відстань найменша, бо там найвища концентрація дотикових рецепторів (тільця Мейснера). 2) Ліва рука відчує тепло, права — холод. Це адаптація рецепторів до початкової температури.

●     ГР 2: 1-Б, 2-Б, 3-В, 4-Б. 5) 1-Б, 2-А, 3-В. 6) Б→ В →Д →Г→ А.

●     ГР 3: 1) Стрес активує симпатичну нервову систему. Вона пригнічує секрецію травних залоз (виникає сухість) та знижує апетит. 2) Анатомія людини є біологічною, але свідомість формується лише в соціумі. Без спілкування мова та мислення не розвинуться (дитина залишиться на рівні тварини).

Варіант 2

●     ГР 1: 1) Легкий удар по сухожиллю нижче колінної чашечки викликає розгинання ноги. Беруть участь: рецептор →чутливий нейрон →спинний мозок →руховий нейрон → м'яз. Рефлекс безумовний. 2) Інформацію дають пропріорецептори (м'язове та сухожильне чуття). Вони контролюють ступінь натягу м'язів для утримання ваги.

●     ГР 2: 1-Б, 2-Б, 3-А, 4-Б. 5) 1-В, 2-А, 3-Б. 6) Б →Д→ А→ Г→ В.

●     ГР 3: 1) Вакцина стимулює В-лімфоцити виробляти антитіла і створює клітини пам'яті. При реальному зараженні імунна відповідь буде миттєвою. 2) Гомеостаз забезпечує оптимальні умови для роботи ферментів. За температури понад 42°C білки денатурують (руйнуються), що призводить до загибелі клітин.