Підсумкова робота з теми "Різноманітність вищих рослин"

Підсумкова робота з теми «Різноманітність вищих рослин»

ГР 1 «Проводить дослідження природи»

1.Учень та учениця на уроці біології досліджували насіння гороху та ячменю. Учениця стверджувала, що насіння гороху та ячменю містять по дві сім’ядолі, а  учень висловив думку, що насіння гороху має дві сім’ядолі, а ячменю – одну. Хто з них мав рацію?

а) лише учениця;  б) обоє помиляються; в)лише учень; в)обоє мають рацію

2.Відновідь правильну послідовність процесу подвійного запліднення.

а) зливання одного із сперміїв з яйцеклітиною, а іншого з центральною клітиною;

б)потрапляння двох сперміїв до зародкового мішка;

в)потрапляння пилкового зерна на приймочку маточки;

г) утворення пилкової трубки;

 ГР2 «Здійснює пошук та опрацьовує інформацію»

1.Розглянте будову квітки та вкажіть орган у якому формуються пилкові зерна:

2.Установіть відповідність між рослинами та суцвіттями:

Рослини                                            Суцвіття

1.Конюшина                                    А) Кошик

2.Конвалія                                        Б) Головка

3.Груша                                            В) Китиця

4.Кульбаба                                       Г )Щиток

ГР3 «Усвідомлює закономірності природи»

1.Заповніть таблицю

2. Напишіть ознаки однодольних та дводольних рослин.